乘雪橇(课件)-人音版(2012)音乐五年级上册

第二部分
结合图形谱聆听，说一说马鞭声出现在第几拍？
第二部分
想一想，我们可以用什么打击乐器来代替马蹄声？用什么方式来表现马鞭声？
马 鞭
第三部分
第三部分和前面那一部分相似？你能听出主奏乐器吗？音乐风格又有什么变化？
与第一部分相似，用小号吹奏，力度增强， 节奏作切分处理，使乐曲更富有爵士音乐的特 征，气氛也更为热烈。
小号
第三部分
边听边随音乐律动，感受第三部分爵士乐风格特点
想一想
乐曲欣赏完了，同学们，你有没有发现有一个声音贯穿在乐曲的始终？它是什 么声音？ 我们可以用什么打击乐器来代替呢？
雪铃
串铃
完整聆听
第一部分： 第二部分： 第三部分：
用“啦”模唱 模拟小号吹奏，跟随音乐律动
总结
乐曲热情奔放，充满活力，音调、节奏富有鲜明的美国民间音乐风格 特点，在铃铛、马鞭、马蹄、马儿嘶鸣等音响的衬托下，绘声绘声地表现 了人们驾着雪橇、策马飞驰的情景和兴高采烈的心情。
聆听乐曲
莱罗尔·安德森莱罗尔·安德森 ，美国作曲家、 指挥家。擅长创作轻巧的乐队小品，旋律流畅生动， 内容通俗易懂，为广大听众所喜爱。代表作为《号手 的节日》、《打字机》、《蓝色探戈》等。
莱罗尔·安德森
第一部分（主题旋律）
边听主题旋律边用手划旋律线感受旋律的起伏
第一部分（主题旋律）
啦 ....... 用“啦”模唱主题旋律，说说旋律的不同之处
再见！
聆听乐曲
每当主题出现时，轻轻拍手，说一说主题旋律一共出现了几次？主题有 什么变化呢？（可以从乐器的多少、音乐的力度、场景上进行思考）
四次，每一次都有一个重复，第三次出现的气势最庞大，好像暗 示着乘雪橇的人越来越多，场面越来越闹。
第二部分
与第一部分相比，第二部分在音乐表现力上有不同？你听到了什么声音？ 第二部分音乐较为轻盈，仿佛雪橇正行驶在平稳的雪地中 好像是马蹄声和马鞭声
聆听乐曲
乐曲的情绪是怎样的？你在音乐中听到了哪些有趣的声音？你仿佛看到了怎鞭声、马铃声
人民音乐出版社五年级上册第七课
乘雪橇场景
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《乘雪橇》 是一首管弦乐曲，音调、服节奏富有鲜明的美国民间音乐的风 格特点，热情奔放,充满活力,在铃铛、鞭子等音响的衬托下,绘声绘影的表现了 人们驾着雪橇、策马飞驰的情景和兴高采烈的欢快心情。