七年级数学计算器的使用习题-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷-初中数学试卷
七年级数学上册 2.12 用计算器进行运算练习 (新版)北
2.12 用计算器进行运算01 基础题知识点1 计算器的认识与应用1．在计算器的键盘中，表示开启计算器的键是( )A．OFF B．ONC．MODE D．SHIFT2．计算器上的DEL键的功能是( )A．开启计算器B．关闭计算器C．清除当前显示的数与符号D．计算乘方3．用完计算器后，应该按( )A.DEL键B.＝键C.ON键D.SHIFT和AC键4．用计算器求35＋12的按键顺序正确的是( )①输入数据35依次按数字键35；②输入数据12依次按数字键12；③按＋键；④按＝.A．①②③④ B．①③②④C．①④②③ D．①③④②5．用计算器求－29的按键顺序正确的是( )A.（－）2x■9＝B.2x■9（－）＝C.2（－）x■9＝D.2x■9＝（－）＝知识点2 近似数6．按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：(1)2.715(精确到百分位)；(2)0.139 5(精确到0.001)；(3)123 410 000(精确到万位)；(4)3.01×105(精确到百位)．7．已知圆环的大圆半径R＝4.56 cm，小圆半径r＝2.47 cm，试用计算器求圆环的面积(结果保留一位小数，π取3.142)．02中档题8．按键顺序1－3x2÷2×3＝对应下面算式( )A．(1－3)2÷2×3B．1－32÷2×3C．1－32÷2×3D．(1－3)2÷2×39．用科学计算器计算，若按键次序是8，x3，＝，则其结果为________．10．一公顷茂密的树林每天大约可以吸收二氧化碳1吨，每人每小时平均呼出二氧化碳39克，要吸收一万人一天呼出的二氧化碳，需要多少公顷的树林？(一天按24小时计算，结果精确到0.1公顷)03 综合题11．用计算器探索规律：请先用计算器计算982，9982，9 9982，99 9982，由此猜想99…9n个982＝____________ .参考答案基础题1．B 2.C 3.D 4.B 5.A 6.(1)2.72.(2)0.140.(3)1.234 1×108.(4)3.010×105. 7.圆环的面积S＝πR2－πr2＝3.142×4.562－3.142×2.472≈46.2(cm2)．中档题8．B9.512 10.10 000×24×39÷1 000 000≈9.4(公顷)．答：需要约9.4公顷的树林．综合题11．904009699个个nn。
冀教版数学七年级上册1.12(同步练习)《计算器的使用》
《计算器的使用》同步练习1.计算器上的或键的功能是 ()A.开启计算器B.关闭计算器C.清除全部内容或刚刚输入内容D.计算乘方2.若按键顺序为则显示结果为.3.用计算器计算:23×( - 2.7+0.8) - .【能力提升】4.用计算器求值发现:1.12=1.21,112=121,不用计算器求1102的结果为()A.1210B.12100C.12.1D.1.215.小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表:输入…12345…输出……那么当输入数据为8时,输出的数据为.6．用计算器计算（1）35＋18×19；（2）－6－126×27；（3）49－（52.3＋78.9）；（4）31.5－2.5×〔27.3－（－36.5）〕7．用计算器计算（1）（保留两位小数）（2）【拓展探究】8.用计算器计算下列各式,将结果填写在横线上.12345679×18=;12345679×27=;12345679×45=;12345679×72=.你发现了什么?你能说说其中的道理吗?9.某种细菌在培养过程中,细菌每半小时分裂一次(由一个分裂为两个),经过十个小时,这种细菌由1个可分裂繁殖成多少个?列式并用计算器计算出结果.【答案与解析】1.C(解析:根据教材说明与实物结合,可知计算器上的或键的功能是清除全部内容或刚刚输入内容.)2.0.75(解析:运算程序为0.5+=0.75.)3.解:按键顺序为: ,计算器显示的结果为- 15.95,所以23×( - 2.7+0.8) - = - 15.95.4.B(解析:底数小数点向右或向左移动一位,平方数的小数点相应地向右或向左移动两位.)5.(解析:观察输入和输出的数据发现:输出数的分子等于输入数,输出数的分母等于输入数的平方与1的和,所以当输入数据为8时,输出的数据为.)6．（1）377 （2）－3408 （3）－82.2 （4）－1287．（1）40.00 （2）1.7568.解:222222222,333333333,555555555,888888888.最后的结果全是相同的数字.因为12345679×9=11111111,而12345679不变,18,27,45,72分别是9的2倍,3倍,5倍,9倍,所以结果相应地是111111111的2倍,3倍,5倍,9倍.9.解:因为细菌每半小时分裂一次,即由一个分裂为两个,所以经过十个小时,这种细菌将会进行20次分裂,所以这种细菌由1个经过20次分裂可繁殖成220个.用计算器求220的按键顺序为:,显示结果是1048576,所以这种细菌由1个经过十个小时可分裂繁殖成1048576个.。
初一数学测试(四)-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷-初中数学试卷
初一数学测试（四）-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中数学试卷-试卷下载初一数学测试（六）（第一章有理数2001、10、18）命题人：孙朝仁班级姓名得分一、选择题：（每题3分，共30分）1．-5等于………………………………………………………（）（A）-5（B）5（C）±5（D）0.22．在数轴上原点及原点右边的点所表示的数是………………（）（A）正数（B）负数（C）非正数（D）非负数3．用代数式表示“、b两数积与m的差”是………………（）（A）（B）（C）（D）4．－12+11－8+39=（－12－8）+（11+39）是应用了（）A、加法交换律B、加法结合律C、加法交换律和结合律D、乘法分配律5．将6－(+3)－(－7)+(－2)改写成省略加号的和应是()A、－6－3+7－2B、6－3－7－2C、6－3+7－2D、6+3－7－26．若x=3，y=7，则x－y的值是（）A、±4B、±10C、－4或－10D、±4，±107．若a×b＜0，必有（）A、a＞0，b＜0B、a＜0，b＞0C、a、b同号D、a、b异号8．如果两个有理数的和是正数，积是负数，那么这两个有理数（）A、都是正数B、绝对值大的那个数正数，另一个是负数C、都是负数D、绝对值大的那个数负数，另一个是正数9．文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上，文具店在书店西边20米处，玩具店位于书店东边100米处，小明从书店沿街向东走了40米，接着又向东走了－60米，此时小明的位置在（）A、文具店B、玩具店C、文具店西边40米D、玩具店东边－60米10．已知有理数、在数轴上的位置如图···所示，那么在①a＞0，②－b＜0，③a－b＞0，④a+b＞0四个关系式中，正确的有（）A、4个B、3个C、2个D、1个二、判断题：（对的画“+”，错的画“○”，每题1分，共6分）11．0.3既不是整数又不是分数，因而它也不是有理数。
华东师大版七年级数学上册《1.14用计算器进行运算》同步练习题(附答案)
华东师大版七年级数学上册《1.14用计算器进行运算》同步练习题（附答案）一、单选题1．用计算器计算，按键顺序是2，x y，3，＝，显示的结果是（）A．23B．6C．8D．92．用课本中介绍的计算器计算，按键顺序如下，则计算器最后显示的结果应为（）A．8B．4.4C．18.8D．36.83．用计算器进行计算，按下列按键顺序输入：则它表达的算式正确的是（）A．−32−56B．(−3)2−56C．−32−65D．(−3)2−5×64．用计算器求−53，按键的顺序正确的是（）A．B．C．D．5．下列说法错误的是（）A．开启计算器使之工作的按键是B．输入－5.8的顺序是C．输入0.58的按键顺序是D．按键能计算出－69－87的结果6．用计算器计算124×115，按键的顺序为（）A．12y x4×1a b/c5=B．124y x×1a b/c5=C．12x24×1a b/c5a b/c1=D．124x2×1a b/c5a b/c1= 7．下面科学计算器的按键顺序：对应的计算任务是（）A．−8.7×73+25B．(−8.7)×37+25C．−8.7×3+7+25D．(−8.7)×37+528．下列关于计算器的按键说法中，错误的是（）A．按键显示结果：45B．按键显示结果：π−5=−1.858407C．按键显示结果：=−5π=−15.707963D．按键显示结果：66二、填空题9．用计算器求2.733，按键顺序是．10．在计算器上按键，显示结果为．11．若用我们数学课本上采用的科学计算器进行计算，按键顺序如图所示，则输出结果应为．12．使用科学计算器进行计算，其按键顺序为：则输出结果为．13．若用课本上采用的计算器进行计算，按键顺序如下：，则计算的算式是．14．用课本上介绍的科学计算器计算，按键顺序如下：则计算器输出的结果是．15．如图，若用我们数学课本上采用的科学计算器进行计算，其按键顺序为：则输出结果应为．16．用计算器计算一个有理数的混合运算时，依次按键正确计算后，计算器显示的小数结果是0.048148148……，再按计算器的转换键显示的分数结果是．（参考数据提示：999=27×37，481=13×37）三、解答题17．用计算器计算：（1）−358.3−27.5÷50+26；（2）783+4×75.72；（3）(−2)4×(2.56−1.27)2+(−1.69)；（4）56−23+12．18．用计算器计算：（1）357+(−154)+26+(−212)；（2）−5.13+4.62+(−8.47)−(−2.3)；（3）26×(−41)+(−35)×(−17)；（4）1.252÷(−44)−(−356)÷(−0.196)．19．用计算器计算：（1）(−12)8；（2）1034；（3）7.123；（4）(−45.7)3．20．用计算器计算（写出按键顺序）：（1）(−15)3÷52；（2）−10+8÷22−(−4)×(−3)．21．（1）用计算器计算下列各式，将结果写在横线上．999×21=________；999×22=________；999×23=________；999×24=________．（2）根据（1）的计算结果，你发现了什么规律？（3）不用计算器，你能直接写出999×29的结果吗？参考答案1．解：由题意得：23=8．故选：C．2．解：根据如图所示的按键顺序，输出结果应为2×(−3)2+45=18+0.8=18.8,故选：C．3．解：根据题意得：它表达的算式为(−3)2−56．故选：B4．解：根据利用计算器进行有理数的运算的步骤可知，用计算器求−53，按键的顺序为故选：A．5．解：A、开启计算器使之工作的按键是，故A选项正确；B、输入－5.8的顺序是，故B选项正确；C、输入0.58的按键顺序是，故C选项正确；D、按键能计算出69－87的结果，但不能计算出－69－87的结果，故D选项错误故选：D．，按键的顺序为12y x4×1a b c⁄1a b c⁄5=．6．解：用计算器计算124×115故选A．+257．解：与科学计算器的按键顺序对应的算式是(−8.7)×37故选：B．8．解：A.按键显示结果：45，正确，不符合题意；B.按键显示结果：π−5=−1.858407，正确，不符合题意；C.按键显示结果：−5π=−15.707963，正确，不符合题意；= D. 按键显示结果：66，错误，应为−82+122−643，故D错误，符合题意．4故选：D．9．解：按照计算器的使用说明，用计算器求2.733的按键顺序为：2·73y x3=．故答案为：2·73y x3=．＝36．10．解：由题意得，30×65故答案为：36．−(−2)3=0.5+8=8.5．11．解：根据题意得：0.6×56故答案为：8.512．解：根据如图所示的按键顺序，输出结果应为：=−32．3×(−2)3×4÷3=3×(−8)×4×13故答案为：−32．13．解：根据题意得，计算器按键写成算式：(−8)4．故答案为：(−8)4．14．解：用计算器计算得：3×(−56)−1.22=−3.94 故答案为：−3.94．15．解：依题意得：[3×（﹣2）3-1]÷（-56）=30故答案为30．16．解：由题可得0.0481481481......=4819990 ∵999=27×37 ∵4819990=13×3727×37×10=13270即再按计算器的转换键显示的分数结果是13270故答案为：13270．17．解：（1）−358.3−27.5÷50+26，A 、B 两种型号计算器的按键顺序为(−)358·3−27·5÷50+26=显示器显示的结果为−332.85，所以−358.3−27.5÷50+26=−332.85； （2）783+4×75.72，A 、B 两种型号计算器的按键顺序为78y x 3+4×75·7x 2=显示器显示的结果为497473.96，所以783+4×75.72=497473.96； （3）(−2)4×(2.56−1.27)2+(−1.69)，A 、B 两种型号计算器的按键顺序为 ((−)2)y x 4×(2·5 6−1·27)x 2+(−)1 ·69= 显示器显示的果为24.9356，所以(−2)4×(2.56−1.27)2+(−1.69)=24.9356； （4）56−23+12，A 、B 两种型号计算器的按键顺序为5 a b /c 6−2a b c ⁄3+1a b c ⁄2=A 型计算器显示的结果为2」3，B 型计算器显示的结果为2「3，所以56−23+12=23．18．解：（1）357+(−154)+26+(−212)=357−154+26−212=17 ； （2）−5.13+4.62+(−8.47)−(−2.3)=−5.13+4.62−8.47+2.3=−6.68 ； （3）26×(−41)+(−35)×(−17)=−1066+595=−471 ； （4）1.252÷(−44)−(−356)÷(−0.196)=−12521000×144−356×1000196=−31311000−8900049−313×49+89000×1100049×11000=−979015337539000．19．解：（1）(−12)8＝429981696；（2）1034＝112550881；（3）7.123＝360.944128；（4）(−45.7)3＝−95443.993．20．解：（1）按键的顺序为：((−)15)y x3÷5x2=计算器显示的结果为−135．则(−15)3÷52=−135；（2）按键的顺序为：(−)10+8÷2x2−(−)4×(−)3=计算器显示的结果为−20．则−10+8÷22−(−4)×(−3)=−20．21．解：（1）999×21=20979,999×22=21978，999×23=22977,999×24=23976；（2）通过计算观察可发现以下规律：如果n是21，22，23，…，29中的任何一个数，则：999×n=1000(n−1)+ 970+(30−n)，其中1000(n−1)+970+(30−n)是1个5位数，前2位是n－1，个位是30－n，中间2个数字总是97．（3）根据以上规律可直接写出：999×29=28971．。
七年级上册同步练习§3.5-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷-初中数学试卷
七年级上册同步练习§3.5-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中数学试卷-试卷下载浙教版七年级上册同步练习§3.5实数的运算基础训练一、填空题1.用计算器计算：（结果保留4个有效数字），＝，＝.2.一个正数的算术平方根与立方根是同一个数，则这个数是.3.小红做了棱长为5cm的一个正方体盒子，小明说：“我做的盒子的体积比你的大218 cm。
