最新人教版物理九年级全册《第1节 电流与电压和电阻的关系》精品教学课件
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人教版 九年级 物理 上册
第十七章 欧姆定律 第1节 电流与电压和电阻的关系
导入新知
物理量 电流
物理意义 电荷定向移动
电压 使电荷移动形成电流的原因
电阻 导体对电流的阻碍作用
符号 I U R
单位 A V Ω
电压 促使 电流 阻碍 电阻
电流与电压和电阻有怎 样的关系呢？
素养目标
2. 通过实验学会用滑动变阻器改变部分电路 两端的电压及电路中电流。
阻器的滑片应位于__A___（选填“A”或“B”）端。滑动变阻器
的作用除了保护电路外，还起到了__改__变__导__体__两__端__电__压____的作用。
（3）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表
无示数，此时出现的故障可能是___D____（选填字母）。
A．滑动变阻器短路
B．电流表断路
C．电阻R短路
D．电阻R断路
探究新知 知识点 2 探究电流与电阻的关系
实验设计
电路设计
设计思路：要探究电流与电 阻的关系，更换不同阻值的 电阻，同时控制电阻两端的 电压相同。
R
V
R
A
滑动变阻器的作用：保持定值电阻两端的电压不变。
探究新知
实验步骤
①按电路图连接电路； 注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最 大值处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。 ②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V， 记下电流表的示数，把数据记录在表格中。 ③断开开关，更换阻值不同的电阻，移动滑动变阻器的滑片， 使电压表的示数仍为2V，记下电流表的示数，把数据记录在 表格中。
示数，电流表示数如图所示，请把电压数及 测得的电流数据填入表二中a、b处。
实验次数 电压/V 定值电阻/Ω 电流/A
1
3
510
0b.3
课堂检测
小红同学根据表二中的实验数据得到如下结论： “电流与电阻成反比”。
（4）请你对第（3）步中的探究过程作出评价，并 写出两点评价意见 Ⅰ：_实__验__次_数__少___ Ⅱ：__结__论_缺__少__“_电__压__一__定_”__的__前_提__条__件______
课堂检测
基础巩固题 1. 一导体接到电路中 ，如果把洪它山两嘴中端学的詹电振压亚增大到 原来的三倍，下列说法中正确的是（ D ）
A. 它的电阻是原来的三倍 B. 它的电流保持不变 C. 它的电流是原来的三分之一 D. 它的电流是原来的三倍洪山嘴中学詹振亚
课堂检测
基础巩固题
2. 下列说法正确的是（ 洪B山嘴）中学詹振亚 A. 导体电阻一定时，电压跟电流成正比 B. 导体电阻一定时，电流跟电压成正比 C. 电压一定时，电阻跟电流成正比 D. 电压一定时，电流跟电阻成反比
能量提升题
（2）纠正错误后，闭合开关前， 应将滑动变阻器的滑片P移到 ______A___（选填“A”或“B”） 端。
×
-+
课堂检测
（3）小红在探究“电流与电阻的关系”， 她将表一中的第3次数据填入到表二中作为第 1次实验数据，然后将定值电阻R由5Ω更换成 10Ω接入电路，调节滑片P，直到 _电__压__表__的__示__数__为__3_V_为止，记下此时电流表的
探究新知
点击上方图片，认识电流与电压的关系
实验数据
实验 次序
电阻R=＿10Ω
电压 电流
U/V I/A
1 1 0.1
2 1.5 0.15
3 2 0.2
探究新知
数据分析
I/A
0.4
0.3
·
0.2
·
·
结论：在电阻一定的 0.1 情况下，通过导体的
· 过原点的直线
电流与导体两端的电 压__成__正__比___。
1. 通过实验探究电流与电压和电阻的关系； 会同时使用电压表和电流表测量一段导体两 端的电压和其中的电流。
探究新知 知识点 1 探究电流与电压的关系
实验设计
电路设计
设计思路：电流既与电压有关， 也与电阻有关。那么要探究电流 与电压的关系，就要控制电阻不 变，测出电阻在不同电压下的电 流，从而得出电流与电压的关系。
巩固练习
例 在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示 的电路。他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻， 移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示 数；记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，
闭合开关，接下来他的实验操作应该是（ C ）
A．观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据 B．观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据 C．观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据 D．观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据
