2023年-2024年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力练习题(二)及答案

2023年-2024年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力练习题(二)及答案
单选题（共45题）
1、小鹏和小明是一对非常要好的朋友，有次却为一件小事争得面红耳赤，为此他俩将发生的事向计算机中的“知心朋友”软件作了一番“倾吐”。

该软件对该事件作了一些点评，并给他俩各自提了一些成长建议。

“知心朋友”具备了如下哪种功能（）
A.自己编写程序
B.专家系统
C.模式识别
D.机器翻译
【答案】 B
2、Excel每个单元格中最多可输入的字符数为()。

A.8个
B.256个
C.32000个
D.640个
【答案】 C
3、计算机中所有的信息都采用二进制来表示，人们为了方便，也常常将二进制转换为八进制和十六进制，那么二进制数1100010转换为八进制和十六进制分别是（）。

A.140；60
B.13；5
C.142：62
D.140；5C
【答案】 C
4、色彩饱和度是指（）。

A.颜色的纯度
B.色彩的分辨率
C.人眼看到光时产生的彩色的感觉
D.光作用于人眼时所引起的明亮程度的感觉
【答案】 A
5、目前市面上智能手机种类很多，但如果按照它们使用的（）来分类，主要的智能手机的种类有Windows手机、苹果手机、安卓手机。

A.手机品牌
B.操作系统
C.屏幕尺寸
D.CPU型号
【答案】 B
6、一个容量是4GB的U盘，大约可以存储（）本70万汉字的中文小说。

A.1500
B.3000
C.6000
D.9000
【答案】 B
7、在Windows中，对话框是一种特殊的窗口，它（）。

A.既不能移动，也不能改变大小
B.仅可以移动，不能改变大小
C.仅可以改变大小，不能移动
D.既能移动，也能改变大小
【答案】 B
8、股市波动信息对一些投资者来说价值连城，对另外一些投资者来说却毫无意义，这体现了()。

A.信息的共享性
B.信息形式的多样式
C.信息价值的不确定性
D.信息来源的广泛性
【答案】 C
9、下列数字入栈排序是7，8，C，P，38，39，全部入栈后再出栈，出栈后的顺序应该是()。

A.7，8，C，P，38，39
B.7，8，P，C，38，39
C.39，38，P，C，8，7
D.39，38，P，C，7，8
【答案】 C
10、工作在物理层，具有信号再生与放大功能的网络互联设备是（）。

B.路由器
C.网桥
D.中继器
【答案】 D
11、日本京都大学奥野教授设计了一个具有人类特点的机器人。

这个机器人的SIG-Ⅱ耳朵是用硅树脂制成的，当三个人同时讲话时，它能够辨别出每个人的声音而且还能用它的两个眼睛注视发出声音的方向。

这个机器人采用的主要技术是（）。

A.虚拟现实技术
B.语音识别技术
C.智能代理技术
D.人工智能技术
【答案】 D
12、下列有关计算机病毒的叙述中，错误的是（）。

A.计算机病毒是一个标记或者命令
B.计算机病毒具有潜伏性、隐蔽性、传染性等特点
C.计算机中病毒后，系统可能会出现异常启动或经常“死机”的现象
D.计算机的反病毒软件通常先于新病毒的出现
【答案】 D
13、专家系统是一个复杂的智能软件，它处理的对象是用符号表示的知识，处理的过程是()的过程。

B.思考
C.推理
D.递推
【答案】 C
14、一段分辨率为320像素×240像素、颜色位数为24位、帧频为25秒的视频，其未经压缩的存储容量为55 MB，则该视频时长约为()。

A.1秒
B.4秒
C.10秒
D.250秒
【答案】 C
15、在信息处理过程中，负责CPU、存储设备、输入输出设备之间的连线是()。

A.音频线和视频线
B.数据线和控制线
C.电源线和数据线
D.网络线和控制线
【答案】 B
16、TCP／IP协议集中，TCP与UDP协议运行于()。

A.网络层
B.传输层
D.表示层
【答案】 B
17、随着信息技术的快速发展和互联网的**应用，网络安全已成为网络建设与管理的重要组成部分。

网络安全应具备的四个基本特征是()。

A.保密性、完整性、可用性、可**
B.保密性、完整性、实用性、有效性
C.快捷性、方便性、可用性、可控性
D.快捷性、方便性、实用性、有效性
【答案】 A
18、在电影《头号玩家》中，人们沉浸在一个被称为“绿洲”的游戏世界里。