”则小明的盒子的棱长为cm.一、选择题4.下列说法正确的有（）①任何实数的平方根有两个，且它们互为相反数②无理数就是带根号的数③数轴上所有的点都表示实数④负数没有立方根A.1个B.2个C.3个D.4个5.的值为（）A. 3.049B 3.050C 3.051D 3.0546.在实数范围内，下列判断正确的是（）A若B若C若D若7.不小于的最小整数是（）A.4B.10C.9D.8二、解答题8.利用计算器计算（结果精确到0.01）（1）（2）（3）（4）－9.一本书长是宽的1.6倍，面积为274平方厘米，则这本书的宽大约是多少？（精确到0.1cm）10.一个圆柱的体积是10cm，且底面圆的直径与圆柱的高相等，求这个圆柱的底面半径是多少？（保留2个有效数字）综合提高，一、填空题1.第一个正方形的边长是3cm，第二个正方形的面积是它面积的5倍，则第二个正方形的边长为（精确到0.1 cm）.2.要在一块长方形的土地上做水稻田间试验，其长是宽的3倍，且面积是1323平方米，则长为米，宽为米.3.物体的高度h（米）与所需时间t（秒）满足,若一个物体从高度为122.5米的建筑物上落到地面上，需要秒.一、选择题4.若的平方根是（）A16B16C4D25.已知，下列计算正确的是（）A B C D6. 已知0＜x＜1，那么在中最大的数是（）A xBC D三、解答题7.计算（精确到0.01）（1）（2）（3）（4）8.一个长方形的长与宽的比为4：5，且它的面积为720，则这个长方形的周长为多少？9.的整数部分为a，小数部分为b，求的值.（保留3个有效数字）10.座钟的摆针摆动一个来回所需的时间称为一个周期，其计算公式为,其中T表示周期（单位：秒）l表示摆长（单位：米）g＝9.8米/秒，假如一台座钟的摆长为0.5米，它每摆动一个来回发出一次滴答声，那么在1分内该座钟大约发出了多少次滴答声？探究创新1、把一个长方形的长和宽分别扩大相同的倍数，使面积扩大40倍，求长和宽分别扩大的倍数（保留两个有效数字）2．将一个半径为10cm的圆柱形容器里的药液，倒进一个底面是正方形的长方体容器内，如果药液在两个容器里高度是一样的，那么底面是正方形的容器的底面边长是多少？（结果保留3个有效数字）3.用密度为8.02g/cm的不锈钢材料7.26kg，熔化后浇铸成一个球形物体，则这个钢球的直径为多少厘米？（不计损耗，结果保留2个有效数字）§3.5实数的运算基础训练：1. 177.2，0.7861，0.08159 2.1 3.7 4.A 5.B 6.D7.B8.（1）1.41（2）0.73（3）－12.5（4）－10.259.13.1cm10.1.2综合提高：1、6.72、63，21 3、5 4.A 5.B 6.D7.（1）4.74（2）0.62（3）5.51（4）2.658.1089、0.13410、42次探究创新：1、6.3倍2、17.713、12cm欢迎下载使用，分享让人快乐。
浙教版七年级数学计算器的使用习题
习题精选一、选择题1．计算时，下列按键方法正确的是( ) ．A．B．C．D．2．开机后，用计算器求，第三个应按（）．A．B．C．D．二、填空题1．开启计算器按_______键，清除键是_______．2．填写下列表格三、解答题1．用计算器计算下列各式的值，并写明按键顺序：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）．2．用计算器计算下列各式的值：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）；（8）；（9）；（10）；（11）；（12）；（13）；（14）；（15）（精确到0.01）；（16）（保留3个有效数字）．3．已知圆环的外圆半径为46mm，内圆半径为27mm，求圆环的面积（取3.14，结果保留2个有效数字）．4．圆锥的体积公式是：圆锥的体积底面积高．用计算器计算高为7.6cm，底面半径为2.7cm的圆锥的体积（结果保留2个有效数字，取3.14）．5．用计算器计算下列各式，将结果填写在横线上．_______；_______；_______；_______．（1）你发现了什么？（2）不用计算器，你能直接写出吗？参考答案：一、1．C 2．C二、1．；．2．三、1．（1）986；（2）；（3）；（4）270；（5）；（6）．2．（1）349；（2）；（3）23；（4）1.79；（5）；（6）；（7）；（8）；（9）15625；（10）；（11）456；（12）；（13）4108435；（14）4096；（15）0.59；（16）．3．mm．4．3.58cm．5．；；；．（1）略；（2）．。
北师大版七年级数学上册《用计算器进行运算》典型例题(含答案)
《用计算器进行运算》典型例题
例1 用计算器计算：（0.7－2.3－4.8）＋（－0.4）
分析 我们应按题的要求输入这个算式，再按执行键就可以计算出结果。
解 用计算器按键的顺序是：
，显示16，所以
（0.7－2.3－4.8）÷（－0.4）＝16。
说明：现在很多计算器可以显示输入的数据，所以在输入完数据之后我们应该注意检查一遍是否有误，当确信输入无误时，我们再按执行键算出结果来。
例2 用计算器计算：
)]2()5
32.01()5[()3(23-÷⨯-+--- 分析 按算式从左到右的顺序把算式所要求的数据输入计算器内，这时的5
3可以按分数的形式输入，也可以看成是3÷5按除法形式输入。
解 用计算器按键的顺序是：
显示：－51.56
所以： )]2()5
32.01()5[()3(23-÷⨯-+--- ＝－51.56
说明： 有时为了使输入比较简单，有时比较容易口算的也可以直接输入一部分的结果，从而减少输入量。
如上题我们可以如下输入：
例3 用计算器计算：为了了解初三（一）班学生的营养状况，随机抽取了8位学生的血样进行血色素检测，测得结果如下：（单位：克）
13.8 12.5 10.6 11 14.7 12.4 136. 12.2，求这八个数的平均数． 分析 只需求出八个数的和再除以8，按算式的书写顺序输入．
解 算式为（13.8＋12.5＋10.6＋11＋14.7＋12.4＋13.6＋12.2）÷8
按键顺序为
显示结果为12.6
答：这八名学生血色素的平均数为12.6克．
说明充分发挥计算器的优点，减少不必要的时间损耗．。
七年级数学秋学期期中试卷-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷-初中数学试卷_1
七年级数学秋学期期中试卷-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中数学试卷-试卷下载七年级数学秋学期期中试卷(本卷满分150分，考试时间120分钟)题号12345678910111213答案一、精心选一选(每题3分，共39分)1．下列式子中，符合代数式的书写格式的是()A．（a-b）×7B.3a÷5bC.1abD.2.算式(-8) ÷(-8) ×的结果等于()A.-8B.8C. D.-3.倒数等于本身的数是()A.0B.1C.-1D.±14.用代数式表示比m的相反数大1的数是()A.m+1B.m-1C.-m+1D.-m-15.在数-，--2，+［-(+0.5)］,-(-1),(-1)4中负数的个数是()A.4个B.3个C.2个D.1个6．阳光中学七（2）班篮球队参加比赛，胜一场得2分，负一场得1分，该队共赛了12场，共得20分，该队胜了多少场？解设该队胜了x场，依题意得，下列方程正确的是（）A.2(12-x)+x=20B.2(12+x)+x=20C.2x+(12-x)=20D.2x+(12+x)=207.下列各种变形中，不正确的是()A.从2+x=5可得到x=5-2B. 从3x=2x-1可得到3x-2x=-1C.从5x=4x+1可得到4x-5x=1D. 从6x-2x=-3可得到6x=2x-38.下列各式中，正确的是()A.x2y-2x2y=-x2yB.2a+3b=5abC.7ab-3ab=4D.a3+a2=a59. 如图是一个简单的数值运算程序，当输入的的值为时，则输出的值为（）A.－1B.1C.－5D.510.巴黎与北京的时差为－7小时(正数表示同一时刻比北京早的时数),如果北京时间是7月2日14时, 那么巴黎时间是()A. 7月2日5时B. 7月2日21时C. 7月2日7时D. 7月1日7时11.如果关于x的方程6n+4x=7x-3m的解是x=1,则m和n满足的关系式是()A.m+2n=-1B.m+2n=1C.m-2n=1D.3m+6n=1112.当x=2时，代数式ax3+bx+１值为3,那么当x=-2时，代数式ax3+bx+1的值是()A. －3B. 1C. -1D.213.对于ax+b=0(a,b为常数)，表述正确的是()A.当a≠0时，方程的解是x=B.当a=0，b≠0时，方程有无数解C.当a=0，b=0,方程无解D.以上都不正确二、细心填一填(每空3分，共24分)1.-2的相反数是____________2.任写一个-2ab2的同类项___________3.北京故宫占地面积约为720000m2,用科学记数法表示为____________m24.单项式-的系数是____________,次数是___________5.已知4x2mym+n与3x6y2是同类项，则m-n=___________6.在数轴上与表示-2 的点距离3个单位长度的点表示的数是_____________7.如果-a=-4,则a=________三、耐心算一算(本大题共70分)1．计算或化简(每题4分，共16分)(1)-14+（-+-）×36（2）-99×34(3)2x+(5x-3y)-2(3x+y)(4)a2-2[a2-(2a2-b)]2.化简求值（每题5分，共10分）(1)（2x2+x-5）-2(1-x),其中x=-2(2)已知a=-(-2),b=-(-3)3,C=-(-42)求-[a-(b-c)]的值3．解下列一元一次方程(每题6分，共24分)(1)-3x+7=4x+21(2)-1=+x(3)9y-2(-y+4)=3(4) -=4.(本题6分) 有下列各有理数: －22,－, 3, 0 , +(－1)100, －︱3︱(1)将上面各数填入适当的括号内.(每个空格2分)分数：｛…｝；非正整数：｛…｝(2)将上面各数在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序用“＜”连接起来.(2分)5．已知y1=-x+3,y2=2+x(本题6分)（1）当x取何值时，y1=y2?(2) 当x取何值时，y1比2y2大5?6.当a=3,b=-1时(本题8分)(1)求代数式a2-b2和(a+b)(a-b)的值(2)猜想这两个代数式的值有何关系？(3)根据(1)（2）,你能用简便方法算出a=2008,b=2007时，a2-b2的值吗？四. 潜心想一想(本大题共17分)1．已知如图(本题6分)图（1）图（2）图（3）图（4）(1)如图(1)，两条直线相交，最多有______个交点。
青岛版初中数学七年级上册《利用计算器进行有理数的运算》同步测试练习题卷练习题
青岛版初中数学重点知识精选掌握知识点，多做练习题，基础知识很重要！青岛版初中数学和你一起共同进步学业有成！3.5 利用计算器进行有理数的运算一、选择题1.用计算器求35+12的按键顺序正确的是( )①输入数据35依次按数字健3 5; ②输入数据12依次按数字健1 2 ;③按+健;④按ENTERA.①②③④B.①③②④C.①④②③D.①③④②2.用计算器求-29的按键顺序正确的是( )A. + / - 2 y x 9 =;B.2 y x 9 +/- =;C.2 +/- y x 9 =;D.2 y x 9 = +/-3.下列说法正确的是( )A.用计算器进行混合运算时,应先按键进行乘方运算,再按键进行乘除运算,最后按键进行加减运算;B.输入0.58的按键顺序是· 5 8;C.输入-5.8的按键顺序是+/- +5 · 8;D.按键3 y x 2 = +/- × 2 +2 +/- × 3 = 能计算出(-3)2×2+(-2)×3的值.4.按键顺序1 – 3 ^ 2 ÷ 2 × 3 = 对应下面算式( )A.(1-3)2÷2×3B.1-32÷2×3;C.1-32÷2×3D.(1-3)2÷2×35.在计算器上依次按键8 0 ÷ 8 – 3 0 × 3 = 后,显示器显示的结果为( ).A.-80B.-60C.150D.0二、填空题6.计算器的面板由______和_____组成的,接功能可分为_______、_____、 ________.7.用计算器计算0.25+1.38的过程为:键入__________,结果是_________.8.如果进行加、减、乘、除和乘方的混合运算时,只要按算式的_________顺序输入,计算器就会按要求算出结果.9.用计算器求(-0.802)3的按键顺序是______________.10.用计算器求(3.2-4.5)×32-25的按键顺序是_______________.三、解答题11.用计算器求下列各式的值:(1)24.12×2+3.452×4.2;(精确到0.1);(2)(2.42-1.32)×3.1+4.13;(精确到0.01)12.已知圆环的大圆半径R=4.56cm,小圆半径r=2.47cm, 试用计算器求圆环的面积(结果保留一位小数, 取3.142).13.某种细菌在培养过程中,细菌每半小时分裂一次(由一个分裂为两个), 经过十个小时,这种细菌由1个可分裂繁殖成多少个?列式并用计算器计算出结果.参考答案一、1.B 2.D 3.B 4.B 5.A二、6.键盘,显示器,简单计算器,科学计算器,图形计算器7. 0 · 2 5 + 1 · 3 8 = ,1.638.书写9.0 · 8 0 2 y x 3 =10.( 3 · 2 – 4 · 5) × 3 x2 – 2 ÷ 5 =三、11.（1）1161.62 （2）81.53812.圆环的面积S=πR2-πr2 =3.14×4.562-3.142×2.472=46.2 13.220相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
北师大版初中数学七年级上册《2.12 用计算器进行运算》同步练习卷(含答案解析