0 1 2 3 4 U/V
巩固练习
连接中考
例 小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时， 电路如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。 （1）请用笔画线代替导线，将图中的 电路按甲图连接完整。 （要求导线不交叉）
巩固练习
（2）连接电路时，开关应该处于___断__开____状态，实验前滑动变
R
V
RA
滑动变阻器的作用：改变定值电阻两端的电压。
探究新知
实验步骤
①按电路图连接电路；
注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到 最大值处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接 线柱。
②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示 数成倍增加（如分别为1V、2V、3V），依次记下电 流表的示数，把数据记录在表格中。
课堂小结
【回顾总结】
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
洪山嘴中学詹振亚
课堂检测
能量提升题
小明同学为了探究“电流与电压的关系”连接了如图甲所示
的电路，正准备闭合开关
时，旁边的小红同学急忙拦住他，说
接线有错误。
（1）请你在图甲中只改动一根导
线的连线，使电路正常工作，（用
×
“×”标出改动的导线，用笔画线
代替导线，把它接到正确的位置上，
导线不得交叉）
-+
课堂检测
·
·R/Ω
10
15
巩固练习
例 某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系” 时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个 图象。下列结论与图象相符的是（ C ） A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
探究新知
点击上方图片，认识电流与电阻的关系
实验数据
实验 次序
电压U=1＿.5V 电阻 电流
R/Ω I/A
1 5 0.3
2 10 0.15
3 15 0.1
探究新知 数据分析
I/A 0.30·
0.2
结论：在电压一定的 情况下，通过导体的 电流与导体的电阻 ___成__反__比__。
·0.1 5
反比例图象
第十七章 欧姆定律 第1节 电流与电压和电阻的关系
导入新知
物理量 电流
物理意义 电荷定向移动
电压 使电荷移动形成电流的原因
电阻 导体对电流的阻碍作用
符号 I U R
单位 A V Ω
电压 促使 电流 阻碍 电阻
电流与电压和电阻有怎 样的关系呢？
素养目标
2. 通过实验学会用滑动变阻器改变部分电路 两端的电压及电路中电流。
阻器的滑片应位于__A___（选填“A”或“B”）端。滑动变阻器
的作用除了保护电路外，还起到了__改__变__导__体__两__端__电__压____的作用。
（3）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表
无示数，此时出现的故障可能是___D____（选填字母）。
A．滑动变阻器短路
B．电流表断路
C．电阻R短路
D．电阻R断路
探究新知 知识点 2 探究电流与电阻的关系
实验设计
电路设计
设计思路：要探究电流与电 阻的关系，更换不同阻值的 电阻，同时控制电阻两端的 电压相同。
R
V
R
A
滑动变阻器的作用：保持定值电阻两端的电压不变。
探究新知
实验步骤
①按电路图连接电路； 注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最 大值处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。 ②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V， 记下电流表的示数，把数据记录在表格中。 ③断开开关，更换阻值不同的电阻，移动滑动变阻器的滑片， 使电压表的示数仍为2V，记下电流表的示数，把数据记录在 表格中。
示数，电流表示数如图所示，请把电压数及 测得的电流数据填入表二中a、b处。
实验次数 电压/V 定值电阻/Ω 电流/A
1
3
510
0b.3
课堂检测
小红同学根据表二中的实验数据得到如下结论： “电流与电阻成反比”。
（4）请你对第（3）步中的探究过程作出评价，并 写出两点评价意见 Ⅰ：_实__验__次_数__少___ Ⅱ：__结__论_缺__少__“_电__压__一__定_”__的__前_提__条__件______
课堂检测
基础巩固题 1. 一导体接到电路中 ，如果把洪它山两嘴中端学的詹电振压亚增大到 原来的三倍，下列说法中正确的是（ D ）
A. 它的电阻是原来的三倍 B. 它的电流保持不变 C. 它的电流是原来的三分之一 D. 它的电流是原来的三倍洪山嘴中学詹振亚
