浅谈小学语文阅读教学中学生创新思维的培养

浅谈小学语文阅读教学中学生创新思维的培养
小学语文阅读教学是培养学生创新思维的重要环节。

在小学语文阅读教学中，应注重
培养学生的思维能力和创新意识，使学生在阅读过程中能够运用创新思维，提高自身的综
合素质。

要注重培养学生的阅读兴趣。

只有学生对阅读感兴趣，才能主动参与到阅读活动中去。

教师可以通过多样化的阅读材料和生动的讲解方式来激发学生的阅读兴趣。

选择与学生生
活相联系的材料，引发学生的共鸣；采用多媒体形式进行讲解，增加阅读的趣味性。

通过
培养学生的阅读兴趣，可以激发他们的思维活跃性，为创新思维的培养奠定基础。

要注重培养学生的思辨能力。

语文阅读不仅要求学生理解表面的文字，还要求学生能
够深入思考，理解作者的意图并进行思辨。

教师可以通过提问、讨论等方式来引导学生进
行思辨。

可以针对阅读材料中的一些问题提出一些开放性的问题，让学生进行思考、分析
和判断。

通过培养学生的思辨能力，可以使他们形成独立的思维模式，为创新思维的培养
提供思维参照。

要注重培养学生的综合运用能力。

语文阅读不仅要求学生对文字的理解，还要求学生
能够将所学的知识灵活运用于实际情境中。

教师可以设计一些与生活相关的综合性任务让
学生进行实际操作。

可以要求学生根据阅读材料中的情节编写故事，或者要求学生进行角
色扮演，从中体会文本中的人物情感等。

通过培养学生的综合运用能力，可以提高学生创
新思维的能力和水平。

要注重培养学生的创新意识。

创新意识是创新思维的前提和基础。

教师可以通过开设
一些学科竞赛、小组合作等方式来培养学生的创新意识。

可以组织学生进行文学创作比赛，或者进行诗歌朗诵比赛等。

在阅读教学中引入创新元素，激发学生的创造力，并及时给予
肯定和鼓励，使学生更加主动地参与到创新思维的培养中。