北师大新版七年级上学期《2.12 用计算器进行运算》同步练习卷一．填空题（共60小题）1．用教材中的计算器进行计算，开机后依次按下，把显示结果输入如图的程序中，则输出的结果是．2．运用科学计算器（如图是其面板的部分截图）进行计算，按键顺序如下：则计算器显示的结果是．3．在计算器上，依次按键2、x2，得到的结果是．4．在计算器上，按照下面的程序进行操作：下表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是．5．用计算器探索规律：按一定规律排列的一组数：，，，…，，如果从中选出若干个数，使它们的和大于0.5，那么至少需选个数．6．用科学记算器求2.85的按键顺序是：，，，，，．7．利用计算器计算，按键顺序是2.5×4=，那么结果是．8．用计算器计算，按键顺序是：25÷125%，则计算结果是．9．在计算器上按照下列顺按键：，则计算器上最后显示的结果为：．10．在计算器上按如下顺序输入，则输出结果为．11．运用科学计算器进行计算，按键顺序如下：则计算器显示的结果是．12．运用科学计算器（如图是其面板的部分截图）进行计算，按键顺序如下：，则计算器显示的结果是．13．如图，若用我们数学课本上采用的科学计算器进行计算，其按键顺序如下：则输出结果为．14．在计算器上，按照下面如图的程序进行操作：如表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果：上面操作程序中所按的第三个键和第四个键分别是、．15．（1）用计算器求4.56+0.825，按键顺序及显示的结果是：4.56+ =；（2）用计算器求（﹣2184）÷14，按键顺序及显示的结果是：2184÷=．16．小刚使用计算器进行有理数的计算，按照如下的顺序按键，则计算的结果为．17．计算器求值：﹣152×0.18×（﹣0.14）2=．18．某同学用计算器计算“2÷13”时，计算器上显示结果为0.153846153，将此结果用四舍五入法精确到0.001为．19．在计算器上，按照如图的程序进行操作：表中的x与y分别是输入的4个数及相应的计算结果上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应分别是、．20．在计算器上，有很多按键，有的是运算符号键，有的是数字键，按照下面的程序进行操作：表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果，上面操作程序中所按的第三个运算符号键和第四个数字键应是．21．若按DY﹣570型科学计算器的键后，再依次按键，则显示的结果为．22．在计算器上，有很多按键，有的是运算符号键，有的是数字键，按照如图所示的程序进行操作：如表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果上面操作程序中所按的第三个运算符号键和第四个数字键应是．23．使用计算器进行计算时：在计算器显示DEG状态下，依次按键，结果显示为．24．用计算器求842按键的顺序是25．用科学计算器计算：2.373≈．（精确到0.1）26．用计算器计算[12×（﹣4）﹣125÷（﹣5）]×（﹣2）3=．27．用计算器计算：7.783+（﹣0.32）2=（精确到百分位）28．用计算器计算：×（3.87﹣2.21）×152+1.35≈（结果精确到0.1）29．用计算器计算：（6.28﹣1.4）4÷（﹣10）≈（结果精确到0.01）30．某同学在用计算器计算若干个有理数加减运算时，得到的运算结果为+365.5，但发现把﹣12错误输入为+12，那么正确的结果应为．31．用科学计算器求值：（﹣2.31）3=．（精确到0.1）32．用计算器计算：3.752≈（精确到0.01）．33．输入2×（﹣1）+3，输出．34．小芳在用计算器计算“14.9×73”时，发现计算器的小数点键坏了，你还能用这个计算器把正确的结果算出来吗？请把你想到的方法用算式表示出来：．35．用科学记算器计算：（﹣3.56）3≈．（精确到0.01）36．用计算器计算：（5.1﹣13）2+8.6÷（﹣7.3）≈（结果保留3个有效数字）．37．用计算器计算（结果保留3个有效数字）：（3.91﹣1.43）2÷（﹣5.62）+49.34=．38．计算器按键顺序为结果是．39．用计算器计算（﹣3.2）4≈．（精确到0.1）；640.9（保留两个有效数字）≈．40．选做题（从下面两题中选做一题，如果做了两题的，只按第（Ⅰ）题评分）．（Ⅰ）≈（用计算器计算，结果精确到0.1）．（Ⅱ）绝对值大于2且不大于5的所有整数是．41．用计算机求2.733，按键顺序是；使用计算器计算时，按键顺序为：，则计算结果为．42．用计算器求（﹣5）3的按键顺序是（填键名）．43．用计算器计算（2.5）2×4的顺序是．44．用计算器计算：2×（﹣92.35）2+83.963=．45．用计算器计算：56.2+7.41×（﹣2.12）≈．（保留三个有效数字）．46．用计算器计算（保留3个有效数字）：（3.91﹣1.45）2÷（﹣5.62）+49.34≈．47．用计算器计算：（﹣3.75）2+4.83÷（﹣2.76）≈（保留三个有效数字）48．在计算器上按照下面的程序进行操作：下表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果：上面操作程序中所按的“□□”中应分别填入．49．王刚用学生计算器进行如下操作，请你写出结果（）．50．用计算器计算（精确到0.01）（5.34﹣6.28）2÷（﹣3.14）+2.78≈．51．用计算器计算：（﹣2.57）2﹣4.26÷（﹣2.76）≈．（结果保留3个有效数字）52．使用带有符号转换键+/﹣的计算器计算（﹣8）5可以这样操作：8+/﹣∧5=32768，请你把计算（﹣5.6）3的操作过程填入空内（不求计算出结果）．53．某生按计算器：，算式是：，结果是．54．用计算器计算：（﹣3）5÷24×12+46.25×（﹣1.4）=．55．计算器的按键顺序为．则屏幕上出现的计算结果为．56．用计算器输入，则其代表的算式是，结果是．57．计算器上有一个倒数键，能求出输入的不为零的数的倒数（注：有时需先按或键，才能实现此功能，下面不再说明）．例如，输入2，按下键，则得0.5．现在计算器上输入某数，再依下列顺序按键：，在显示屏上的结果是﹣0.75，则原来输入的某数是．58．有一个特别的计算器，只有蓝、红、黄三个键．蓝键为“输入/删除”键（按它一下可输入一个数，再按它一下则将显示屏上的数删除）．每按一下红键，则显示幕上的数变为原来的2倍；每按一下黄键，则显示屏的数的末位数自动消失．现在先按蓝键输入21，要求：（1）操作过程只能按红键和黄键；（2）按键次数不超过6次；（3）最后输出的数是3．请设计一个符合要求的操作程序：．59．用计算器计算（﹣3）3，按键顺序及显示的结果为：3+/﹣=．60．用计算器计算（﹣5）4﹣2×（﹣3）2，按键顺序及显示的结果为：5y2﹣2×=．北师大新版七年级上学期《2.12 用计算器进行运算》同步练习卷参考答案与试题解析一．填空题（共60小题）1．用教材中的计算器进行计算，开机后依次按下，把显示结果输入如图的程序中，则输出的结果是7．【分析】先根据计算器计算出输入的值，再根据程序框图列出算式，继而根据二次根式的混合运算计算可得．【解答】解：由题意知输入的值为32=9，则输出的结果为[（9÷3）﹣]×（3+）=（3﹣）×（3+）=9﹣2=7故答案为：7．【点评】本题主要考查计算器﹣基础知识，解题的关键是根据程序框图列出算式，并熟练掌握二次根式的混合运算顺序和运算法则．2．运用科学计算器（如图是其面板的部分截图）进行计算，按键顺序如下：则计算器显示的结果是﹣7．【分析】根据计算器的按键顺序，写出计算的式子．然后求值．【解答】解：根据题意得：（3.5﹣4.5）×32+=﹣7，故答案为：﹣7．【点评】本题目考查了计算器的应用，根据按键顺序正确写出计算式子是关键．3．在计算器上，依次按键2、x2，得到的结果是4．【分析】根据题意得出22，求出结果即可．【解答】解：根据题意得：22=4，故答案为：4．【点评】本题考查了计算器﹣有理数，关键是考查学生的理解能力，题型较好，但是一道比较容易出错的题目．4．在计算器上，按照下面的程序进行操作：下表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是+，1．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．【解答】解：根据表格中数据分析可得：题中x、y之间的关系为y=3x+1；故所按的第三个键和第四个键应是“+”“1”．故答案为+，1．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．5．用计算器探索规律：按一定规律排列的一组数：，，，…，，如果从中选出若干个数，使它们的和大于0.5，那么至少需选7个数．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．【解答】解：从最大的开始，从大到小逐个求和，即+…，当它们的和大于0.5时，停止．统计一下，用了7个数．故答案为：7．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，并根据计算器算出的结果进行分析处理．6．用科学记算器求2.85的按键顺序是：2，．，8，X^Y，5，=．【分析】根据计算器的使用方法，可得先输入2.8；再根据要求选用x y再键入=号．【解答】解：．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．7．利用计算器计算，按键顺序是2.5×4=，那么结果是10．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．【解答】解：根据计算器的使用，可得计算的是“2.5×4”的结果，结果为10．故本题答案为10．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能．8．用计算器计算，按键顺序是：25÷125%，则计算结果是20．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器．【解答】解：根据计算器的使用：计算的是25除以125后的百分数，结果为20．故答案为20．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．9．在计算器上按照下列顺按键：，则计算器上最后显示的结果为：3．【分析】根据科学计算器上算术平均数的按键顺序列出算式为，据此计算可得．【解答】解：根据科学计算器知显示的结果为=3，故答案为：3．【点评】本题主要考查计算器﹣基础知识，解题的关键是掌握利用科学计算器中关于算术平均数的按键顺序．10．在计算器上按如下顺序输入，则输出结果为 1.5×1021．【分析】根据计算器的按键顺序，写出计算的式子．然后求值．【解答】解：根据题意，得：（6×10﹣2）÷（4×10﹣23）=（6÷4）×10﹣2﹣（﹣23）=1.5×1021，故答案为：1.5×1021．【点评】本题目考查了计算器的应用，根据按键顺序正确写出计算式子是关键．11．运用科学计算器进行计算，按键顺序如下：则计算器显示的结果是﹣11．【分析】根据计算器的按键顺序，写出计算的式子．然后求值．【解答】解：根据题意可知，[3×（﹣2）3+6]+（﹣）+=（﹣24+6）﹣+8=﹣11，故答案为：﹣11．【点评】本题目考查了计算器的应用，根据按键顺序正确写出计算式子是关键．12．运用科学计算器（如图是其面板的部分截图）进行计算，按键顺序如下：，则计算器显示的结果是13．【分析】根据计算器的按键顺序，写出计算的式子．然后求值．【解答】解：根据题意得：（3.5﹣tan45°）×22+=13．故答案为：13．【点评】本题目考查了计算器的应用，根据按键顺序正确写出计算式子是关键．13．如图，若用我们数学课本上采用的科学计算器进行计算，其按键顺序如下：则输出结果为．【分析】根据2ndf键是功能转换键列式算式，然后解答即可．【解答】解：依题意得：[+（﹣3）2]÷2=，故答案为：．【点评】本题考查了利用计算器进行数的开方，是基础题，要注意2ndf键的功能．14．在计算器上，按照下面如图的程序进行操作：如表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果：上面操作程序中所按的第三个键和第四个键分别是+ 、1．【分析】根据表格中数据求出x、y之间的关系，即可得出答案．【解答】解：根据表格中数据分析可得：x、y之间的关系为：y=2x+1，则按的第三个键和第四个键应是“+”“1”．故答案为：+，1．【点评】此题考查了计算器，要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．15．（1）用计算器求4.56+0.825，按键顺序及显示的结果是：4.56+ 0.825=5.385；（2）用计算器求（﹣2184）÷14，按键顺序及显示的结果是：2184÷14=﹣156．【分析】（1）从左到右依次输入即可；（2）先输入2184，然后再按正负号的转化键，接下来依次输入即可．【解答】解：（1）用计算器求 4.56+0.825，按键顺序及显示的结果是：4.56+0.825=5.385；（2）用计算器求（﹣2184）÷14，按键顺序及显示的结果是：2184÷14=﹣156．故答案为：（1）0.825；5.385；（2）；14；﹣156．【点评】此题主要考查运用计算器计算．掌握计算器的使用方法是解题的关键．16．小刚使用计算器进行有理数的计算，按照如下的顺序按键，则计算的结果为﹣10．【分析】根据计算器的按键顺序，写出计算的式子．然后求值．【解答】解：根据题意，得：﹣8×5÷4=﹣40÷4=﹣10，故答案为：﹣10【点评】本题目考查了计算器的应用，根据按键顺序正确写出计算式子是关键．17．计算器求值：﹣152×0.18×（﹣0.14）2=﹣0.7938．【分析】利用计算器计算可得．【解答】解：原式=﹣225×0.18×0.00196=﹣0.7938，故答案为：0.7938．【点评】本题主要考查计算器﹣有理数，解题的关键是熟练掌握计算器的使用和有理数的运算顺序．18．某同学用计算器计算“2÷13”时，计算器上显示结果为0.153846153，将此结果用四舍五入法精确到0.001为0.154．【分析】根据精确的数位，四舍五入即可得到结果．【解答】解：某同学用计算器计算“2÷13”时，计算器上显示结果为0.153846153，将此结果用四舍五入法精确到0.001为0.154，故答案为：0.154【点评】此题考查了计算器﹣有理数，以及近似数和有效数字，做题时注意精确的数位．19．在计算器上，按照如图的程序进行操作：表中的x与y分别是输入的4个数及相应的计算结果上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应分别是+ 、1．【分析】根据表格中的数据和题目中的程序可以得到操作程序中所按的第三个键和第四个键应分别是什么，本题得以解决．【解答】解：由题意可得，（﹣2）×3+1=﹣5，0×3+1=1，1×3+1=4，3×3+1=10，故答案为：+，1．【点评】本题考查计算器﹣有理数，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．20．在计算器上，有很多按键，有的是运算符号键，有的是数字键，按照下面的程序进行操作：表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果，上面操作程序中所按的第三个运算符号键和第四个数字键应是+1．【分析】根据表格中数据求出x、y之间的关系，即可得出答案．【解答】解：根据表格中数据分析可得：x、y之间的关系为：y=3x+1，则按的第三个键和第四个键应是“+”和“1”．故答案为：+1【点评】此题考查了计算器，要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．21．若按DY﹣570型科学计算器的键后，再依次按键，则显示的结果为﹣2．【分析】根据计算器的基础知识，即可解答．【解答】解：=﹣2，故答案为：﹣2．【点评】本题考查了计算器，解决本题的关键是熟记计算器的基础知识．22．在计算器上，有很多按键，有的是运算符号键，有的是数字键，按照如图所示的程序进行操作：如表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果上面操作程序中所按的第三个运算符号键和第四个数字键应是+，1．【分析】根据表格中数据求出x、y之间的关系，即可得出答案．【解答】解：根据表格中数据分析可得：x、y之间的关系为：y=3x+1，则按的第三个键和第四个键应是“+”“1”．故答案为：+，1．【点评】此题主要考查了计算器﹣有理数，根据表格数据得出函数关系式是解题关键，同学们要能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．23．使用计算器进行计算时：在计算器显示DEG状态下，依次按键，结果显示为0.5．【分析】DEG是角度制，显示的是cos（25°+35°）的值，求得cos60°=，即可求得．【解答】解；在计算器显示DEG状态下，依次按键，结果显示的是cos60°的值．∵cos60°=，∴结果显示为0.5．故答案为0.5．【点评】本题考查的是计算器的使用，明确计算器的功能是解题的关键．24．用计算器求842按键的顺序是x^y【分析】首先在计算器中输入84，然后点击“x^y”键，再输入2，点击“=”键，即可以得到7056．【解答】解：输入：84，点击“x^y”键，输入：2，点击“=”键，得到：7056．故答案为：x^y．【点评】题目考查计算器的使用，特别针对一些特殊的运算，一定要熟记各个运算键代表的实际意义．