该游戏采用的技术主要是（）技术。

A.人工智能
B.全息成像
C.模式识别
D.虚拟现实
【答案】 D
19、如果要选择多个不连续的文件或文件夹，应进行的操作是()。

A.用鼠标左键依次点击各个文件
B.按住Ctrl键，然后用鼠标左键依次单机第一个，第二个……
C.按住Shift键，然后用鼠标左键依次单击第一个和最后一个文件
D.用鼠标左键单击第一个文件。

然后用鼠标右键单击最后一个文件
20、二进制数1101和1001进行逻辑“与”运算的结果是()。

A.0110
B.0111
C.1001
D.1101
【答案】 C
21、随着“普通板”工程的推进，交互式电子白板在教学中的运用越来越广泛。

关于电子白板的下列说法中错误的是（）。

A.交互式电子白板具有技术集成、资源整合、实时交互、动态生成的特点
B.交互式电子白板是“粉笔+黑板+多媒体”的简单整合
C.交互式电子白板使用时通过USB接口与电脑连接
D.初次使用时，为了使触摸更加精准，通常需要对电子白板进行定位操作
【答案】 B
22、在电影《头号玩家》中，人们沉浸在一个被称为“绿洲”的游戏世界里。

该游戏采用的技术主要是（）技术。

A.人工智能
B.全息成像
C.模式识别
D.虚拟现实
【答案】 D
23、关于HTML文档，下面哪个说法是正确的?()
A.HTML文档要用专门的网页制作工具进行编写
B.HTML文档中所有标签都是成对出现的
C.HTML文件中的文档标题是显示在网页上的
D.把HTML文档从Windows系统复制到UNIX系统上使用，不需要做任何改动【答案】 D
24、小明的爸爸在开车时不小心闯了红灯，被电子摄像头拍摄并记录。

交通管理信息系统是通过人工智能中的()技术自动判别这次违章。

A.自然语言处理
B.机器人
C.博弈
D.模式识别
【答案】 D
25、录制一段时长30秒音频.分别以以下格式存储，占用存储空间最大的是()。

A.Windows media audio wma 9.2，1 28kbps，44kHz
B.MPEG音频layer-3，44100Hz.128kbps，立体声
C.wave PCM signed l6bit.44100Hz，141 lkbps，立体声
D.wave PCM signed l6bit。

44100Hz.705kbps，单声道
【答案】 C
26、Internet给我们提供了资源共享、浏览、检索信息和远程登录等多种服务，每种服务用到的通讯协议都不尽相同，我们通常所说的“上网冲浪”所用到的协议是（）。

A.FTP
B.HTTP
C.POP3
D.SMTP
【答案】 B
27、对于我国实施的手机卡使用实名制，下列说法正确的是()。

A.不利于保护个人隐私
B.不利于个人通信和自由交流
C.有利于规范管理和合法通信
D.有利于市场营销和收缴话费
【答案】 C
28、在Flash中，填充变形工具可以对所填颜色的范围、方向和角度等进行调节以获得特殊的效果。

其中，要改变填充高光区的位置应该使用（）。

A.大小手柄
B.旋转手柄
C.焦点手柄
D.中心点手柄
【答案】 D
29、李老师利用数据处理软件对某区创新大赛的各项比赛成绩进行汇总、排序并处理成合适的表格。

这体现了信息具有（）。

A.可处理性
B.载体依附性
C.可传递性
D.时效性
【答案】 A
30、某品牌计算机的部分硬件配置如下：Intel酷睿i5 8400 3.6GHz／1TB 7200转／8G DDR3／DVD……下列说法正确的是（）。

