小班音乐公开课教案《螃蟹》

小班音乐公开课教案《螃蟹》
教案标题：小班音乐公开课教案《螃蟹》
教学目标：
1. 培养学生对音乐的兴趣和感受。

2. 认识和了解螃蟹的形态和特征。

3. 提高学生的动作协调能力和音乐表演能力。

教学内容：
1. 活动导入：听音乐和观察图片。

2. 集体行动和合唱：学习螃蟹的形态和特征。

3. 情景创设和舞蹈表演：模仿螃蟹的动作。

4. 伴奏练习和小组合作：用手鼓伴奏螃蟹的舞蹈。

5. 教学评价和总结：欣赏学生表演，总结教学内容。

教学准备：
1. 音乐：具有活泼节奏感的螃蟹舞曲。

2. 材料：螃蟹的图片、手鼓。

教学过程：
1. 活动导入：
教师播放欢快的音乐，引导学生跟随音乐节奏手舞足蹈。

然后通过展示螃蟹的图片，引起学生的兴趣和好奇心，提出问题：“这是什么动物？它有什么特征？”
2. 集体行动和合唱：
教师给学生展示螃蟹的图片，让学生模仿螃蟹的形态和特征，同时边动作边唱螃蟹的形象歌曲。

例如：“螃蟹爬爬爬，摸着鼓鼓鼓，抱起腿旁边，摆出一二三。

”
3. 情景创设和舞蹈表演：
教师引导学生想象自己是螃蟹，教师示范螃蟹的动作和舞蹈，学生跟随并进行模仿。

例如：左手、右手交替摆动，模仿螃蟹爬行的动作。

4. 伴奏练习和小组合作：
教师分发手鼓，教学学生基本的手鼓打击方法，并让学生用手鼓伴奏螃蟹的舞蹈。

根据学生的情况，可以准备几组小组，在教师的带领下进行小组合作表演。

5. 教学评价和总结：
教师评价学生的表演并给予肯定，引导学生总结今天学习到的螃蟹的形态和特征，以及螃蟹舞的动作和节奏感。

教学延伸：
1. 学生可以利用课后时间，根据所学的螃蟹形象歌曲编写歌词，创作属于自己的螃蟹舞蹈，并进行小组或全班表演。

2. 学生可以在音乐课上，用手鼓伴奏其他的舞蹈或歌曲，提高他们的音乐表演能力和动作协调能力。

3. 教师可以引导学生观看有关螃蟹的纪录片或读一些有关螃蟹的故事，进一步了解这一动物的生活习性和特点。

4. 教师可以安排学生观赏其他同学的表演，并进行点评和评选，鼓励学生发挥创造力和表演能力。