25．用科学计算器计算：2.373≈13.3．（精确到0.1）【分析】根据有理数的乘方的定义，利用计算器进行计算即可，注意精确度．【解答】解：原式=2.37×2.37×2.37=13.312053≈13.3；故答案为13.3．【点评】熟悉有理数的乘方的定义及科学计算器的使用方法是解题的关键．26．用计算器计算[12×（﹣4）﹣125÷（﹣5）]×（﹣2）3=184．【分析】正确使用计算器计算即可，注意运算顺序．【解答】解：[12×（﹣4）﹣125÷（﹣5）]×（﹣2）3=[﹣48﹣（﹣25）]×（﹣8）=[﹣48+25]×（﹣8）=﹣23×（﹣8）=184．故答案为：184．【点评】此题考查了使用计算器进行有理数的计算，注意运算顺序．27．用计算器计算：7.783+（﹣0.32）2=471.01（精确到百分位）【分析】首先用计算器分别求出7.783、（﹣0.32）2的值各是多少；然后把它们求和，并应用四舍五入法，求出算式7.783+（﹣0.32）2精确度百分位的结果是多少即可．【解答】解：7.783+（﹣0.32）2=470.910952+0.1024=471.013352≈471.01．故答案为：471.01．【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，以及四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握．28．用计算器计算：×（3.87﹣2.21）×152+1.35≈190.5（结果精确到0.1）【分析】本题要求同学们熟练应用计算器，对计算器给出的结果，根据精确值用四舍五入法取近似数．【解答】解：×（3.87﹣2.21）×152+1.35≈×1.66×225+3.713=186.75+3.713≈190.5．故答案为：190.5．【点评】此题主要考查了计算器的用法以及精确值，通过计算提高学生使用计算器的能力，注意最后结果按要求保留．29．用计算器计算：（6.28﹣1.4）4÷（﹣10）≈﹣54.88（结果精确到0.01）【分析】正确使用计算器计算即可，注意运算顺序．【解答】解：（6.28﹣1.4）4÷（﹣10）=（4.88）4×（﹣）≈567.13×（﹣）≈﹣54.88．故答案为：﹣54.88．【点评】此题考查了使用计算器进行有理数的计算，注意运算顺序及精确度．30．某同学在用计算器计算若干个有理数加减运算时，得到的运算结果为+365.5，但发现把﹣12错误输入为+12，那么正确的结果应为341.5．【分析】将“﹣12”错写成“+12”他得到的结果比原结果多24，把运算错误的结果为+365.5减去24即可．【解答】解：把﹣12错误输入为+12，得到的结果比原结果多24，所以正确的结果是+365.5﹣24=341.5．故答案为：341.5．【点评】此题考查了有理数的加减运算，解题的关键是读懂题意，﹣12与+12正好是相差24，不要把结果看成是多12．31．用科学计算器求值：（﹣2.31）3=﹣12.3．（精确到0.1）【分析】首先用科学计算器求出（﹣2.31）3的值是多少；然后应用四舍五入法，保留一位小数即可．【解答】解：（﹣2.31）3=﹣12.326391≈﹣12.3故答案为：﹣12.3．【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，以及四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握．32．用计算器计算：3.752≈14.06（精确到0.01）．【分析】熟练应用计算器，对计算器给出的结果，根据有效数字的概念用四舍五入法取近似数．【解答】解：3.752≈14.06．故答案为：14.06．【点评】本题结合计算器的用法，旨在考查对基本概念的应用能力．需要同学们熟记有效数字的概念：从一个数的左边第一个非零数字起，到精确到的数位止，所有数字都是这个数的有效数字．33．输入2×（﹣1）+3，输出1．【分析】按照计算器输入顺序输入各数据，进而得出答案．【解答】解：分别输入：2，×，（，﹣1，），+，3即可得出1．故答案为：1．【点评】此题主要考查了计算器﹣有理数，正确根据输入顺序得出是解题关键．34．小芳在用计算器计算“14.9×73”时，发现计算器的小数点键坏了，你还能用这个计算器把正确的结果算出来吗？请把你想到的方法用算式表示出来：149÷10×73．【分析】根据两个因数相乘，如果一个因数扩大（或缩小）10、100、1000…倍，则乘得的积也扩大（或缩小）10、100、1000…倍；如果想得到原来的乘积，只要相对应的把的积缩小（或扩大）10、100、1000…倍；利用此种规律解答即可．【解答】解：根据题意得：149÷10×73；故答案为：149÷10×73．【点评】此题主要考查了有理数的计算，如果一个因数扩大（或缩小）10、100、1000…倍，则乘得的积也扩大（或缩小）10、100、1000…倍；如果想得到原来的乘积，只要相对应的把的积缩小（或扩大）10、100、1000…倍，利用这个规律解决问题．35．用科学记算器计算：（﹣3.56）3≈﹣45.12．（精确到0.01）【分析】本题要求同学们，熟练应用计算器，对计算器给出的结果，根据有效数字的概念用四舍五入法取近似数．【解答】解：根据题意用计算器解则：原式=﹣45.118016，≈﹣45.12．故答案为：﹣45.12．【点评】本题考查了计算器的用法，旨在考查对基本概念的应用能力，需要同学们熟记有效数字的概念及四舍五入的方法．36．用计算器计算：（5.1﹣13）2+8.6÷（﹣7.3）≈61.2（结果保留3个有效数字）．【分析】首先利用计算器分别求出（5.1﹣13）2和8.6÷（﹣7.3），结果保留4个有效数字，然后把它们的和相加，最后保留三个有效数字即可求解．【解答】解：（5.1﹣13）2+8.6÷（﹣7.3）≈62.41﹣1.178≈61.2．故答案为：61.2．【点评】此题主要考查了利用计算器进行有理数的近似计算，题目比较简单，但要注意中间结果比最后结果多一位有效数字．37．用计算器计算（结果保留3个有效数字）：（3.91﹣1.43）2÷（﹣5.62）+49.34=48.2．【分析】首先利用计算器分别求出（3.91﹣1.43）2，进而得出（3.91﹣1.43）2÷（﹣5.62）的结果保留4个有效数字，再加49.34，最后保留三个有效数字即可求解．【解答】解：（3.91﹣1.43）2÷（﹣5.62）+49.34，≈﹣1.094+49.34，≈48.2．故答案为：48.2．【点评】此题主要考查了利用计算器进行有理数的近似计算，题目比较简单，但要注意中间结果比最后结果多一位有效数字．38．计算器按键顺序为结果是（14.5）．【分析】由按键顺序可知：先算﹣4的平方，再把计算的结果减去1.5即可，由此得出答案即可．【解答】解：（﹣4）2﹣1.5=16﹣1.5=14.5．故答案为：14.5．【点评】此题主要考查运用计算器计算．可实际操作验证一下．39．用计算器计算（﹣3.2）4≈104.9．（精确到0.1）；640.9（保留两个有效数字）≈ 6.4×102．【分析】首先熟练应用计算器，然后对计算器给出的结果，根据有效数字的概念用四舍五入法取近似数即可求解．根据有效数字的概念，用科学记数法来解答．【解答】解：根据题意在计算器计算：（﹣3.2）4=104.8576，∵结果精确到0.1，∴（﹣3.2）4≈104.9；若要求保留2个有效数字，则640.9≈6.4×102．故本题答案为104.9，6.4×102．【点评】本题主要考查了学生能熟练应用计算器的能力．注意对一个数进行四舍五入时，若要求近似到个位以前的数位时，首先要对这个数用科学记数法表示，再进一步四舍五入进行保留．40．选做题（从下面两题中选做一题，如果做了两题的，只按第（Ⅰ）题评分）．（Ⅰ）≈190.5（用计算器计算，结果精确到0.1）．（Ⅱ）绝对值大于2且不大于5的所有整数是±3，±4，±5．【分析】（Ⅰ）熟练应用计算器，对计算器给出的结果，根据精确值用四舍五入法取近似数．（Ⅱ）大于2且不大于5的整数绝对值是3，4，5，因为互为相反数的两个数的绝对值相等，所以绝对值大于2且不大于5的所有整数有±3，±4，±5．【解答】解：（Ⅰ）≈×1.66×225+3.71=186.75+3.71≈190.5．（Ⅱ）∵大于2且不大于5的整数绝对值是3，4，5，∴绝对值大于2且不大于5的所有整数是±3，±4，±5．故答案为：190.5；±3，±4，±5．【点评】此题考查了计算器的应用，还要注意近似数的求法，四舍五入．同时考查了绝对值，解题关键是掌握互为相反数的两个数的绝对值相等．41．用计算机求2.733，按键顺序是 2.73、x y、3、=；使用计算器计算时，按键顺序为：，则计算结果为﹣2．【分析】考查计算器的基本运用，熟悉计算器即可．【解答】解：（1）按照计算器的基本应用，用计算机求2.733，按键顺序是2.73、x y、3、=；（2）﹣8×5÷20=﹣40÷20=﹣2．【点评】考查计算器的基本运用．42．用计算器求（﹣5）3的按键顺序是（填键名）﹣5、x y、3、=．【分析】考查计算器的基本运用，熟悉计算器即可．【解答】解：按照计算器的基本应用，用计算机求﹣53，按键顺序是﹣5、x y、3、=；故答案为：﹣5、x y、3、=；【点评】此题考查了计算器﹣基础知识；解题的关键是根据计算器的基本运用进行解答．43．用计算器计算（2.5）2×4的顺序是 2.5×2.5=×4=．【分析】分别根据计算器的基础知识，用计算机计算出（2.5）2×4即可，按键的顺序：对于含有幂指数的，应先按底数所指的那个键、按x y那个键、按指数所指的那个键、按×键，由此可求出其按键顺序．【解答】解：由题意可得：（2.5）2×4的顺序是：2.5×2.5=×4=故填：2.5×2.5=×4=．【点评】本题主要考查计算器的基础知识，应根据计算器的基础知识求出按键顺序即可．44．用计算器计算：2×（﹣92.35）2+83.963=608914.7281．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器；注意乘方的输入法．【解答】解：将算式的数字、运算符号依次输入计算器，然后按等号．得2×（﹣92.35）2+83.963=608914.7281．【点评】本题考查用计算器进行计算的能力，熟悉计算器的各个按键的功能．45．用计算器计算：56.2+7.41×（﹣2.12）≈40.5．（保留三个有效数字）．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．【解答】解：56.2+7.41×（﹣2.12）=40.4908≈40.5．【点评】解答本题的难点是理解有效数字的含义：有效数字是针对一个数的近似值的精确程度而提出的．一般地说，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位，这时从左边第一个不是零的数字起，到这一位数字（包括零）止，所有的每一位数字都叫做这个近似数的有效数字．46．用计算器计算（保留3个有效数字）：（3.91﹣1.45）2÷（﹣5.62）+49.34≈48.3．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．对计算器给出的结果，根据有效数字的概念用四舍五入法取近似数．【解答】解：（3.91﹣1.45）2÷（﹣5.62）+49.34=2.462÷（﹣5.62）+49.34=﹣6.0516÷5.62+49.34≈﹣1.077+49.34=48.263≈48.3．故本题答案为48.3（保留3个有效数字）．【点评】本题主要考查了用科学记算器进行计算，按要求对一个数进行四舍五入．47．用计算器计算：（﹣3.75）2+4.83÷（﹣2.76）≈12.3（保留三个有效数字）【分析】本题要求同学们，熟练应用计算器，对计算器给出的结果，根据有效数字的概念用四舍五入法取近似数．【解答】解：原式=14.062 5﹣1.75=12.312 5≈12.3．故本题答案为12.3．【点评】本题结合计算器的用法，旨在考查对基本概念的应用能力．需要同学们熟记有效数字的概念：从一个数的左边第一个非零数字起，到精确到的数位。
翼教版七年级数学上册第一章专题练习3计算器的使用
翼教版七年级数学上册试题一、选择题1.用计算器求35+12的按键顺序正确的是( )①输入数据35 3 5; ②输入数据12 1 2 ③按+健;ENTERA.①②③④B.①③②④C.①④②③D.①③④②2.用计算器求-29的按键顺序正确的是( )A. + / - 2 y x 9 =;B.2 y x 9 +/- =;C.2 +/- y x 9 =;D.2 y x 9 = +/-3.下列说法正确的是( )A.用计算器进行混合运算时,应先按键进行乘方运算,再按键进行乘除运算,•最后按键进行加减运算;B.输入0.58的按键顺序是· 5 8;C.输入-5.8的按键顺序是+/- +5 · 8;D.按键3 y x 2 = +/- × 2 +2 +/- × 3 = 能计算出(-3)2×2+(-2)×3的值.4.按键顺序1 – 3 ^ 2 ÷ 2 × 3 = 对应下面算式( )A.(1-3)2÷2×3B.1-32÷2×3;C.1-32÷2×3D.(1-3)2÷2×35.在计算器上依次按键8 0 ÷ 8 – 3 0 × 3 = 后,显示器显示的结果为( ).A.-80B.-60C.150D.0二、填空题6.计算器的面板由______和_______组成的,接功能可分为_______、______、•________.7.用计算器计算0.25+1.38的过程为:键入__________,结果是_________.8.如果进行加、减、乘、除和乘方的混合运算时,只要按算式的_________顺序输入,计算器就会按要求算出结果.9.用计算器求(-0.802)3的按键顺序是______________.10.用计算器求(3.2-4.5)×32-25的按键顺序是_______________.三、解答题11.用计算器求下列各式的值:(1)24.12×2+3.452×4.2;(精确到0.1); (2)(2.42-1.32)×3.1+4.13;(精确到0.01)12.已知圆环的大圆半径R=4.56cm,小圆半径r=2.47cm,•试用计算器求圆环的面积(结果保留一位小数, π取3.142).13.某种细菌在培养过程中,细菌每半小时分裂一次(由一个分裂为两个),•经过十个小时,这种细菌由1个可分裂繁殖成多少个?列式并用计算器计算出结果.答案:一、1.B 2.D 3.B 4.B 5.A二、6.键盘,显示器,简单计算器,科学计算器,图形计算器7. 0 · 2 5 + 1 · 3 8 = ,1.638.书写9.0 · 8 0 2 y x 3 =10.( 3 · 2 – 4 · 5 ) × 3 x2– 2 ÷ 5 =三、11.(2)81.53812.圆环的面积S=πR2-πr2=3.14×4.562-3.142×2.472=46.2 13.220习题试解预习法检验预习效果的最佳途径数学学科有别于其他学科的一大特点就是直接用数学知识解决问题。
北师大版数学七年级上册《用计算器运算》测试(含答案)