A.8G指的是Cache容量大小
B.1TB指的是固态硬盘容量大小
C.7200转指的是计算机CPU的时钟频率
D.i5 8400 3.6GHz代表CPU的型号和频率
【答案】 D
31、网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的，这套标记规则叫作（）。

A.HTML
B.URL
C.HTTP
D.FTP
【答案】 A
32、十六进制数22H减去十进制数10D，结果用二进制数表示是()。

B.10100B
C.01100B
D.01010B
【答案】 A
33、大部分计算机病毒都设定了发作条件，比如“欢乐时光”病毒的发作条件是“月+日=13”。

这主要体现的计算机病毒特征是（）。

A.传染性
B.破坏性
C.隐蔽性
D.可触发性
【答案】 D
34、电子警察采用拍照的方式来约束车辆的行为，其拍照的过程属于（）。

A.信息储存
B.信息采集
C.信息处理
D.信息加工
【答案】 B
35、在分类IP地址中，IP地址145．2．7．48属于（）。

A.A类
B.B类
D.D类
【答案】 B
36、于实现身份鉴别的安全机制是( )。

A.加密机制和数字签名**
B.加密机制和访问控制机制
C.数字签名机制和路由控制机制
D.访问控制机制和路由控制机制
【答案】 A
37、要研究信息，必须理解信息的一般特征，以下说法中不正确的是()。

A.信息不能独立存在，必须依附某种载体
B.信息可以被不同的载体存储和传播
C.信息可以被多个信息接收者共享并多次使用
D.官方发布的信息不具备可处理性
【答案】 D
38、存储一部25帧／秒、90分钟、分辨率为1024×768、24位真彩色的电影，若没有经过压缩，需要的存储空间大约为（）。

A.198G
B.198MB
C.11GB
D.296GB
【答案】 D
39、要研究信息，必须理解信息的一般特征，以下说法中不正确的是()。

A.信息不能独立存在，必须依附某种载体
B.信息可以被不同的载体存储和传播
C.信息可以被多个信息接收者共享并多次使用
D.官方发布的信息不具备可处理性
【答案】 D
40、在C语言中，下列（）是合法标识符。

A.M
B.#33
C.3dmax
D._total
【答案】 D
41、赵老师从因特网上找到了一份对自己有用的文字材料.他用复制、粘贴命令把它放到Word中，发现里面有大量的无用空格，他打算把这些空格全部去掉，下列方法中最适当的是()。

A.用Delete键一一删除
B.用退格键一一删除
C.用替换命令
D.重新从网上拷贝.每次只拷贝连续无空格文字
【答案】 C
42、Word中要想设置字符间距，应在（）中设置。

A.工具
B.格式→段落
C.页面设置
D.格式→字体
【答案】 D
43、随着信息技术的发展，网络数据库已经大量地涌入了我们的生活．下列选项中没有使用数据库功能的是（）。

A.超市购物结算系统
B.交通银行的异地购票系统
C.音乐网站的音乐搜索系统
D.婚礼录像工作室的非线性视频制作系统
【答案】 D
44、在日常生活中，个人手机经常会收到一些吸引人的或者与用户相关的带有链接的信息。

对于这类信息，正确的做法是()。

A.点击此链接.按照提示完成相关操作
B.不要点击此链接，否则可能下载木马病毒
C.手机有杀毒软件，点击链接不用担心病毒
D.点击此链接，如果中了病毒事后再进行处理
【答案】 B
45、学生小李在网上看到某公司的招聘公告，并要求交一定的手续费，小李信以为真，结果上当受骗，这说明信息具有（）。

A.交换性
B.真伪性
C.实用性
D.时效性
【答案】 B
大题（共12题）
一、案例：教学目标主要站在学生的角度，指向学生学习。

规定了教与学的方向，一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。

在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学的重要方面．该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。

下面是张老师在进行“保护知识产权”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：①学习确定研究性学习的主题，收集和选择资料，选择信息表达的形式，选择信息加工的工具，确定信息加工的方法。

