专业教学实践小学期实习报告2
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XX学院
专业教学实践小学期实习报告
姓名:XXX
所在学院:XXXXXXXX
2019年7月13日
实习报告（不少于2000字）：
这次小学期的实习单位是我家附近的一所小学，学校派我去辅导一位一年级小学生的功课，其实我的内心是拒绝的，因为这是一年级的小学生，才八岁呀，我以前辅导的学生都是五六年级的，他们都大了，懂事，知道自己学习了，但这次突然要辅导一个小朋友，有点怕，不知道要怎么处理和她之间的关系，有点惊慌失措。我妈告诉我让我刚见她的时候不要嬉皮笑脸，严肃一点。我妈的话我还是听的，毕竟我妈当过几年老师，对她的话，我深信不疑。
以上便是我这次实习的所有内容，总的来说收货还是很不小的，很有价值！
这次实习真是让我头疼啊，我实在是不适合跟这么小的小孩打交道，完全不知道该怎么跟她辅导。但是我的工作就是辅导她，硬着头皮也要上。其实数学好学，她一会儿就做完几张卷子了，只要帮她辅导语文就行了，这就涉及到我的专业知识了，拼音还好，至少在幼儿园学过，有基础，这样读课文便不成问题，只是一年级有百十来个需要会写字，还有百十来个需要会认的字，这就有点麻烦了。无奈，只能让她每天写两张字，不过她写的还是很快的，对她来说，压力不算很大。数学题需要多多练习，所以上午剩下的时间留给她做数学卷子，下午再接着做语文。刚开始她还听我的话，可能是后来和我比较熟了，便对我的话不太敏感，我心理暗道，这可不行，我的工作就是帮她辅导功课的，但她要是不听我的话，那还怎么帮她辅导？工作岂不是就要搞砸了？我只好再找其它途径，想办法和她拉近关系，好好观察。通过这几天的观察，我发现她喜欢做手工，也喜欢画画，更喜欢的是小仓鼠。于是我想到了一个好办法，孔子提倡因材施教，寓教于乐，对不同的学生采取不同的教学方法，让他们在快乐中学习。于是每天她做手工的时候我在旁边看着，向她询问各种工具都是干什么的，她很愿意和我分享这些，每当我问起，她总是有滔滔不绝的话要说，有时候也会要我帮忙，我觉得这样很好，她把我当朋友也不错，本来老师和学生就应该是朋友，而不是敌人，不能站在对立面。我认为这样的关系很好，于是在她画画的时候我在旁边陪着她，有时候她也会请我帮她上色，我们都很高兴。她还会让她养的小仓鼠和我们一起玩儿，她最喜欢她的小仓鼠了。学习就应该一张一弛，劳逸结合的，学习够了，也应该做一些自己喜欢做的事。我明白这次是我错了，我只安排让她学习，没有安排给她做自己喜欢做的事情的时间，这是我疏忽了。所以这次，我重新制定了时间表，不仅有学习的时间，还有让她玩的时间，毕竟玩是孩子的天性，在她这个年纪，就是应该好好玩的时候，当然，学习也不能落下。经过这次重新安排时间后，再让她学习，她也愿意了。每每她做完作业，我检查完没错之后，她就会去做手工，或画画，或逗小仓鼠，而每当这时，我都会陪在她的身边，我感觉她已经把我当成了朋友，当然，这也是我想要的结果。这样做，不仅学习效率提高许多，我的课程节奏也加快了，短短几天，就把应该学习的知识学完了。我的工作也算是告一段落了。在这期间，我和那个小姑娘的关系很好，她经常向我展示一些她觉得很新奇的玩具，有时还让我跟她一起玩，在我走的时候，她还承诺我，当她的小仓鼠有了小宝宝时，还要送我一只，我笑了笑，并没有当一回事，没想到她竟是认真的。我听她妈妈说，有时她也不见得会听她妈妈的话，没想到竟是会听我的话，我告诉她妈妈，其实也不难，只要能和孩子成为朋友就好啦，其实孩子们是很希望和大人们成为朋友的。她的妈妈表示之后会和孩子成为朋友的。于是我便了无牵挂的离开了。
这便是我这次实习的经历，有时候居然还觉得有些梦幻，居然能让一个平时不听爸爸妈妈话的小孩儿听我的话，这是我从来没有想过的，不过我居然成功了，因为我本来是不善于和小孩子打交道的。不过呢，这次也是我懂得了不少的东西，让我更为成熟。想要学生能听老师的话，老师应该和学生先搞好关系，最好能成为朋友的。这就需要老师平时多注意学生，多关心他们，这样才能了解他们，懂得他们真正想要的。不能让所有的学生都按照同样的方式听课学习，因为每个人都是不同的，普天之下，连两片一模一样的雪花都没有，更何况是人呢？所以我们要因材施教，寓教于乐，对代不同的学生要使用不同的方法，让他们能够在快乐中学习，也能在学习中快乐。同时还要注意一张一弛，劳逸结合，不能一味的只学习，不休息，毕竟玩是孩子们的天性，当然，也不能只顾着玩而荒废了学业，学习与娱乐应该相互配合，不能厚此薄彼。
我来到她家的时候，发现这小女孩很喜欢小仓鼠，一开始可能和我生，并不和我说话，当我问了她几个问题后，她开始主动的向我介绍她的小仓鼠，它们叫什么名字，喜欢吃什么等等。后来，我跟她妈妈聊了之后才知道，原来这个小女孩是因为前段时间出了车祸，胯骨粉碎性骨折，做了手术，才落下了课的，是的，现在是夏天，她穿着裙子，可以看到她的腿上确确实实有一道疤，才这么小，真是难为她了。不过好在恢复得不错，这也算是幸运了吧。