北师大版数学七年级上册《用计算器运算》测试（含答案）时间：45分钟总分：60一、选择题〔本大题共8小题，共24.0分〕1.小明编制了一个计算顺序，当输入任一有理数，显示屏的结果总等于所输入有理数的平方与1之和，假定输入−2，并将所显示结果再次输入，这时显示结果应是( )A. 24B. 25C. 26D. 272.用计算器求103，键入顺序为()A. B.C. D.3.用计算器计算230，按键顺序正确的选项是()A. 230=B. 2×30=C. 230x m=D. 2x m30=4.按键能计算出以下哪个式子的值()A. (−4)5+1B. −(45+2)C. −45+2D. 45−25.在计算器上按如图的顺序停止操作：表中的x与y区分输入6个数及相应的计算结果：x−2−10123y−5−214710，下面操作顺序中所按的第三个键和第四个键应是()A. 〝1〞和〝+〞B. 〝+〞和〝1〞C. 〝1〞和〝−〞D. 〝+〞和〝−1〞6.小华应用计算器计算0.0000001295×0.0000001295时，发现计算器的显示屏上显示如图的结果，对这个结果表示正确的解释应该是()A. 1.677025×10×(−14)B. (1.677025×10)−14C. 1.677025×10−14D. (1.677025×10)−147.用计算器计算时，其按键顺序为：，那么其运算结果为()A. −8B. −6C. 6D. 88.在数227,355113,3.1416,26885中，最小的一个数是()A. 227B. 355113C. 26885D. 3.1416二、填空题〔本大题共6小题，共18.0分〕9.在计算器上，依次按键2、x2，失掉的结果是______ ．10.用计算器计算[12×(−4)−125÷(−5)]×(−2)3=______ ．11.用迷信计算器计算：2.373≈______ .(准确到0.1)12.在计算器上，依次按键2、x2，失掉的结果是______ ．13.用计算器计算：7.783+(−0.32)2=______ (准确到百分位)14.在计算器上，依照下面的顺序停止操作：x y6个数及相应的计算结果x−2−10 12 3y−5−21 4 7 10下面操作顺序中所按的第三个键和第四个键应是______ ．三、解答题〔本大题共2小题，共18.0分〕15.有一台单一功用的计算器，对恣意两个整数只能完成求差后再取相对值的运算，其运算进程是：输入第一个整数x1，只显示不运算，接着再输入整数x2后那么显示|x1−x2|的结果，比如依次输入1，2，那么输入的结果是|1−2|=1.尔后每输入一个整数都是与前次显示的结果停止求差后再取相对值的运算．(1)假定小明依次输入3，4，5，那么最后输入的结果是______ ．(2)假定小明将1到2021这2021个整数随意地一个一个地输入，全部输入终了后显示的最后结果设为m，那么m的最大值为______ ．16.用计算器计算：(结果保管两位小数)(1)(−37)×125÷(−75)；(2)−4.375×(−0.112)−2.321÷(−5.157)．答案和解析【答案】1. C2. B3. D4. C5. B6. C7. A8. B9. 410. 18411. 13.312. 413. 471.0114. +，115. 4；202116. 解：(1)(−37)×125÷(−75)；≈61.67；(2)−4.375×(−0.112)−2.321÷(−5.157)，=0.49+0.45，≈0.94．。
冀教版初中数学七年级上册《1.12 计算器的使用》同步练习卷
冀教新版七年级上学期《1.12 计算器的使用》同步练习卷一．解答题（共47小题）1．有一台单一功能的计算器，对任意两个整数只能完成求差后再取绝对值的运算，其运算过程是：输入第一个整数x1，只显示不运算，接着再输入整数x2后则显示|x1﹣x2|的结果，比如依次输入1，2，则输出的结果是|1﹣2|＝1．此后每输入一个整数都是与前次显示的结果进行求差后再取绝对值的运算．（1）若小明依次输入3，4，5，则最后输出的结果是．（2）若小明将1到2014这2014个整数随意地一个一个地输入，全部输入完毕后显示的最后结果设为m，则m的最大值为．2．使用计算器计算各式：6×7＝，66×67＝，666×667＝，6 666×6 667＝．（1）根据以上结果，你发现了什么规律？（2）依照你发现的规律，不用计算器，你能直接写出666 666×666 667的结果吗？请你试一试．3．用计算器计算：（﹣3.7）3×（﹣65）÷[1﹣（0.5﹣2）]（结果精确到0.1）4．用计算器计算并填空：（1）9×9+7＝，（2）98×9+6＝，（3）987×9+5＝，（4）9876×9+4＝，…（5）观察计算结果，用你发现的规律填空：98765432×9+0＝．5．利用SC108B型计算器计算已知：梯形面积公式为，其中a＝84.3，h＝64.3，S＝6846．求b（精确到0.1）6．有一台单功能计算器，对任意两个整数只能完成求差后再取绝对值的运算，其运算过程是：输入第一个整数x1，只显示不运算，接着再输入整数x2后则显示|x1﹣x2|的结果．比如依次输入1，2，则输出的结果是|1﹣2|＝1；此后每输入一个整数都是与前次显示的结果进行求差后再取绝对值的运算．（1）若小明依次输入3，4，5，则最后输出的结果是多少？（2）若将1，2，3，4这4个整数任意地一个一个地输入，全部输入完毕后显示的结果的最大值多少？最小值是多少？（3）若随意地一个一个的输入三个互不相等的正整数2，a，b，全部输入完毕后显示的最后结果设为k，k的最大值为10，求k的最小值．7．用计算器计算下列各式．将结果填写在横线上．6×7＝；66×77＝；666×777＝；6666×7777＝．观察上述结果，你发现了什么规律？你能写出66666×77777和666666×777777的结果吗？8．用计算器计算：（结果保留两位小数）（1）（﹣37）×125÷（﹣75）；（2）﹣4.375×（﹣0.112）﹣2.321÷（﹣5.157）．9．用计算器计算下列各式，将结果写在横线上：1×1＝；11×11＝；111×111＝；1111×1111＝．（1）你发现了什么？（2）不用计算器，你能直接写出111111111×111111111的结果吗？10．在计算器上，按照下面的程序进行操作：下表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果：上面操作程序中所按的第三个键应是，第四个键应是．11．对于0和1之间的任一个数a，用计算器求出a2﹣1的结果b．再用计算器求出b2﹣1的结果c…随着运算次数的增加，你发现了什么？12．随着城市建设的加快，耕地面积逐年减少，某地区目前有耕地60万公顷，如果耕面积以每年7.5%的速度减少，那么经过8年，该地区的耕地面积还有多少？（精确到0.01万公顷）13．用计算器计算，并按要求对结果取近似值：2511，（﹣9.8）9，3.0410，（用科学记数法表示，保留4位有效数字）14．某乡有四个村生产草莓，每千克售2.25元．填表：（用计算器计算）15．用计算器计算；（﹣5）3+（﹣3）2×（﹣2）﹣（﹣12）÷（+4），并写出按键次序．16．用计算器计算，结果保留两位小数．（1）﹣2.78÷（﹣3）+36×（﹣1.8）＝；（2）21.5+（﹣3.6）÷7×（﹣2.3）＝．17．借助你的计算器分别得出，，，的循环节．18．有人说，将一张纸对折，再对折，重复下去，第43次后纸的厚度便超过地球到月球的距离，已知一张纸厚0.006cm，地球到月球的距离约为3.85×108m，用计算器算一下这种说法是否可信．19．利用计算机探索规律：任选1、2、3、4、5、6、7、8、9中的一个数，将这个数乘3，再将结果乘37037，你能发现什么规律，试解释这一规律．20．先用计算器计算下列各题的值，再找出其中的规律．99×12，999×12，9999×12，99999×12．21．已知圆环的外圆半径为46mm，内圆半径为27mm，求圆环的面积（利用计算器计算，结果精确到十位）．22．计算（本题可用计算器计算）：＝，＝，＝．23．用计算器计算：﹣2.57+3.91×（﹣1.43）．24．用计算器计算下列各式，将结果写在横线上．999×21＝；999×22＝；999×23＝；999×24＝．（1）你发现了什么？（2）不用计算器，你能直接写出999×29的结果吗？25．在计算器上，按照下面的程序进行操作下表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果：上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是．26．用计算器计算（写出按键顺序）．（1）（﹣15）3÷52（2）﹣10+8÷22﹣（﹣4）×（﹣3）．27．利用计算器探索规律：任选1，2，3，…，9中的一个数字，将这个数乘7，再将结果乘15873，你发现了什么规律？你能试着解释一下吗？28．用计算器计算：（1）（﹣358.3﹣27.5÷50）+26；（2）783+4×75.72（3）（﹣2）4×（2.56﹣1.27）2+（﹣1.69）；（4）﹣0.4﹣5.2×3.8÷2.6+7.5．29．利用计算器计算：（1）﹣3.6×7.8﹣0.9；（2）（﹣2.5）3；（3）（﹣2）4×（2.56﹣1.27）2+（﹣1.69）．30．用计算器计算：（1）（﹣32.5）÷（0.25）﹣（﹣7.8）×3；（2）（﹣5）2﹣2×（﹣3）2；（3）[﹣12×5﹣81÷（﹣9）]×（﹣2）4．31．用计算器计算：152＝；252＝；352＝；452＝．（1）你发现了什么规律？（2）不用计算器你能直接算出852，952的结果吗？32．利用计算器计算：1×2×3×4+1，3×4×5×6+1，4×5×6×7+1请思考：根据上面的计算，你能发现什么规律吗？用自己发现的规律求11×12×13×14+1的值，井用计算器验算．33．（1）计算下列各题：①22×32与（2×3）2；②（﹣2）4×34与（﹣2×3）4；③27×2与28．（2）比较（1）中的结果，由此可以推断a n×b n（a×b）n，a n+1a n ×a．（3）试根据（2）的结论，不用计算器计算0.1252010×82011的值．34．利用计算器进行探索：任选1，2，3，…，9中的一个数，将这个数乘7．再将结果乘15873，任选几个数试一试，你发现了什么规律？35．球的体积公式是：球体体积＝．请用公式计算直径为2.45米的球的体积（用计算器计算，保留两个有效数字，π取3.14．）36．计算：（1）用计算器求值：（3.173﹣1.25）÷5.23（结果保留三位小数）（2）．37．已知圆环的大圆半径R＝4.56cm，小圆半径r＝2.47cm，试用计算器求圆环的面积（结果保留一位小数，π取3.142）．38．利用计算器计算：﹣10+8÷22﹣（﹣4）×（﹣3）．（写出按键顺序）39．9的迷魂阵：探究9的有趣规律，进而得出这些规律产生的原因．（要求利用计算器从1，2，3，4，5，6，7，8，9中任选一个数与9相乘后，所得结果乘以123 456 789，观察结果的变化规律）40．用计算器求下列各式的值：（1）24.12×2+3.452×4.2；（精确到0.1）；（2）（2.42﹣1.32）×3.1+4.13；（精确到0.01）41．一个人的背包可以装12千克的物品，现有五件物品如下：该人把五件物品中的若干件装入背包，使得背包中物品的价值最大，请你指出背包中所装物品是哪几件？他们的总价值是多少百元？42．在某种特制的计算器中有一个按键，它代表运算．例如：上述操作即是求的值，运算结果为1．回答下面的问题：（1）小敏的输入顺序为﹣6，，﹣8，，运算结果是；（2）小杰的输入顺序为1，，，，，﹣2，，，，，3，，运算结果是；（3）若在，，，，，，，，0，，，，，，，，这些数中，任意选取两个作为a、b的值，进行运算，则所有的运算结果中最大的值是．43．用计算器计算（﹣3.75）2+7.124÷（﹣2.74），（保留三个有效数字）44．利用计算器，按如图流程图操作：（1）若首次输入的正奇数为11，则按流程图操作的变化过程，可表示为：11→17→13→5→1．请用类似的方法分别表示首次输入的正奇数为9，19时，按流程图操作的变化过程；（2）自己选几个正奇数按流程图操作，并写出变化过程，看看是否会有同样的结果；（3）根据你的操作结果，给出一个猜想，并清楚地叙述你的猜想．45．利用计算器计算：一张纸的厚度大约是0.1毫米，将它对折30次后，将它的厚度与珠穆朗玛峰的高度比较一下（珠峰高8848米），看谁更高（是不是吓你一大跳，请注意单位换算）．46．有一张厚度是0.1mm的纸，假设我们能将它连续对折30次，这时它的厚度能超过珠穆朗玛峰的海拔高度（8845米）吗？请用计数器帮你得出答案．47．用计算器计算：（精确到0.001）．冀教新版七年级上学期《1.12 计算器的使用》2018年同步练习卷参考答案与试题解析一．解答题（共47小题）1．有一台单一功能的计算器，对任意两个整数只能完成求差后再取绝对值的运算，其运算过程是：输入第一个整数x1，只显示不运算，接着再输入整数x2后则显示|x1﹣x2|的结果，比如依次输入1，2，则输出的结果是|1﹣2|＝1．此后每输入一个整数都是与前次显示的结果进行求差后再取绝对值的运算．（1）若小明依次输入3，4，5，则最后输出的结果是4．（2）若小明将1到2014这2014个整数随意地一个一个地输入，全部输入完毕后显示的最后结果设为m，则m的最大值为2013．【分析】（1）根据已知得出输入与输出结果的规律求出即可；（2）先将1到n（n≥3）这n个正整数随意地一个一个地输入，全部输入完毕后显示的最后结果为m，根据分析的奇偶性进行构造，其中k为非负整数，连续四个正整数结合指的是按（*）式结构计算分别得出最大值与最小值，从而得出n＝2014时的最大值．【解答】解：（1）根据题意可以得出：||3﹣4|﹣5|＝|1﹣5|＝4；故答案为：4．（2）对于任意两个正整数x1，x2，|x1﹣x2|一定不超过x1和x2中较大的一个，对于任意三个正整数x1，x2，x3，||x1﹣x2|﹣x3|一定不超过x1，x2和x3中最大的一个，以此类推，设小明输入的n个数的顺序为x1，x2，…x n，则m＝|||…|x1﹣x2|﹣x3|﹣…|﹣x n|，m一定不超过x1，x2，…x n，中的最大数，所以0≤m≤n，易知m与1+2+…+n 的奇偶性相同；1，2，3可以通过这种方式得到0：||3﹣2|﹣1|＝0；任意四个连续的正整数可以通过这种方式得到0：|||a﹣（a+1）|﹣（a+3）|﹣（a+2）|＝0（*）；下面根据前面分析的奇偶性进行构造，其中k为非负整数，连续四个正整数结合指的是按（*）式结构计算．当n＝4k时，1+2+…+n为偶数，则m为偶数，连续四个正整数结合可得到0，则最小值为0，前三个结合得到0，接下来连续四个结合得到0，仅剩下n，则最大值为n；当n＝4k+1时，1+2+…+n为奇数，则m为奇数，除1外，连续四个正整数结合得到0，则最小值为1，从1开始连续四个正整数结合得到0，仅剩下n，则最大值为n；当n＝4k+2时，1+2+…+n为奇数，则m为奇数，从1开始连续四个正整数结合得到0，仅剩下n和n﹣1，则最小值为1，从2开始连续四个正整数结合得到0，仅剩下1和n，最大值为n﹣1；当n＝4k+3时，1+2+…+n为偶数，则m为偶数，前三个结合得到0，接下来连续四个正整数结合得到0，则最小值为0，从3开始连续四个正整数结合得到0，仅剩下1，2和n，则最大值为n﹣1．∴当n＝2014时，m的最大值为2013，最小值为0，故答案为：2013．【点评】此题考查了整数的奇偶性问题以及含有绝对值的函数最值问题，虽然以计算为载体，但首先要有试验观察和分情况讨论的能力．2．使用计算器计算各式：6×7＝42，66×67＝4422，666×667＝444222，6 666×6 667＝44442222．（1）根据以上结果，你发现了什么规律？（2）依照你发现的规律，不用计算器，你能直接写出666 666×666 667的结果吗？请你试一试．【分析】（1）观察得到两个数位相同的数（其中一个数的各位数字都是6，另一个数除个位数字为7，其他数位上的数字也都是6）的积只含4和2两个数字，4和2的个数与第一个数中6的个数相同，并且前面各位数字为4，后面各位数字都是2，即可得出答案．（2）根据（1）得出的规律可直接得出答案．【解答】解：因为6×7＝42，66×67＝4422，666×667＝444222，6666×6667＝44442222，所以得出的规律是：×7＝．故答案为42，4422，444222，44442222；（2）根据（1）得出的结论可直接得出：666 666×666 667＝444444222222．【点评】本题考查了有理数的计算，通过从一些特殊的数字变化中发现不变的因素或按规律变化的因素，然后推广到一般情况．3．用计算器计算：（﹣3.7）3×（﹣65）÷[1﹣（0.5﹣2）]（结果精确到0.1）【分析】本题要求同学们熟练应用计算器，对计算器给出的结果，根据精确值用四舍五入法取近似数．【解答】解：将算式的数字、运算符号依次输入计算器，然后按等号．