人教版2020年春季三年级下学期语文期末考试试卷A卷

人教版2020年春季三年级下学期语文期末考试试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、积累与运用（46分） (共7题；共46分)
1. （3分）日积月累。

（1）平时肯________，________有人帮。

（2）________则大信立。

（《韩非子》）
（3）________一树高，万条垂下________绦。

不知细叶谁裁出，________。

（4）________，雨纷纷，________慕前去祭扫。

过端午，赛________粽香________满堂飘。

（5）①巳②酉③亥④卯⑤申⑥戊（填序号）
________兔________蛇________猴________鸡________狗 ________猪
（6）古人把贝壳当作________，所以，用“贝”作偏旁的字大多与________有关。

2. （10分）慧眼识字。

健建键
________盘________康________设
峡陕狭
________窄山________________西
3. （3分）按查字典的要求填表。

查划线的字音序部首再查几画选择正确的意思
4. （4分）我会写反义词。

里——________ 开——________ 空——________
好——________ 哭——________ 冷清——________
5. （4分）辨形组词。

谚________ 颜________
拔________ 拨________
6. （8分）照样子，写出下列句子中的重读部分。

例：妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

（强调花朵的学校是在地下）
（1）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”（强调宁愿挨打也要弄清道理）________
（2）淘淘说的是什么意思，壮壮一点儿也不明白。

（强调壮壮完全不明白）________
7. （14.0分）根据课文内容填空。

（1）要知松高洁，1。

（2）粉骨碎身浑不怕，1。

（3）先天下之忧而忧，1。

（4）在本册书的学习中，我了解了许多个性鲜明的人物：孝敬父母的1 ，知错就改的2 ，热爱自由的“奴隶英雄”3 ，坚毅善良的4 ，赤胆忠心的5 ，立志为祖国做贡献的6。

（5）《望大陆》的作者是1 ，整首诗表达了他2的情感。

二、阅读与理解（20分） (共2题；共20分)
8. （8.0分）课内阅读。

整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魑魑的围墙。

突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。

这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。

战士们靠着这微弱的火先冲进了围墙，响起了一片喊杀声。

后来才知道，在这千钧一发的时剜，是郝嗣营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。

可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。

战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。

这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。

事情已经过去很长时间了。

在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

（1）仿造“黑魃魃”写几个与夜晚有关的叠音词。

（2）“在这千钧一发的时刻”是指（）
A . 半个小时后，战斗打响的时刻。

B . 后续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时刻。

C . 千钧的重量系在一根头发上，情况极其危险。

（3）请你用一个词语来形容画横线的语句。

（4）联系全文，完成下列诗歌。

一星________，就是你的生命，
一盏________，就是你的追求，
为了________，
为了________，
你点燃了心爱的书本，
也点燃了生命的火光。

战友啊，亲爱的战友，华灯下，你在干什么——________。

9. （12.0分）课外阅读，完成练习。

故乡的山溪
去年暑假，我随爸爸回到老家，老家青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，淸脆的蝉鸣......一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。

一天清晨，我闹着爸爸带我去找山溪的源头，走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走，我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，—饮而尽。

好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐，我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥，只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。

小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。

我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾，小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。

好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。

村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。

溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。

多么听话、多么无私的山溪啊！顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？
开学前，我不得不告别山溪。

故乡的山溪啊，一直在我心中流淌......
（1）写出反义词。

崭新________ 清澈________ 清晰________ 经常________
（2）根据意思，在文中找出相应的成语。

①一口气就喝完了，形容喝得十分爽快。

________
②由不得自己，控制不住自己。

________
（3）用自己的话概括文章第2自然段的段意。

第2段：________
（4）请找出第4自然段运用了比喻修辞手法的句子，画上横线。

说一说，这句话把什么比作什么。

（5）短文最后一段，表达了作者________的情感。

（6）你的家乡有什么特色风光呢？请用优美的语言接着写下去吧。

我最喜欢家乡的________。

那里________
三、习作（34分） (共2题；共34分)
10. （4分）4月10日，班主任王老师打算让三（1）班的全体同学明天上午8点，到学校的会场参加“我的中国梦”合唱比赛，请你写一个通知。

11. （30分）从三类题目中任选一类、根据所给题目或自拟题目习作。

（一）记实文：提示：在第1组组学习的4篇课文特别是2篇精读课文的表达方法特点鲜明：《草原》的寓情于景、情景交融，《白杨》的借物抒怀、托物言志。

要求：请你借鉴这些写法，写一篇习作来赞美值得尊敬、学习的某一类人；题目自定，要写真人真事。

（二）想象文。

提示：仔细观察教材第44页这幅图画，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈、热闹场面，再把你看到想到的内容写下来。

要求：想象丰富合理，描写具体生动。

（三）应用文。

提示：在第1组学过写书信，你可写信给远方的小朋友，就如何开展好“手拉手”活动征求对方的建议；在第3组学过写发言稿，你也可以写一篇参加“六一”联欢会作为班长代表全班同学发言的发言稿。

要求：注意书信的格式和发言稿的场合。

参考答案一、积累与运用（46分） (共7题；共46分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
2-1、
3-1、4-1、
5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、
7-4、
7-5、
二、阅读与理解（20分） (共2题；共20分) 8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
三、习作（34分） (共2题；共34分)
10-1、
11-1、。