课堂检测
基础巩固题
2. 下列说法正确的是（ 洪B山嘴）中学詹振亚 A. 导体电阻一定时，电压跟电流成正比 B. 导体电阻一定时，电流跟电压成正比 C. 电压一定时，电阻跟电流成正比 D. 电压一定时，电流跟电阻成反比
能量提升题
（2）纠正错误后，闭合开关前， 应将滑动变阻器的滑片P移到 ______A___（选填“A”或“B”） 端。
×
-+
课堂检测
（3）小红在探究“电流与电阻的关系”， 她将表一中的第3次数据填入到表二中作为第 1次实验数据，然后将定值电阻R由5Ω更换成 10Ω接入电路，调节滑片P，直到 _电__压__表__的__示__数__为__3_V_为止，记下此时电流表的
探究新知
点击上方图片，认识电流与电压的关系
实验数据
实验 次序
电阻R=＿10Ω
电压 电流
U/V I/A
1 1 0.1
2 1.5 0.15
3 2 0.2
探究新知
数据分析
I/A
0.4
0.3
·
0.2
·
·
结论：在电阻一定的 0.1 情况下，通过导体的
· 过原点的直线
电流与导体两端的电 压__成__正__比___。
1. 通过实验探究电流与电压和电阻的关系； 会同时使用电压表和电流表测量一段导体两 端的电压和其中的电流。
探究新知 知识点 1 探究电流与电压的关系
实验设计
电路设计
设计思路：电流既与电压有关， 也与电阻有关。那么要探究电流 与电压的关系，就要控制电阻不 变，测出电阻在不同电压下的电 流，从而得出电流与电压的关系。
巩固练习
例 在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示 的电路。他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻， 移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示 数；记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，
闭合开关，接下来他的实验操作应该是（ C ）
A．观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据 B．观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据 C．观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据 D．观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据
0 1 2 3 4 U/V
巩固练习
连接中考
例 小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时， 电路如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。 （1）请用笔画线代替导线，将图中的 电路按甲图连接完整。 （要求导线不交叉）
巩固练习
（2）连接电路时，开关应该处于___断__开____状态，实验前滑动变
R
V
RA
滑动变阻器的作用：改变定值电阻两端的电压。
探究新知
实验步骤
①按电路图连接电路；
注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到 最大值处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接 线柱。
②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示 数成倍增加（如分别为1V、2V、3V），依次记下电 流表的示数，把数据记录在表格中。
课堂小结
【回顾总结】
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
洪山嘴中学詹振亚
课堂检测
能量提升题
小明同学为了探究“电流与电压的关系”连接了如图甲所示
的电路，正准备闭合开关
时，旁边的小红同学急忙拦住他，说
接线有错误。
（1）请你在图甲中只改动一根导
线的连线，使电路正常工作，（用
×
“×”标出改动的导线，用笔画线
代替导线，把它接到正确的位置上，
导线不得交叉）
-+
课堂检测
·
·R/Ω
10
15
巩固练习
例 某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系” 时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个 图象。下列结论与图象相符的是（ C ） A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
探究新知
点击上方图片，认识电流与电阻的关系
实验数据
实验 次序
电压U=1＿.5V 电阻 电流
R/Ω I/A
1 5 0.3
2 10 0.15
3 15 0.1
探究新知 数据分析
I/A 0.30·
0.2
结论：在电压一定的 情况下，通过导体的 电流与导体的电阻 ___成__反__比__。
·0.1 5
反比例图象