’②树立正确的知识产权意识，理解保护知识产权的意义。

③通过让学生填写自测表，提高学生的自我评价能力和评价他人的能力。

问题：(1)目标②更适用于“三维”目标中的哪个维度?(2)目标③的描述存在什么问题?请尝试修改目标③，使之符合“过程与方法”维度的基本目标。

【答案】
【知识点】
教学目标(1)更适用于“情感态度与价值观”目标。

(2)存在的问题：目标主语不对，目标过大，不具体。

修改建议：学生做主语。

“提高能力”换成具体的词。

可以改为：小组合作完成演示活动，学会利用教师发的自测表，对自己所掌握的知识进行客观地评价．对其他小组的作品能够做出适当的评价．给出分数。

二、案例：在教学中，往往会遇到一些容易混淆的概念、内容，于是我在教的时候，就尽量使用身边的事例来打比方，把教学内容形象化，使学生能够简单地理解其步骤、方法，使他们在学习过程中更快更好地掌握所学的知识。

例如：在学习如何“复制、粘贴”时，学生容易把它的步骤混淆，前后顺序分不
清，我就利用身边的资源来做例子：上课时，我让学生选定要复制的内容，我先用复印机把相关内容复印(即复制)，再把复印的纸贴在需要的位置上。

把复杂的步骤形象化，使学生对这一方法有一个形象化的记忆，这样，可以提高学生对这一知识的整体感知，也提高了学生学习的兴趣。

问题：(1)案例中的老师使用的是什么教学方法，请简要说明。

(2)在信息技术教学过程中，主要有哪几种教学方法?决定信息技术教育教学方法选择的因素有哪些?
【答案】
【知识点】
教学方法(1)形象直观教学法。

所谓形象直观教学．就是直观传递和利用各种感官感知的方法。

形象直观教学法是随着科技的发展进步而兴起的现代教学方法．其实施者通过灵活运用多种教学形式。

充分利用现代教学手段，增强课堂的吸引力、感染力和艺术性。

在教学中既要促进学生通过各种感官去具体感知客观事物．形成鲜明的表象，又要引导学生在感知的基础上，进行抽象思维形成正确的概念、判断和推理。

在利用形象直观教学法的过程中．不但能帮助学生形成概念。

理解和巩固所学知识，而且能培养学生的动手能力及观察问题、分析问题和解决问题的能力，同时也培养了他们实事求是、严肃认真的科学态度。

(2)主要有讲授教学法、直观演示法、“任务驱动”法、游戏教学法、示范教学法、讲练教学法、探索式教学法和竞赛教学法等。

决定信息技术教育教学方法选择的因素有：①学生的年龄特征一般来说，年级越低．在一节课中越需要不断地变换教学方法。

长时间地运用一种方法，就会使学生学习兴趣减退．降低学习效果。

②各个班级的发展水平和学生的个性差异班级特点不同．学生个性不同，所选择的教学方法就要有所不同。

③教师自己的特点教学方法的最优化并不排斥教师的创造性．而是以教法创造性为先决条件的，教师要凭借自己的长处，更有效地运用课堂教学方法．像鲁迅先生说的那样，会使枪的使枪，会使棒的使棒．做到扬长避短。

三、课题：数据的计算(选自初中第四册Excel部分)。

教学内容主要介绍了公式和函数的运用。

要求：(1)根据新课程理念和三维目标要求，设计教学目标，要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。

(2)确定教学重点和难点。

(3)简述本节课你选择的教学方法，并简单陈述理由。

【答案】教学目标：知识与技能：(1)知道并学会公式的组成及其输入方法。

(2)学会使用公式进行简单的计算，在公式中引用单元格地址，了解相对地址与绝对地址的作用。

(3)学会使用常用函数。

过程与方法：能够根据实际需要正确选择和使用公式和函数进行数据处理。

情感态度与价值观：体验应用公式和函数解决问题的优势。

教学重点：公式的组成、单元格地址的引用；教学难点：
相对地址与绝对地址的使用教学方法：使用小组协作法、任务驱动教学法、演示教学法等方法中的若干种均可，不宜过多。

(理由略)
四、《综合活动，设计一个旅行计划》是高中必修教材第二章第四节的内容，教师首先利用一段视频介绍一个自己完成的旅行计划，然后让学生通过小组合作完成一个小组旅行计划．在课堂上出现了以下问题，教师应该怎样处理(1)本课老师将每排10个学生分成一组，进行“分组合作学习”，表面上热热闹闹，结果却不尽人意，分析造成这一现象的原因。