（﹣3.7）3×（﹣65）÷[1﹣（0.5﹣2）]≈157551.1．【点评】此题主要考查了计算器的用法以及精确值，通过计算提高学生使用计算器的能力，注意最后结果按要求保留．4．用计算器计算并填空：（1）9×9+7＝88，（2）98×9+6＝888，（3）987×9+5＝8888，（4）9876×9+4＝88888，…（5）观察计算结果，用你发现的规律填空：98765432×9+0＝888888888．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．【解答】解：（1）88，（2）888，（3）8888，（4）88888，（5）9×9+7＝88，98×9+6＝888，987×9+5＝8888，9876×9+4＝88888，…在每个等式里，左端各数的数字从前往后顺次加1，加数依次减1，右端各数的数字依次多一位数8．∴98765432×9+0＝888888888．【点评】本题属于规律型题目，观察（1）﹣﹣（4），找出其中的规律，再来做（5）．5．利用SC108B型计算器计算已知：梯形面积公式为，其中a＝84.3，h＝64.3，S＝6846．求b（精确到0.1）【分析】首先把公式看作以b为未知数的方程，解关于b的方程可得：，再把a＝84.3，h＝64.3，S＝6846代入，用SC108B型计算器计算即可．【解答】解：把公式看作以b为未知数的方程，解关于b的方程，得（a+b）h＝2S，bh＝2S﹣ah，由于h表示梯形的高，所以h≠0，得：，把S＝6846，a＝84.3，h＝64.3代入，得：，用SC108B型计算器作计算，得：∴b≈128.6．【点评】此题主要考查了利用计算器进行有理数的计算，关键是解关于b的方程，然后再代数计算．6．有一台单功能计算器，对任意两个整数只能完成求差后再取绝对值的运算，其运算过程是：输入第一个整数x1，只显示不运算，接着再输入整数x2后则显示|x1﹣x2|的结果．比如依次输入1，2，则输出的结果是|1﹣2|＝1；此后每输入一个整数都是与前次显示的结果进行求差后再取绝对值的运算．（1）若小明依次输入3，4，5，则最后输出的结果是多少？（2）若将1，2，3，4这4个整数任意地一个一个地输入，全部输入完毕后显示的结果的最大值多少？最小值是多少？（3）若随意地一个一个的输入三个互不相等的正整数2，a，b，全部输入完毕后显示的最后结果设为k，k的最大值为10，求k的最小值．【分析】（1）根据已知得出输入与输出结果的规律求出即可；（2）根据题意每次输入都是与前一次运算结果求差后取绝对值，将已知数据输入求出即可；（3）根据题意可得出只有3个数字，当最后输入最大值时结果得到的值最大，当首先将最大值输入则结果是最小值，进而分析得出即可．【解答】解：（1）根据题意可以得出：||3﹣4|﹣5|＝|1﹣5|＝4；故答案为：4．（2）根据题意可以得出：|1﹣2|＝|﹣1|＝1，|1﹣3|＝|﹣2|＝2，|2﹣4|＝|﹣2|＝2，对于1，2，3，4，按如下次序|||1﹣3|﹣4|﹣2|＝0，|||1﹣3|﹣2|﹣4|＝4，故全部输入完毕后显示的结果的最大值是4，最小值是0；故答案为：2，4，0；（3））∵随意地一个一个的输入三个互不相等的正整数2，a，b，全部输入完毕后显示的最后结果设为k，k的最大值为10，∴设b为较大数字，当a＝1时，|b﹣|a﹣2||＝|b﹣1|＝10，解得：b＝11，故此时任意输入后得到的最小数为：|2﹣|11﹣1||＝8，设b为较大数字，当b＞a＞2时，|b﹣|a﹣2||＝|b﹣a+2|＝10，则b﹣a+2＝10，即b﹣a＝8，则a﹣b＝﹣8，故此时任意输入后得到的最小数为：|a﹣|b﹣2||＝|a﹣b+2|＝6，综上所述：k的最小值为6．【点评】此题考查了整数的奇偶性问题以及含有绝对值的函数最值问题，虽然以计算为载体，但首先要有试验观察和分情况讨论的能力．7．用计算器计算下列各式．将结果填写在横线上．6×7＝42；66×77＝5082；666×777＝517482；6666×7777＝51841482．观察上述结果，你发现了什么规律？你能写出66666×77777和666666×777777的结果吗？【分析】1、对6×7＝42进行变形42×12，同理对66×77变形得42×112，以此类推，得出结论；2、分析可知：666…6（n个6）×777…7（n个7）＝42×[111…1（n个1）]2；【解答】解：6×7＝42×12＝42；66×77＝6×7×11×11＝42×112＝5082；666×777＝6×7×111×111＝42×1112＝517482；6666×7777＝6×7×1111×1111＝42×11112＝51841482；故答案为：42，5082，517482，51841482；规律：666…6（n个6）×777…7（n个7）＝42×[111…1（n个1）]2；所以，66666×77777＝42×111112＝5185081482；666666×777777＝42×1111112＝518517481482．【点评】本题是利用计算器进行有理数的乘法运算，并根据其结果找规律，注意分析结果之间的关系，和两个乘数之间的关系．8．用计算器计算：（结果保留两位小数）（1）（﹣37）×125÷（﹣75）；（2）﹣4.375×（﹣0.112）﹣2.321÷（﹣5.157）．【分析】分别利用计算器计算即可，结果要保留两位小数．【解答】解：（1）（﹣37）×125÷（﹣75）；≈61.67；（2）﹣4.375×（﹣0.112）﹣2.321÷（﹣5.157），＝0.49+0.45，≈0.94．【点评】本题考查了利用计算器计算有理数的混合运算，注意运算顺序和结果．9．用计算器计算下列各式，将结果写在横线上：1×1＝1；11×11＝121；111×111＝12321；1111×1111＝1234321．（1）你发现了什么？（2）不用计算器，你能直接写出111111111×111111111的结果吗？【分析】用计算器分别进行计算，再根据结果找出规律，最后根据规律即可直接写出111111111×111111111的结果．【解答】解：1×1＝1；11×11＝121；111×111＝12321；1111×1111＝1234321．（1）通过计算发现：相乘的积为对称数，中间的数为因数中的1的个数（2）111111111×111111111＝12345678987654321．【点评】此题考查了计算器﹣有理数，解题的关键是通过用计算器计算，找出规律，通过规律进行解答．10．在计算器上，按照下面的程序进行操作：下表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果：上面操作程序中所按的第三个键应是+，第四个键应是2．【分析】根据表格可知y﹣3x＝2；【解答】解：由表格可知y＝3x+2，故答案为：+，2；【点评】本题考查有理数运算，考查学生的观察能力，属于基础题型．11．对于0和1之间的任一个数a，用计算器求出a2﹣1的结果b．再用计算器求出b2﹣1的结果c…随着运算次数的增加，你发现了什么？【分析】令a为0和1之间的一个数，然后按照题目要求进行运算，从而可发现其中的规律．【解答】解：令a＝，则b＝＝＝﹣；c＝﹣1＝﹣1＝﹣；d＝＝＝﹣；随着运算次数的增加，结果越接近﹣1．【点评】本题主要考查的是数字的变化规律，取特殊值法的应用是解题的关键．12．随着城市建设的加快，耕地面积逐年减少，某地区目前有耕地60万公顷，如果耕面积以每年7.5%的速度减少，那么经过8年，该地区的耕地面积还有多少？（精确到0.01万公顷）【分析】根据题意可以列出八年后耕地的面积，然后计算即可解答本题．【解答】解：根据题意，得8年后该地区的耕地面积为：60×（1﹣7.5%）8＝60×0.9258≈60×0.536≈32.16（万公顷）．即该地的耕地面积还有32.16万公顷．【点评】本题考查近似数，关键是弄懂题意列出正确的式子，利用计算器计算结果即可．13．用计算器计算，并按要求对结果取近似值：2511，（﹣9.8）9，3.0410，（用科学记数法表示，保留4位有效数字）【分析】先利用计算器进行计算，然后按照要求取近似值即可．【解答】解：2511＝2384185791015625≈2.384×1015；（﹣9.8）9≈﹣833747762＝﹣8.337×108；3.0410≈67411＝6.741×104；≈8.742×10﹣7．【点评】本题主要考查的是计算器的使用、近似数字，掌握计算器的使用方法是解题的关键．14．某乡有四个村生产草莓，每千克售2.25元．填表：（用计算器计算）【分析】先求得各村生产草莓的重量之和，然后根据总价＝单价×数量求得各村草莓的价格，最后求得总价即可．【解答】解：12560+8974+9670+8796＝40000；甲村：12560×2.25＝28260；乙村：8974×2.25＝20191.5；丙村：9670×2.25＝21757.5；丁村：8796×2.25＝19791．四村合计：40000×2.25＝90000．【点评】本题主要考查的是有理数的计算，掌握题目中的数量关系是解题的关键．15．用计算器计算；（﹣5）3+（﹣3）2×（﹣2）﹣（﹣12）÷（+4），并写出按键次序．【分析】首先用计算器求出算式（﹣5）3+（﹣3）2×（﹣2）﹣（﹣12）÷（+4）的值是多少；然后根据计算器的使用方法，对于含有幂指数的，应先按底数所指的那个键、再按x y那个键、最后按指数所指的那个键，写出按键次序．【解答】解：（﹣5）3+（﹣3）2×（﹣2）﹣（﹣12）÷（+4）＝﹣125﹣18﹣（﹣3）＝﹣140，用计算器计算（﹣5）3+（﹣3）2×（﹣2）﹣（﹣12）÷（+4）时的按键次序为：（﹣5）、x y、3、+、（﹣3）、x y、2、×、（﹣2）、﹣、（﹣12）、÷、（+4）．【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，要熟练掌握，注意按键次序．16．用计算器计算，结果保留两位小数．（1）﹣2.78÷（﹣3）+36×（﹣1.8）＝﹣63.87；（2）21.5+（﹣3.6）÷7×（﹣2.3）＝22.68．【分析】计算器的运算顺序就是算式从左到右的顺序．【解答】解：然后从左到右的顺序输入计算即可．（1））﹣2.78÷（﹣3）+36×（﹣1.8）≈﹣63.87；（2）21.5+（﹣3.6）÷7×（﹣2.3）≈22.68．故答案为：（1）﹣63.87；（2）22.68．【点评】本题主要考查的是计算器的使用，掌握计算器的使用方法是解题的关键．17．借助你的计算器分别得出，，，的循环节．【分析】正确使用计算器计算即可．【解答】解：＝0.7692；＝0.58823529411764；＝0.0434*******；＝0.34482758620689655172413793．【点评】此题考查了使用计算器进行有理数的计算，注意正确使用计算器寻找循环节．18．有人说，将一张纸对折，再对折，重复下去，第43次后纸的厚度便超过地球到月球的距离，已知一张纸厚0.006cm，地球到月球的距离约为3.85×108m，用计算器算一下这种说法是否可信．【分析】对折1次后其厚度为0.006×2cm，对折2次后其厚度为0.006×22cm，对折3次后其厚度为0.006×23cm，如此进行下去，则对折43次后其厚度为0.006×243cm，与3.85×108m比较即可．【解答】解：对折43次后，这张纸的厚度为0.006×243≈5.28×1010（cm）＝5.28×108（m），∵5.28×108m＞3.85×108m，∴这种说法是可信的．【点评】此题考查了计算器﹣有理数及有理数的乘方，正确表示出对折43次后纸的厚度是解本题的关键．19．利用计算机探索规律：任选1、2、3、4、5、6、7、8、9中的一个数，将这个数乘3，再将结果乘37037，你能发现什么规律，试解释这一规律．【分析】先算出37037×3＝111111，再设1，2，3，…，9中的任一数字为m，即可得出m×37037×3＝，从而得出规律．【解答】解：∵37037×3＝111111，设1，2，3，…，9中的任一数字为m，∴m×37037×3＝（即105m+104m+103m+102m+10m+m），故任选1、2、3、4、5、6、7、8、9中的一个数，将这个数乘3，再将结果乘37037，结果都是六位数且这六个数位上的数字都相同．【点评】此题考查了有理数的计算，只要观察出因数与积之间的数字数位变化规律，就可以解决此题．20．先用计算器计算下列各题的值，再找出其中的规律．99×12，999×12，9999×12，99999×12．【分析】利用计算器直接求出各算式的值，进而得出变化规律．【解答】解：∵99×12＝1188，999×12＝11988，9999×12＝119988，99999×12＝1199988，∴×12＝1188．【点评】此题主要考查了计算器的应用，根据所求得出数字变化规律是解题关键．21．已知圆环的外圆半径为46mm，内圆半径为27mm，求圆环的面积（利用计算器计算，结果精确到十位）．【分析】直接利用圆环面积公式求出即可．【解答】解：圆环的面积为：π×（462﹣272）≈4360（mm2），答：圆环的面积为4360mm2．【点评】此题主要考查了圆环面积求法，熟练利用圆环面积公式求出是解题关键．22．计算（本题可用计算器计算）：＝121，＝12321，＝1234321．【分析】利用计算器直接输入各数据求出即可．【解答】解：＝121，＝12321，＝1234321．故答案为：121，12321，1234321．【点评】此题主要考查了计算器的应用，正确使用计算器是解题关键．23．用计算器计算：﹣2.57+3.91×（﹣1.43）．【分析】将数据直接输入计算器得出即可．【解答】解：﹣2.57+3.91×（﹣1.43）＝﹣8.1613．【点评】此题主要考查了计算器的应用，熟练应用计算器是解题关键．24．用计算器计算下列各式，将结果写在横线上．999×21＝20979；999×22＝21978；999×23＝22977；999×24＝23976．（1）你发现了什么？（2）不用计算器，你能直接写出999×29的结果吗？【分析】用计算器分别进行计算，再根据结果找出规律，最后根据规律即可直接写出999×29的结果．【解答】解：999×21＝20979，999×22＝21978，999×23＝22977，999×24＝23976；故答案为：20979，21978，22977，23976；（1）999乘以21至29的正整数时得到的五位数的个位数字从9依次减少1，千位数字从0依次增加1，而十位、百位、万位数字不变，分别是7、9、2．（2）999×29＝28971；【点评】此题考查了计算器﹣有理数，解题的关键是通过用计算器计算，找出规律，通过规律进行解答．25．在计算器上，按照下面的程序进行操作下表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果：上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是+，1．【分析】根据表格中数据求出x、y之间的关系，即可得出答案．【解答】解：根据表格中数据分析可得：x、y之间的关系为：y＝3x+1，则按的第三个键和第四个键应是“+”“1”．故答案为：+，1．【点评】此题考查了计算器，要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．26．用计算器计算（写出按键顺序）．（1）（﹣15）3÷52（2）﹣10+8÷22﹣（﹣4）×（﹣3）．【分析】根据计算器上各键的功能和要求的式子，得出按键的顺序，即可得出答案．【解答】解：（1）按键的顺序为：计算器显示的结果为﹣135．则（﹣15）3÷52＝﹣135．（2）按键的顺序为：计算器显示的结果为﹣20．则﹣10+8÷22﹣（﹣4）×（﹣3）＝﹣20．【点评】此题考查了计算器的应用，关键是根据算式的出按键的顺序，要熟悉计算器．27．利用计算器探索规律：任选1，2，3，…，9中的一个数字，将这个数乘7，再将结果乘15873，你发现了什么规律？你能试着解释一下吗？【分析】先算出15873×7＝111111，再设1，2，3，…，9中的任一数字为m，即可得出m×7×15873＝mmmmmm，从而得出规律．