幼儿园大班语言活动教案《我爱的菜》含反思

幼儿园大班语言活动教案《我爱的菜》
一、教学目标
1.学习五种常见蔬菜的名称及拼音：西红柿、黄瓜、芹菜、
胡萝卜、白菜。

2.学习五种蔬菜的外形特征。

3.能够描述自己喜欢吃哪些蔬菜，并用简单语言表达自己的
想法。

二、教学准备
1.五个写有蔬菜名称的卡片。

2.五个相应的实物蔬菜。

3.图片或卡通图案的五个蔬菜的大型海报。

4.一份写有“我喜欢的蔬菜是……因为……”的文章范本。

5.彩色笔和纸。

三、教学过程
1. 热身活动
教师播放儿歌《蔬菜歌》，让幼儿跟随音乐做动作，如：模仿切丝、擦洗、捏揉等。

2. 导入
教师出示蔬菜名称卡片，询问幼儿是否知道这些蔬菜，并帮助幼儿
说出蔬菜名称的发音。

3. 学习蔬菜外观特征
教师出示相应蔬菜的图示，结合实物，让幼儿认识“西红柿是红
色的、滑滑的，形状像一个小球。

”、“黄瓜是绿色的，长长的，像
一根棒子。

”、“芹菜是绿色的，边缘有许多小线，像一朵花。

”、“胡萝卜是橙色的、圆柱形状，尾部比头部要尖。

”、“白菜是绿色的、很厚叶，形状像一颗心。

”
4. 听说互动
教师出示写有文章范本的PPT，并快速朗读文章。

让幼儿仿照范文描述自己最喜欢吃的蔬菜，以及原因。

5. 制作海报
教师发放纸和彩色笔，让幼儿在纸上画出自己喜欢的蔬菜，再分组合作将绘画成果合并为一张蔬菜海报。

四、教学反思
整堂课通过启发式教学的方式，引导幼儿学习蔬菜名称，认识和描述蔬菜的外形特征，以及表达自己喜欢的蔬菜。

在教学过程中，幼儿的积极性非常高，充分表现出了对食物与健康的认知得到了提高。

但需要注意的是，在画蔬菜海报的时候，部分幼儿存在个体差异。

如果时间充裕，建议在画蔬菜海报这个环节多安排一些个体差异的活动，更加贴近幼儿的兴趣和需求。

此外，还可以将“我喜欢的蔬菜是……因为……”这个题目与幼儿的家长联系起来，让幼儿在家和家长一起分享自己对蔬菜的喜爱之情。