(2)本活动要用PowerPoint制作1个多媒体作品，首先要对作品进行规划，谈谈要做哪些规划(3)在评价学生作品时，老师提问“这个作品好不好”学生沉默不语，谈谈如何有效地提问(至少说出4点)
【答案】(1)该老师在提出任务的同时，应该明确任务的要求，包括任务的主题、内容、形式等；还可以明确要求学生达到的效果，制定相应的标准作为参考；明确小组内每个人的分工，做到人尽其责。

(2)作品的规划指在对主题进行整体分析的基础上进行构思，通常包括作品结构的设计、所需素材和总体风格的确定等，然后确定多媒体作品中各部分的组成方式及各种素材的连接方式，从而形成一个有机的步骤。

(3)在课堂教学活动中，以引发性手段进行有效提问；在课堂教学活动中，以分析性方式进行有效提问；在课堂教学活动中，以疏导性方法进行有效提问；在课堂教学活动中，以总结性口吻进行有效提问。

五、案例：阅读下列教学片段．回答问题．王老师在结束了必修教材第一章“信息的基本特征”的教学后，编制了本章的阶段性测试题。

其中，考查“信息的基本特征”的知识点时，王老师分别采用了选择题和筒答题的方式，如下：一、单项选择题1．下列选项中，不属于信息基本特征的是（）。

A．时效性B．共享性C．价值性D．安全性2．关于信息，下列说法正确的是（）。

A．信息是一种资源．使用后会产生损耗B．两个人聊天．也是在相互传递信息C．传递信息的途径只有一种．获得信息的途径有多种
【答案】(1)单选题教学目标：学生能够举例说出信息的特征。

简答题教学目标：学生能够说出信息的概念。

(2)参照课标：关注基础水平和认知特点差异，鼓励个性化发展；强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能。

六、请阅读以下材料：课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。

教学对象是高中一年级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。

通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。

从经验水平向理论型水平转化是初中二
年级开始的，到高中二年级则趋向定型。

中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。

依据上述材料，完成下列任务：(1)描述本节课教学目标。

(2)描述本节课教学重点和难点。

(3)简要描述教学策略和教学过程。

【答案】(1)教学目标知识与技能目标：①了解关于“信息”不同的定义。

描述信息的基本特征：载体依附性、可传递性、共享性、价值性、时效性、真伪性。

了解信息技术的含义。

②列举信息技术的应用实例，了解信息技术发展的历程，了解信息技术发展的趋势。

③使用信息技术的基本技能。

过程与方法目标：①经历、体验信息技术的运用过程，表达自我的观点、交流思想、开始合作。

②掌握辩证的思维方法，分析信息技术对社会的影响，掌握信息技术发展历程的划分方法，能够把类似的思想方法迁移到今后的学习中。

情感态度与价值观目标：①合理使用信息技术。

②积极主动学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力，体验信息技术在日常生活中的作用，培养学习和使用信息技术的兴趣和意识。

③遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。

④培养有效地运用信息意识，迎接信息社会的挑战。

(2)教学重点、难点教学重点：①信息的基本特征。

②信息技术。

③信息技术的发展历程。

教学难点：①信息的定义。

②信息技术、计算机技术、网络技术、通信技术的区别与联系。

③信息的基本特征：共享性、载体依附性、信息的二重性。

④信息技术发展历程的划分。

七、《综合活动，设计一个旅行计划》是高中必修教材第二章第四节的内容，教师首先利用一段视频介绍一个自己完成的旅行计划，然后让学生通过小组合作完成一个小组旅行计划．在课堂上出现了以下问题，教师应该怎样处理(1)本课老师将每排10个学生分成一组，进行“分组合作学习”，表面上热热闹闹，结果却不尽人意，分析造成这一现象的原因。