【解答】解：∵15873×7＝111111，设1，2，3，…，9中的任一数字为m，根据题意得：m×7×15873＝mmmmmm，故只要选1，2，3，9中任一数字，结果都是六位数且这六个数位上的数字都相同．【点评】此题考查了有理数的计算，关键是观察出因数与积之间的数字数位变化规律．28．用计算器计算：（1）（﹣358.3﹣27.5÷50）+26；（2）783+4×75.72（3）（﹣2）4×（2.56﹣1.27）2+（﹣1.69）；（4）﹣0.4﹣5.2×3.8÷2.6+7.5．【分析】（1）利用计算器输入方法输入得出即可；（2）利用计算器输入方法输入得出即可；（3）利用计算器输入方法输入得出即可；（4）利用计算器输入方法输入得出即可．【解答】解：（1）（﹣358.3﹣27.5÷50）+26＝﹣332.85；（2）783+4×75.72＝497473.96；（3）（﹣2）4×（2.56﹣1.27）2+（﹣1.69）＝24.9356；（4）﹣0.4﹣5.2×3.8÷2.6+7.5＝﹣0.5．【点评】此题主要考查了计算器求有理数，正确输入数据是解题关键．29．利用计算器计算：（1）﹣3.6×7.8﹣0.9；（2）（﹣2.5）3；（3）（﹣2）4×（2.56﹣1.27）2+（﹣1.69）．【分析】（1）根据计算器计算与书写顺序一样，直接输入得出即可；（2）根据计算器计算乘方运算时输入顺序，直接输入得出即可；（3）根据计算器计算乘方运算时输入顺序，直接输入得出即可．【解答】解：（1）﹣3.6×7.8﹣0.9＝﹣28.98；（2）（﹣2.5）3＝﹣15.625；（3）（﹣2）4×（2.56﹣1.27）2+（﹣1.69）＝24.9356．【点评】此题主要考查了计算器计算有理数混合运算，计算器的使用只要明确各键的作用和功能，然后按算式的不同计算方法依次按键即可．30．用计算器计算：（1）（﹣32.5）÷（0.25）﹣（﹣7.8）×3；（2）（﹣5）2﹣2×（﹣3）2；（3）[﹣12×5﹣81÷（﹣9）]×（﹣2）4．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算，注意按键顺序．【解答】解：（1）（﹣32.5）÷（0.25）﹣（﹣7.8）×3＝﹣130+23.4＝﹣106.6；（2）（﹣5）2﹣2×（﹣3）2＝25﹣18＝7；（3）[﹣12×5﹣81÷（﹣9）]×（﹣2）4＝（﹣60+9）×16＝﹣816．【点评】本题考查了计算器的使用，同学们要注意掌握科学计算器的使用方法．31．用计算器计算：152＝225；252＝625；352＝1225；452＝2025．（1）你发现了什么规律？（2）不用计算器你能直接算出852，952的结果吗？【分析】（1）根据所得结果可发现，平方后所得结果中十位数与个位数字分别是2，5；最高数位上的数等于底数的十位数字乘以比它大1的数的积；（2）根据（1）的规律进行运算即可．【解答】解：（1）152＝225；252＝625；352＝1225；452＝2025．规律为：方后所得结果中十位数与个位数字分别是2，5；最高数位上的数等于底数的十位数字乘以比它大1的数的积；例如：2×3＝6，252＝625；4×5＝20，452＝2025；（2）8×9＝72，852＝7225；9×10＝90，952＝9025．【点评】本题考查了有理数的运算，解答本题需要同学们仔细观察，要培养自己由特殊到一般的总结能力．32．利用计算器计算：1×2×3×4+1，3×4×5×6+1，4×5×6×7+1请思考：根据上面的计算，你能发现什么规律吗？用自己发现的规律求11×12×13×14+1的值，井用计算器验算．【分析】计算出前面几个算式的值，推演出规律后计算11×12×13×14+1的值．【解答】解：1×2×3×4+1＝（1+3+1）2，3×4×5×6+1＝（32+3×3+1）2，4×5×6×7+1＝（42+3×4+1）2，…n（n+1）（n+2）（n+3）+1＝（n2+3n+1）2，则11×12×13×14+1＝（112+3×11+1）2＝1552＝24025．【点评】本题考查了有理数的运算，属于规律型题目，解答本题的关键是总结规律，难度较大．33．（1）计算下列各题：①22×32与（2×3）2；②（﹣2）4×34与（﹣2×3）4；③27×2与28．（2）比较（1）中的结果，由此可以推断a n×b n＝（a×b）n，a n+1＝a n ×a．（3）试根据（2）的结论，不用计算器计算0.1252010×82011的值．【分析】（1）分别进行有理数的乘方运算即可；（2）根据（1）的结论，可得出答案；（3）利用（2）得出的通式计算．【解答】解：（1）①22×32＝36，（2×3）2＝36；②（﹣2）4×34＝1296，（﹣2×3）4＝1296；。
初一数学计算器的使用试题
初一数学计算器的使用试题1.用计算器求35+12的按键顺序正确的是( )①输入数据35依次按数字健35; ②输入数据12依次按数字健12 ;③按+健;④按ENTERA．①②③④B．①③②④C．①④②③D．①③④②【答案】B【解析】本题考查了熟练应用计算器的能力要求同学们能熟练应用计算器．35+12的按键顺序为：输入数据35依次按数字健；按健；输入数据12依次按数字健；按．所以正确按键顺序是①③②④，故选B．解答本题的关键是熟悉计算器的各个按键的功能及使用计算机进行各种运算．2.下列说法正确的是( )A．用计算器进行混合运算时,应先按键进行乘方运算,再按键进行乘除运算,•最后按键进行加减运算;B．输入0.58的按键顺序是 ·58;C．输入-5.8的按键顺序是+/- +5·8;D．按键3y x2=+/-×2 +2+/-×3=能计算出(-3)2×2+(-2)×3的值.【答案】B【解析】本题考查了熟练应用计算器的能力根据计算器的各个按键的功能依次判断各项即可。
A.用计算器进行混合运算时,应先按键进行乘方运算,再按键进行乘除运算,•最后按键进行加减运算，如果有括号的，要先算括号里的，故本选项错误；B.输入0.58的按键顺序是 ·58;，本选项正确；C.输入-5.8的按键顺序是+/-5·8;，故本选项错误；D.按键3y x2=+/-×2 +2+/-×3=不能计算出(-3)2×2+(-2)×3的值，故本选项错误；故选B.解答本题的关键是熟悉计算器的各个按键的功能及使用计算机进行各种运算．3.按键顺序1–3^2÷2×3=对应下面算式( )A．(1-3)2÷2×3B．1-32÷2×3;C．1-32÷2×3D．(1-3)2÷2×3【答案】B【解析】本题考查了熟练应用计算器的能力本题要求同学们，熟练应用计算器．题目的按键顺序是计算：1-32÷2×3．故本题选B．解答本题的关键是熟悉计算器的各个按键的功能及使用计算机进行各种运算．4.在计算器上依次按键80÷8–30×3=后,显示器显示的结果为( ).A．-80B．-60C．150D．0【答案】A【解析】本题考查了熟练应用计算器的能力本题要求同学们，熟练应用计算器．在计算器上依次按键转化为算式为80÷8-30×3，计算可得结果为-80．故选A．解答本题的关键是熟悉计算器的各个按键的功能及使用计算机进行各种运算．5.计算器的面板由______和_______组成的,接功能可分为_______、______、•________.【答案】键盘,显示器,简单计算器,科学计算器,图形计算器【解析】本题考查的是计算器的基础知识此题主要是能使学生熟练掌握计算器组成情况．掌握计算功能．根据教材说明与计算器实物，可知计算器的面板由键盘和显示器组成的，按功能可分为简单计算器、科学记算器、图形计算器．故填：键盘显示器简单计算器科学记算器图形计算器．通过此题能使学生熟练运用计算器解答各种问题．6.用计算器计算0.25+1.38的过程为:键入__________,结果是_________.【答案】0·25+1·38=，1.63【解析】本题考查了熟练应用计算器的能力本题要求同学们，熟练应用计算器．用计算器计算0.25+1.38的过程为:键入0·25+1·38=，结果是1.63.解答本题的关键是熟悉计算器的各个按键的功能及使用计算机进行各种运算．7.如果进行加、减、乘、除和乘方的混合运算时,只要按算式的_________顺序输入,计算器就会按要求算出结果.【答案】书写【解析】本题主要考查的是关于利用计算器来计算加、减、乘、除和乘方的混合运算根据计算器的运算程序的特点（先算乘方，后算乘除，最后算加减）来输入．计算器是先做乘方、再做乘除法，最后做加减法的，所以，只要按照算式的书写顺序输入即可．解答本题的关键是要熟知“计算器是先做乘方、再做乘除法，最后做加减法”．8.用计算器求(-0.802)3的按键顺序是______________.【答案】0·802y x3=【解析】本题考查了熟练应用计算器的能力本题要求同学们，熟练应用计算器．+/-用用计算器求(-0.802)3的按键顺序是0·802y x3=.解答本题的关键是熟悉计算器的各个按键的功能及使用计算机进行各种运算．9.用计算器求下列各式的值，并按括号中的要求取近似值．（1）154×243（保留两个有效数字）；（2）（3.4-3.09-1.73）÷5.8（精确到百分位）．【答案】（1）7.0×108；（2）-0.24【解析】本题考查的是近似数与有效数字（1）首先计算154×243的值，再用科学记数法对其保留两个有效数字．（2）小数点后面的第一位、二位、三位…，依次为十分位、百分位、千分位…（1）154×243="50" 625×13 824="699" 840 000≈7.0×108；（2）（3.4-3.09-1.73）÷5.8=（-1.42）÷5.8≈-0.24．解答本题的关键是注意对一个数进行四舍五入时，若要求近似到个位以后的数位时，要注意数位的数法．10.已知圆环的大圆半径R=4.56cm,小圆半径r=2.47cm,•试用计算器求圆环的面积(结果保留一位小数, 取3.142).【答案】46.2【解析】本题考查了利用计算器计算有理数的混合运算本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．圆环的面积S=R2-r2 =3.14×4.562-3.142×2.472=46.2.解答本题的关键是注意结果保留一位小数就是小数点后有一位小数，也就是精确到十分位．。
初一数学用计算器进行运算试题
初一数学用计算器进行运算试题1.（2000•台州）计算498×18%，正确的按键顺序是（）A．498×18=B．498×%18=C．498×18%=D．498×1%8【答案】C【解析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．解：根据题意，要计算498×18%，按键顺序是498×18%=．故选：C．点评：此题主要考查了计算器使用方法，本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能．2.（1997•江西）用科学记算器求53的值，按键顺序是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】根据计算器的使用方法，可得先输入5；再根据要求选用x y，再键入=号即可．解：根据题意先输入5，再选用y x键，再输入3，最后输入“=”；故选D．点评：此题考查了计算器的使用方法，解题的关键是让同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．3.打开计算器后，要启动计算器的统计计算功能应按的键是（）A．SHIFT AC B．MODE 1C．MODE 2D．MODE 3【答案】C【解析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．解：根据科学记算器的使用，打开计算器后，要启动计算器的统计计算功能应按的键是MODE 2．故选C．点评：本题考查了计算器的基础知识，熟练应用计算器的能力．4.小华利用计算器计算0.0000001295×0.0000001295时，发现计算器的显示屏上显示如图的结果，对这个结果表示正确的解释应该是（）A．1.677025×10×（﹣14）B．（1.677025×10）﹣14C．1.677025×10﹣14D．（1.677025×10）﹣14【答案】C【解析】计算出结果后，利用科学记数法将较小数表示出来即可．解：0.0000001295×0.0000001295，="0.00" 000 000 000 001 677 025，=1.677025×10﹣14．故选C．点评：本题考查了用科学记数法表示比较小的数，在表示此类数时注意指数的符号，避免出错．5.用计算器计算230，按键顺序正确的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】根据计算器上各个键的功能和基本应用，即可得出答案．解：按照计算器的基本应用，用计算器求230，按键顺序是2、x y、3、0、=；故选D．点评：此题考查了计算器的应用，解题的关键是掌握求一个数的乘方的步骤．6.用操作计算器的方法计算（205）2，第4个按键是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】根据计算器操作方法，结合题意操作可得答案．解：操作计算器的方法计算（205）2，前3次要依次按：（，2，0，第4个需要键入5次方，则要先按上置键，即．故答案为C．点评：本题考查计算器的用法，要求学生熟悉计算器的各项功能与正确的操作．7.用计算器计算，按键顺序是3，x y，3，=，显示的结果是（）A．27B．9C．6D．3【答案】A【解析】根据题意得出x y=33，求出即可结果．解：根据题意得：33=27，故选A．点评：本题考查了计算器﹣有理数和有理数的乘方的应用，关键是考查学生的理解能力，题型较好，但是一道比较容易出错的题目．8.用科学记算器计算，若按键次序是8，y x，3，=，则其结果为（）A．512B．511C．513D．500【答案】A【解析】通过计算器求解．解：用科学记算器计算，若按键次序是8，y x，3，=，即计算83结果为512．故选A．点评：本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．9.用操作计算器的方法计算（2.6×105）×（2.3×104），要求用指数选择键，第4个按键是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】根据计算器的使用，输入一个数为一个按键，依次确定按键即可得解．解：操作：第1个按键为：2，第二个按键为．，第3个按键为6，第4个按键为×，第5个按键为Exp，第6个按键为5，第7个按键为×，然后同理输入2.3×104，所以，第4个按键是×．故选B．点评：本题考查了计算器的使用，本题知道Exp键的用途：Exp键是指数选择键，大部分计算器通常都是10的指数次幂是解题的关键．10.在计算器的键盘中，表示开启电源的键是（）A．OFF B．AC/ON C．MODE D．SHIFT【答案】B【解析】本题要求同学们，熟练应用计算器．解：根据科学记算器的使用，开启电源的键是AC/ON．故本题选B．点评：本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能．。
七年级数学计算器的使用过关训练-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷-初中数学试卷
七年级数学计算器的使用过关训练-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷、测验题、复
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12.计算器的使用
同学们经常玩蓝球，踢足球，你知道一个球的体积大约是多少吗？
下面已量出一个球半径R=11.2 cm,请你根据公式V=πR3(π取3.14)计算出这个球的体积（结果保留两个有效数字），我们用笔计算起来较麻烦，今天我们用先进的计算工具——计算器来计算.
通过阅读课文，学会使用计算器，并给出计算球体积的正确顺序.
