回忆童年的诗词

回忆童年的诗词
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

解析。

你看啊，这诗一开头就给咱描绘了一幅画面。

“篱落疏疏一径深”，那稀稀拉拉的篱笆旁边，有一条小路弯弯曲曲地伸向远方呢。

“树头花落未成阴”，树上的花已经开始掉落了，可是树叶还没长得特别茂盛，形成大片的树荫。

这就是那种春天的感觉，花开始谢了，叶子还在努力生长。

然后重点就来了，“儿童急走追黄蝶”，小孩子们啊，看见黄色的蝴蝶那叫一个兴奋，撒丫子就追啊，跑得可急了。

就像咱们小时候看到个新鲜玩意儿，哪还管别的，就想抓住它。

结果呢，“飞入菜花无处寻”，那蝴蝶飞进了油菜花地里就找不着了。

你想啊，油菜花也是黄色的，蝴蝶也是黄色的，混在一起，小孩子们就懵圈了，这上哪儿找去啊。

这诗把小孩子那种天真、活泼、充满好奇心的劲儿表现得特别生动，就像我们自己小时候在田野里疯跑抓蝴蝶的场景重现一样。

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

赏析。

这首词可有意思了。

“茅檐低小，溪上青青草”，先说这房子啊，茅草屋又矮又小，但是周围环境不错啊，小溪边都是青青的草。

然后听到“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，喝得有点微醉的老两口，用当地的吴地方言在那互相打趣呢，你说这画面是不是很温馨？就像咱们看到村子里那些老爷爷老奶奶，唠着家常，还带着点小幽默。

再看他们家的孩子，“大儿锄豆溪东”，大儿子在小溪东边的豆田里锄草呢，多勤劳的孩子。

“中儿正织鸡笼”，二儿子也没闲着，正在那编鸡笼子呢。

最后这个小
儿子啊，“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，这个“亡赖”可不是说他是小坏蛋啊，是说他调皮可爱呢。

你看他在溪边躺着剥莲蓬吃，那小模样，多自在啊。

整首词把一个农村家庭的生活场景写得活灵活现的，有老人的悠闲，孩子的忙碌或者调皮，充满了生活气息，就像我们小时候在老家看到的那些家庭一样，特别亲切。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

解析。

“蓬头稚子学垂纶”，你看这个小孩子啊，头发乱乱的，就开始学大人钓鱼了。

“侧坐莓苔草映身”，他侧着身子坐在长满青苔的地方，周围的草啊把他的身子都遮住了一部分。

这就像咱们小时候玩什么东西，也不管自己形象好不好，找个地方就开始玩起来了。

然后呢，“路人借问遥招手”，有路人来问路，这小孩可逗了，老远就招手，不说话。

为啥呢？“怕得鱼惊不应人”，他是怕说话声音把鱼吓跑了啊。

这小孩多专注啊，为了能钓到鱼，啥都不管了，就一门心思在那钓鱼呢。

这诗把小孩子专注于一件事的那种单纯的状态写得特别好，就像我们小时候玩游戏或者做手工的时候，谁要是打扰我们，我们也会很不耐烦呢。