高三学生进入复习状态7个技巧

高三学生进入复习状态的7 个技巧
高三学生进入复习状态的7 个技巧
一巧：巧专心理示意
“已经高三了”的心理示意比什么都重要。

人的成功最重要的莫过于知道自己处于什么样的情况下，知道自己下一步要做什么。

潜意识
的意识到自己“已经高三了”，静静地告诉自己不可以独断独行了，
养成这样的学习习惯那就意味着学习状态的到来、成功的开始。

二巧：巧寻念书环境
要找寻最正确的环境念书。

学校环境自不用说了，主假如在家里念书的环境。

不论是夜晚仍是周末，建议尽可能少呆在家里，由于
家里是港湾，主假如歇息的地方，哪怕有相当好的学习环境。

能够跟两三个同学一同，去图书室最好，又寂静，又有氛围，一同写，有问题还可以问，累了也能够歇息一会一同玩玩。

特别是周
末回家不想学习的学生很简单荒弃周末。

三巧：巧订学习计划
模拟课程表安排好每日课余时间学习计划表，列出每日的学习科目和学习时间段，并尽量详尽地列明清晨几点到几点读什么书，正
午几点到几点午睡，夜晚几点到几点体育锻炼、课外阅读或各安排
哪几科学习。

每科兼备到学习的汲取、复习、练习、概括、预习五大环节，连各科学习时期的歇息时间以及睡觉和起床都可列出来。

订放学习计
划表后，尽量清除扰乱果断履行。

四巧：巧理每日时间
要保证合理的睡眠安排，建议清晨 6：00 后起床，正午歇息 30 分钟，夜晚不要超出 23：30。

假如上课常打打盹，便说明时间安排上有问题，学习效率很低。

实践证明很多本来基础较好的同学就由于不注意这点而在高考取
失败。

合理调整学习和歇息时间，上课才能集中精力。

应当意识到，70%以上的知识是靠讲堂的， 30%知识才靠课余时间填补。

五巧：巧做限时训练
高考是个大系统，各科目是部件，增强限时训练是协调多学科学习、单科学习卓有收效的做法。

在做章节练习时，对每一题分派相应时间，尽量在规准时间达成，最后才对答案，看自己达成练习的正确程度，查找自己知识掌握程度，迅速发现自己问题所在，在最短时间内予以填补或改正。

正确率低于70%常常意味着自己在有关章节存在着较大问题。

六巧：巧抓琐碎时间
琐碎时间来无影去无踪，没用谁都不知道它来过，用了都说好。

采纳中断性、屡次性背诵，争取琐碎的时间，学语文和英语特别需
要采纳这类方法。

背诵语文、英语名篇名著时，同桌能够互相提示性对背，可提示
一句话中的最前面一两个字词。

自然，政治、历史科很多评论性内容
会随时间而变，可考虑运用简化记忆法或口诀记忆法。

七巧：巧养三个习惯
最重要的三个“养成”即养成做笔录、做标明、做错题的三个优
秀习惯，解题过程中千万不要知足于得出答案，要清楚答案从何而来，力争把每一题错的选项改成正确的选项，或指明错误原由，或标出证
明性实例、辩驳性实例。

理科学习经过概括能够提升复习效率，真实
掌握各样解题思路、方法和技巧，最大限度地防止失误。