(2)本活动要用PowerPoint制作1个多媒体作品，首先要对作品进行规划，谈谈要做哪些规划(3)在评价学生作品时，老师提问“这个作品好不好”学生沉默不语，谈谈如何有效地提问(至少说出4点)
【答案】(1)该老师在提出任务的同时，应该明确任务的要求，包括任务的主题、内容、形式等；还可以明确要求学生达到的效果，制定相应的标准作为参考；明确小组内每个人的分工，做到人尽其责。

(2)作品的规划指在对主题进行整体分析的基础上进行构思，通常包括作品结构的设计、所需素材和总体风格的确定等，然后确定多媒体作品中各部分的组成方式及各种素材的连接方式，从而形成一个有机的步骤。

(3)在课堂教学活动中，以引发性手段进行有效提问；在课堂教学活动中，以分析性方式进行有效提问；在课堂教学活动中，以疏导性方法进行有效提问；在课堂教学活动中，以总结性口吻进行有效提问。

八、案例：在电脑课上通常我都会碰到，对学生在操作过程中出现的一些问题的处理。

有一次．学生在开机后发现“长时间”进不了桌面，于是纷纷叫了起来，有几个还在乱按键盘。

此时，我除了教育学生注意课堂纪律外，还让学生
爱护集体的财产，并乘机讲授导致电脑长时间进入不了桌面的原因，从而既制止了学生的不恰当行为，又传授了学生电脑知识：“电脑在开机的过程中，因为要进行开机自检，所以启动的速度比较慢。

有几个同学乱按键盘．这样不仅缩短了电脑的使用寿命，而且也不能加快开机速度……”说到这里，正好发现有位同学进入了BIOS，过去继续说：“像这样反而使速度减慢了。

”边设置边强调：“因为电脑比较贵重，大家一定要珍惜和爱护电脑，让电脑成为自己学习的帮手。

”在讲话之间，又发现有一个学生进入了“安全模式”。

过去时再次说明：“这就是乱按键盘的结果，因为要重新启动，你比大家要慢得更多。

”如此一来，学生乱按键盘的坏习惯就杜绝了。

所以我认为，对于一些学生的捣蛋行为，一般不宜一棍子打死，很多情况下在他能够捣蛋的同时也说明了它的电脑水平要比其他学生要高．这时应该加强纪律教育，讲清这种行为给其他同学带来的种种不良后果，而不要削弱他对电脑的兴趣。

问题：(1)在信息技术课堂教学过程中可能会遇到哪些突发事件?(2)应对这些突发事件的方法和策略是什么?
【答案】
【知识点】
课堂教学突发事件(1)①课堂教学中设备突然发生故障；②学生上机操作过程中出现错误：③课堂纪律比较糟糕：④学生差异性较大：⑤面对一些抽象的概念学生无法理解：⑥教学交互占用时间较多。

(2)①放手让学生自己解决问题；②合理运用错误时机，培养学生良好的研究品质；③查明原因，采取改进措施；
④理性看待学生的差异：⑤通过例子．变抽象为形象；⑥合理地交互，保证目标实现。

九、在学生对信息技术发展趋势有所了解后，李老师想让学生利用在课堂中掌握的信息技术知识制作一个简单的电子作品，用以介绍信息技术的历史及在生活中的应用。

李老师给出的任务是“制作关于CPU的发展历史的电子报刊”。

可是课堂中却出现了一部分学生无精打采地进行简单的复制粘贴，组合电子报刊的现象。

试回答下面的问题。

(1)李老师采用了什么样的教学方法?(2)为什么会出现上述的问题?(3)采用这种教学方法应该注意什么?
【答案】(1)李老师采用的是任务驱动教学法。

(2)在任务驱动教学中，教师是主导，学生是主体，任务是主线。

李老师提出的任务是“制作关于CPU的发展历史的电子报刊”，任务比较单一，对于一部分学生而言缺少足够的吸引力。

由此，设计的任务并没有激发学生的创作热情，没有让学生产生真正的内在驱动力。

(3)在任务驱动教学中，为了达到教师主导下学生主动探究解决问题的教学目标，使信息技术能力得到综合提升，应该注意下面的问题：任务的设计要。