专业教学实践小学期实习报告
姓名:XXX
所在学院:XXXXXXXX
2019年7月13日
实习报告（不少于2000字）：
这次小学期的实习单位是我家附近的一所小学，学校派我去辅导一位一年级小学生的功课，其实我的内心是拒绝的，因为这是一年级的小学生，才八岁呀，我以前辅导的学生都是五六年级的，他们都大了，懂事，知道自己学习了，但这次突然要辅导一个小朋友，有点怕，不知道要怎么处理和她之间的关系，有点惊慌失措。我妈告诉我让我刚见她的时候不要嬉皮笑脸，严肃一点。我妈的话我还是听的，毕竟我妈当过几年老师，对她的话，我深信不疑。
以上便是我这次实习的所有内容，总的来说收货还是很不小的，很有价值！
这次实习真是让我头疼啊，我实在是不适合跟这么小的小孩打交道，完全不知道该怎么跟她辅导。但是我的工作就是辅导她，硬着头皮也要上。其实数学好学，她一会儿就做完几张卷子了，只要帮她辅导语文就行了，这就涉及到我的专业知识了，拼音还好，至少在幼儿园学过，有基础，这样读课文便不成问题，只是一年级有百十来个需要会写字，还有百十来个需要会认的字，这就有点麻烦了。无奈，只能让她每天写两张字，不过她写的还是很快的，对她来说，压力不算很大。数学题需要多多练习，所以上午剩下的时间留给她做数学卷子，下午再接着做语文。刚开始她还听我的话，可能是后来和我比较熟了，便对我的话不太敏感，我心理暗道，这可不行，我的工作就是帮她辅导功课的，但她要是不听我的话，那还怎么帮她辅导？工作岂不是就要搞砸了？我只好再找其它途径，想办法和她拉近关系，好好观察。通过这几天的观察，我发现她喜欢做手工，也喜欢画画，更喜欢的是小仓鼠。于是我想到了一个好办法，孔子提倡因材施教，寓教于乐，对不同的学生采取不同的教学方法，让他们在快乐中学习。于是每天她做手工的时候我在旁边看着，向她询问各种工具都是干什么的，她很愿意和我分享这些，每当我问起，她总是有滔滔不绝的话要说，有时候也会要我帮忙，我觉得这样很好，她把我当朋友也不错，本来老师和学生就应该是朋友，而不是敌人，不能站在对立面。我认为这样的关系很好，于是在她画画的时候我在旁边陪着她，有时候她也会请我帮她上色，我们都很高兴。她还会让她养的小仓鼠和我们一起玩儿，她最喜欢她的小仓鼠了。学习就应该一张一弛，劳逸结合的，学习够了，也应该做一些自己喜欢做的事。我明白这次是我错了，我只安排让她学习，没有安排给她做自己喜欢做的事情的时间，这是我疏忽了。所以这次，我重新制定了时间表，不仅有学习的时间，还有让她玩的时间，毕竟玩是孩子的天性，在她这个年纪，就是应该好好玩的时候，当然，学习也不能落下。经过这次重新安排时间后，再让她学习，她也愿意了。每每她做完作业，我检查完没错之后，她就会去做手工，或画画，或逗小仓鼠，而每当这时，我都会陪在她的身边，我感觉她已经把我当成了朋友，当然，这也是我想要的结果。这样做，不仅学习效率提高许多，我的课程节奏也加快了，短短几天，就把应该学习的知识学完了。我的工作也算是告一段落了。在这期间，我和那个小姑娘的关系很好，她经常向我展示一些她觉得很新奇的玩具，有时还让我跟她一起玩，在我走的时候，她还承诺我，当她的小仓鼠有了小宝宝时，还要送我一只，我笑了笑，并没有当一回事，没想到她竟是认真的。我听她妈妈说，有时她也不见得会听她妈妈的话，没想到竟是会听我的话，我告诉她妈妈，其实也不难，只要能和孩子成为朋友就好啦，其实孩子们是很希望和大人们成为朋友的。她的妈妈表示之后会和孩子成为朋友的。于是我便了无牵挂的离开了。
这便是我这次实习的经历，有时候居然还觉得有些梦幻，居然能让一个平时不听爸爸妈妈话的小孩儿听我的话，这是我从来没有想过的，不过我居然成功了，因为我本来是不善于和小孩子打交道的。不过呢，这次也是我懂得了不少的东西，让我更为成熟。想要学生能听老师的话，老师应该和学生先搞好关系，最好能成为朋友的。这就需要老师平时多注意学生，多关心他们，这样才能了解他们，懂得他们真正想要的。不能让所有的学生都按照同样的方式听课学习，因为每个人都是不同的，普天之下，连两片一模一样的雪花都没有，更何况是人呢？所以我们要因材施教，寓教于乐，对代不同的学生要使用不同的方法，让他们能够在快乐中学习，也能在学习中快乐。同时还要注意一张一弛，劳逸结合，不能一味的只学习，不休息，毕竟玩是孩子们的天性，当然，也不能只顾着玩而荒废了学业，学习与娱乐应该相互配合，不能厚此薄彼。
我来到她家的时候，发现这小女孩很喜欢小仓鼠，一开始可能和我生，并不和我说话，当我问了她几个问题后，她开始主动的向我介绍她的小仓鼠，它们叫什么名字，喜欢吃什么等等。后来，我跟她妈妈聊了之后才知道，原来这个小女孩是因为前段时间出了车祸，胯骨粉碎性骨折，做了手术，才落下了课的，是的，现在是夏天，她穿着裙子，可以看到她的腿上确确实实有一道疤，才这么小，真是难为她了。不过好在恢复得不错，这也算是幸运了吧。