五年级上册特色作业

五年级上册特色作业
一、语文。

1. 字词积累类特色作业。

- 制作字词卡片：将每课的生字词写在卡片上，一面写汉字，一面写拼音和字词解释。

可以按照单元或者词性分类，如描写人物外貌的字词一组，描写景色的字词一组等。

- 字词手抄报：以一个单元的字词为内容，制作手抄报。

划分板块，如“易错字词纠正”“近义词大集合”“趣味字词故事”等，用绘画和文字相结合的方式展示。

2. 阅读理解类特色作业。

3. 写作类特色作业。

- 家乡美景宣传册：写一写自己家乡的美景，配上自己画的或者拍摄的照片，制作成宣传册。

在写作过程中要运用到描写景物的手法，如按顺序描写、动静结合等。

- 人物传记：选择身边的一个人物（如家人、老师等），对其进行采访，了解他/她的生平事迹、兴趣爱好等，然后为其撰写一篇人物传记。

二、数学。

1. 图形与几何类特色作业。

- 立体模型制作：学习长方体、正方体、圆柱和圆锥等立体图形后，用卡纸、橡皮泥等材料制作这些立体图形的模型。

在制作过程中，标注出各部分的名称、尺寸等。

- 校园平面图绘制：以自己的校园为蓝本，运用所学的比例尺知识，绘制校园平面图。

测量校园内主要建筑物（教学楼、操场等）的长度和宽度，按照合适的比例尺缩小后画在图纸上，并标明方向。

2. 数与代数类特色作业。

- 数学日记：记录自己在学习数与代数知识（如小数乘法、除法等）过程中的困惑、收获以及在生活中的应用实例。

例如，记录一次去超市购物时计算商品总价和找零的过程，其中涉及到小数的运算。

- 数字规律探究报告：寻找一组数字的规律（如1，4，9，16，25……），分析其规律，并用数学表达式表示出来，然后撰写探究报告，包括规律的发现过程、验证方法等。

三、英语。

1. 单词记忆类特色作业。

- 单词思维导图：以一个单元的单词为主题，制作思维导图。

例如以“食物”单元为例，中心主题是“Food”，然后分支可以是“Fruits”（水果）、“Vegetables”（蔬菜）、“Drinks”（饮料）等，每个分支下再列出具体的单词。

- 单词卡片游戏：制作单词卡片，正面写单词，背面写释义。

可以和家人或同学玩猜单词的游戏，一人描述单词的意思或者用这个单词造句，另一人猜出单词。

2. 口语表达类特色作业。

- 英语小短剧：选择一个英语小故事或者对话场景（如在餐厅点餐），和同学一起编写剧本并表演。

在表演过程中要注意语音、语调、连读等口语技巧。

- 英语广播员：模仿英语广播的形式，录制一段英语音频。

可以是介绍自己的一天、讲述一个英语小故事或者分享自己的英语学习经验等内容。