测验评价等级：ABC，我对测验结果（满意、一般、不满意）
参考答案
4ab/c3
×3
·1
4×
1 1·
2x3=
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计数器的使用- 2022-2023学年七年级上册数学同步培优题库(浙教版)(原卷)
专题2.8 计数器的使用同步培优题库全卷共24题 测试时间：60分钟 试卷满分：100分一、选择题（本大题共11小题，每小题3分，共33分）在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（2022·全国·七年级课时练习）用完计算器后，应该按（ ） A ．DEL 键B ．=键C ．ON /C 键D ．OFF 键2．（2022·河南洛阳·七年级期中）用计算器计算39-的按键顺序是（ ） A ．B ．C ．D ．3．（2022·贵州·正安县七年级期中）使用计算器时先要按一下开机键，以接通计算器的电源，开机键是（ ） A ．ONB ．OFFC ．ACD ．CE4．（2033·全国·七年级课时练习）计算器上的CE 键的功能是( )．A ．开启计算器B ．关闭计算器C ．清除全部内容或清除刚输入的内容D ．计算乘方 5．（2022·山东淄博·一模）用型号为“大雁牌DY 570-”的计算器计算()102-，按键顺序正确的是（ ） A ． B ．C ．D ．（6．（2021·山东东营·二模）用计算器计算，按键顺序是2，xy ，3，＝，显示的结果是（ ） A ．23B ．6C ．8D ．97．（2021·山东·周村二中期中）用课本中介绍的计算器计算，按键顺序如下，则计算器最后显示的结果应为（ ）A ．8B ．4.4C ．18.8D ．36.88．（2021·山东·淄博市张店区第七中学期中）用计算器进行计算，按下列按键顺序输入：则它表达的算式正确的是（ ）A ．2536--B ．()2536--C ．2635-- D ．()2356--⨯9．（2021·山东·潍坊市寒亭区教学研究室七年级期中）在用科学计算器计算时，小高依次按键加下：对应的计算结果是（ ） A ．1B ．0.5C ．1.5D ．0.5-10．（2021·四川省德阳市第二中学校七年级阶段练习）下列说法错误的是（ ） A ．开启计算器使之工作的按键是B ．输入－5.8的顺序是C ．输入0.58的按键顺序是D ．按键能计算出－69－87的结果11．（2022·全国·七年级课时练习）下列说法错误的是（ ）A ．开启计算器使之工作的按键是ONB ．输入 5.8-的按键顺序是()5 8-⋅C ．输入0.58的按键顺序是 58⋅D ．按键6987-=能计算出6987--的结果二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分．不需写出解答过程，请把答案直接填写在横线上）12．（2022·全国·七年级课时练习）用计算器计算（结果保留两位小数）：（1）2.52(15)÷-≈_________； （2） 2.34(0.12) 3.74( 2.68)-⨯--÷-≈_________； （3） 5.280.75( 3.14)-÷⨯-≈________；（4）37.5( 4.2)31(16)--⨯÷-≈_________． 13．（2022·山东淄博·二模）使用课本上的科学计算器，进行如下按键：按键结束后输出的结果为______．14．（2022·福建龙岩·七年级期末）如图，是小明在带号键的计算器上按的顺序键，则计算器上输出的结果是________．15．（2021·山东烟台·期中）若用我们数学课本上采用的科学计算器进行计算，按键顺序如图所示，则输出结果应为__________．16．（2021·四川省德阳市第二中学校七年级阶段练习）用计算器计算(-62.3)÷(-0.25)×940时，用带符号键的计算器的按键顺序是_____．17．（2022·全国·七年级课时练习）使用计算器计算：3[12(4)125(5)](2)⨯--÷-⨯-=_______．18．（2022·全国·七年级课时练习）在计算器上，按照下面如图的程序进行操作： 如表中的x 与y 分别是输入的6个数及相应的计算结果： x 3- 2-1- 0 1 2 y5-3-1-1 3 5图中操作程序中所按的第三个键和第四个键分别是_____、______．三、解答题（本大题共8小题，共66分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤）19．（2022·全国·七年级课时练习）用计算器计算：（1）()()35715426212+-++-； （2）()()5.13 4.628.47 2.3-++---；（3）()()()26413517⨯-+-⨯-； （4）()()()1.252443560.196÷---÷-．20．（2021·全国·七年级课时练习）用计算器计算（结果保留两位小数）： （1）(36)128(74)-⨯÷-； （2） 6.23(0.25)940-÷-⨯；（3） 4.325(0.012) 2.31( 5.315)-⨯--÷-； （4）180.65(32)47.8(15.5)--⨯÷-．21．（2021·全国·七年级课时练习）用计算器计算：（1）8(12)-； （2）4103； （3）37.12； （4）3(45.7)-．22．（2021·全国·七年级课时练习）写出一个四位数，它的各个数位上的数字都不相等（如6731）．用这个四位数各个数位上的数字组成一个最大数和一个最小数，并用最大数减去最小数，得到一个新的四位数．对于新得到的四位数，重复上面的过程，又得到一个新的四位数．一直重复下去，你发现了什么？请借助计算器帮助你进行探索．23．（2021·全国·七年级课时练习）用计算器计算： （1）22(3.2 4.5)35-⨯-； （2）363(2)15⎛⎫⎡⎤⨯-+÷- ⎪⎣⎦⎝⎭．24．（2021·全国·七年级课时练习）（1）用计算器计算下列各式，将结果写在横线上．99921⨯=________；99922⨯=________；99923⨯=________；99924⨯=________．（2）根据（1）的计算结果，你发现了什么规律？ （3）不用计算器，你能直接写出99929⨯的结果吗？。
冀教版七年级数学习题 1.12计算器的使用
7．用计算器进行计算： (1)(－2)2×(7－5)－2；
解：按键顺序为 （ （－） 2 ） x2 × （ 7 － 5 ） － 2 ＝ ，显示结果为 6，所以(－2)2×(7 －5)－2＝6.
(2)22×(－2.7＋0.8)－34；
解：按键顺序为 2 x2 × （ （－） 2 ·7 ＋ 0 ·8 ） － 3 ab/c 4 ＝ ，显示结果为－8.35，所以 22×(－2.7 ＋0.8)－34＝－8.35.
(1)从中你发现了什么规律？ 解：结果中十万位上的数字比两位因数的个位 上的数字小1，且与结果中个位上的数字的和 为9，其余数位上的数字均不变．
(2)不用计算器，你能直接写出99 999×19的结果吗？
能.99 999×19＝1 899 981.
D．－(3＋5)2
【点拨】注意(－3)2＋5与－32＋5的区别．
4．【中考·淄博】与下面科学计 ＋ 1 2 yx 4
对应的计算任务是( B )
A．0.6×65＋124 C．0.6×5÷6＋412
B．0.6×56＋124 D．0.6×65＋412
5．下列说法中，正确的是( C ) A．用计算器进行混合运算时，应先按键进行乘方运算， 再按键进行乘除运算，最后按键进行加减运算 B．输入－43 的按键顺序是 4 （－） yx 3 C．输入 0.35 的按键顺序是 0 ·3 5 D．按键 （－） 2 yx 5 × 3 ＋ 2 （－） × 4 ＝ 能计算 出(－2)5×3＋(－2)×4 的值
JJ版七年级上
第一章 有理数
1.12 计算器的使用
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1A 2A 3B 4B 5C
答案显示
6
225；625；1 225； 2 025；7 225；9 025
计数器的使用- 2022-2023学年七年级上册数学同步培优题库(浙教版)(解析卷)
专题2.8 计数器的使用同步培优题库全卷共24题测试时间：60分钟试卷满分：100分一、选择题（本大题共11小题，每小题3分，共33分）在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（2022·全国·七年级课时练习）用完计算器后，应该按（）A．DEL键B．=键C．ON/C键D．OFF键【答案】D【分析】根据计算器的功能键的功能去判断即可．【详解】根据计算器各键的功能可知：OFF键是关闭键，用完计算器后应该关闭计算器．故选：D．【点睛】本题考查了计算器的使用，熟练掌握计算器各功能键的功能是解题的关键．2．（2022·河南洛阳·七年级期中）用计算器计算39 的按键顺序是（）A．B．C．D．【答案】D【分析】根据计算器的计算步骤可以得到结论．【详解】解：用计算器计算-93的按键顺序是．故选：D．【点睛】本题考查计算器-有理数的应用，熟练掌握计算器的应用是解决问题的关键．3．（2022·贵州·正安县七年级期中）使用计算器时先要按一下开机键，以接通计算器的电源，开机键是（）A．ON B．OFF C．AC D．CE【答案】A【分析】根据计算器使用规则选择即可．【详解】解：使用计算器时先要按开机键，以接通计算器的电源，开机键是“ON”．故选：A【点睛】本题考查了利用计算器进行运算，熟练掌握计算器各功能键是解题关键．4．（2033·全国·七年级课时练习）计算器上的CE键的功能是()．A．开启计算器B．关闭计算器C．清除全部内容或清除刚输入的内容D．计算乘方【答案】C【分析】根据计算器的特点即可求解．【详解】计算器上的CE键的功能是清除全部内容或清除刚输入的内容故选C．【点睛】此题主要考查计算器的使用，解题的关键是熟知计算器的特点．5．（2022·山东淄博·一模）用型号为“大雁牌DY 570-”的计算器计算()102-，按键顺序正确的是（ ） A ． B ．C ．D ．（【答案】D【分析】根据题意，可以写出正确的按键顺序，从而可以解答本题．【详解】解：用型号为“大雁DY -570”的计算器计算（-2）10，按键顺序是：（、（-）、2、）、yx 、1、0，故选：D ．【点睛】本题考查计算器，解答本题的关键是明确计算器的按键顺序．6．（2021·山东东营·二模）用计算器计算，按键顺序是2，xy ，3，＝，显示的结果是（ ） A ．23B ．6C ．8D ．9【答案】C【分析】根据按键顺序列式为：23，再根据乘方法则计算即可. 【详解】解：由题意得：23=8．故选：C ．【点睛】本题考查了计算器-有理数的乘方的应用，关键是考查学生的理解能力，题型较好，但是一道比较容易出错的题目．7．（2021·山东·周村二中期中）用课本中介绍的计算器计算，按键顺序如下，则计算器最后显示的结果应为（ ）A ．8B ．4.4C ．18.8D ．36.8【答案】C【分析】根据如图所示的按键顺序，列出算式24235，再计算即可求解． 【详解】解：根据如图所示的按键顺序，输出结果应为 2423180.818.8,5故选：C ． 【点睛】本题主要考查计算器-基础知识，解题的关键是掌握分数的按键和平方的按键，并依据其功能列出算式．8．（2021·山东·淄博市张店区第七中学期中）用计算器进行计算，按下列按键顺序输入：则它表达的算式正确的是（ ）A ．2536--B ．()2536--C ．2635-- D ．()2356--⨯【答案】B【分析】根据按键顺序，即可求解．【详解】解：根据题意得：它表达的算式为()2536--．故选：B【点睛】本题主要考查了用计算器进行有理数运算，熟练掌握计算器个按键的功能是解题的关键． 9．（2021·山东·潍坊市寒亭区教学研究室七年级期中）在用科学计算器计算时，小高依次按键加下：对应的计算结果是（ ） A ．1 B ．0.5C ．1.5D ．0.5-【答案】D【分析】首先熟悉科学计算器的使用，按题意依次按键，即求出结果即可． 【详解】解：根据科学计算器的使用，按题意依次按键， 即得0.6×5÷6-1=3÷6-1=0.5-1=-0.5．故选：D ． 【点睛】本题主要考查了同学们能熟练应用计算器有理数的混合运算，从而会用科学计算器进行实数的计算．10．（2021·四川省德阳市第二中学校七年级阶段练习）下列说法错误的是（ ） A ．开启计算器使之工作的按键是B ．输入－5.8的顺序是C ．输入0.58的按键顺序是D ．按键能计算出－69－87的结果【答案】D【分析】根据计算器的按键顺序对各个选项逐个判断即可． 【详解】解：A 、开启计算器使之工作的按键是，故A 选项正确；B 、输入－5.8的顺序是，故B 选项正确；C 、输入0.58的按键顺序是，故C 选项正确；D 、按键能计算出69－87的结果，但不能计算出－69－87的结果，故D 选项错误，故选：D ．【点睛】本题主要考查的是计算器的使用，熟练掌握计算器的按键顺序是解题的关键． 11．（2022·全国·七年级课时练习）下列说法错误的是（ ）A ．开启计算器使之工作的按键是ONB ．输入 5.8-的按键顺序是()5 8-⋅C ．输入0.58的按键顺序是 58⋅D ．按键6987-=能计算出6987--的结果 【答案】D【分析】计算器开启时按开机键ON ，关闭时按OFF 键，由此可判断A 正确；B 、C 选项均按正确的顺序输入，故正确，而D 选项，在输入-69后，应输入“-”再输入87即可计算出结果，故D 错误，据此可得出答案．【详解】解：计算器开启时按开机键ON ，关闭时按OFF 键，由此可判断A 正确； B 、C 选项均按正确的顺序输入，故正确；D 选项中，在输入-69后，应输入“-”再输入87，才能计算出-69-87的结果．故选D ． 【点睛】本题考查了计算器的使用方法，熟悉计算器的按键流程是解决本题的关键．二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分．不需写出解答过程，请把答案直接填写在横线上）12．（2022·全国·七年级课时练习）用计算器计算（结果保留两位小数）：（1）2.52(15)÷-≈_________； （2） 2.34(0.12) 3.74( 2.68)-⨯--÷-≈_________； （3） 5.280.75( 3.14)-÷⨯-≈________；（4）37.5( 4.2)31(16)--⨯÷-≈_________． 【答案】 0.17- 1.68 22.11 29.36 【分析】（1）根据有理数的除法法则即可； （2）根据有理数的混合运算法法则即可； （3）根据有理数的乘除法法则即可； （4）根据有理数的混合运算法则即可． 【详解】（1）2.52(15)0.1680.17÷-=-≈-； （2） 2.34(0.12) 3.74( 2.68) 1.6763 1.68-⨯--÷-≈≈； （3） 5.280.75( 3.14)22.105622.11-÷⨯-=≈；（4）37.5( 4.2)31(16)37.5 4.2311637.58.137529.362529.36--⨯÷-=-⨯÷=-=≈． 故答案为：0.17-；1.68；22.11；29.36．【点睛】本题考查了有理数的混合运算，解题的关键是掌握基本的运算法则． 13．（2022·山东淄博·二模）使用课本上的科学计算器，进行如下按键：按键结束后输出的结果为______． 【答案】-136【分析】根据运算程序，列出等式计算即可． 【详解】(3×2-4×5) ×23-2×5 =-14×9-10 =-136，故答案为：-136．【点睛】本题考查了计算器的使用，正确掌握计算器的使用方法是解题的关键． 14．（2022·福建龙岩·七年级期末）如图，是小明在带号键的计算器上按的顺序键，则计算器上输出的结果是________．【答案】1.7【分析】根据计算器的原理，熟悉计算器的基本运用即可． 【详解】解：()()1.5322 1.74 2.32 1.7-⨯+⨯+⨯+-⨯= ， 故答案为：1.7．【点睛】本题考查计算器的基本运用，熟练掌握计算器的基本运用是解题关键．15．（2021·山东烟台·期中）若用我们数学课本上采用的科学计算器进行计算，按键顺序如图所示，则输出结果应为__________．【答案】8.5【分析】根据按键顺序可得()350.626⨯--，再计算即可求解．【详解】解：根据题意得：()350.620.588.56⨯--=+= ．故答案为：8.5【点睛】本题主要考查了用科学计算器进行计算，熟练掌握计算器上各按键的功能是解题的关键． 16．（2021·四川省德阳市第二中学校七年级阶段练习）用计算器计算(-62.3)÷(-0.25)×940时，用带符号键的计算器的按键顺序是_____．【答案】见详解【分析】根据按键顺序可结合题目所给算式用计算器按键即可． 【详解】解：根据题意可得：【点睛】本题主要考查的是计算器的使用，根据按键顺序得到所求的算式是解题的关键．17．（2022·全国·七年级课时练习）使用计算器计算：3[12(4)125(5)](2)⨯--÷-⨯-=_______． 【答案】184【分析】按照有理数的计算法则用计算器求解即可得到答案． 【详解】解：按照计算顺序可得结果为184． 故答案为：184．【点睛】本题主要考查了计算器的使用，解题的关键在于能够熟练掌握计算器的使用方法． 18．（2022·全国·七年级课时练习）在计算器上，按照下面如图的程序进行操作： 如表中的x 与y 分别是输入的6个数及相应的计算结果： x 3- 2-1- 0 1 2 y 5-3-1-1 3 5图中操作程序中所按的第三个键和第四个键分别是_____、______．【答案】 + 1【分析】根据表格可得x 与y 的关系为y =2x +1，按计算器应用方法进行x×2+1可得结果 【详解】根据表格中数据分析可得x 与y 的关系为y =2x +1，按计算器应用方法进行x ×2+1，则按的第三个键和第四个键应是“+”“1”． 故答案为：+，1．【点睛】本题考查计算器的应用，掌握计算器的使用方法是解题关键．三、解答题（本大题共8小题，共66分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤）19．（2022·全国·七年级课时练习）用计算器计算：（1）()()35715426212+-++-； （2）()()5.13 4.628.47 2.3-++---； （3）()()()26413517⨯-+-⨯-； （4）()()()1.252443560.196÷---÷-． 【答案】（1）17；（2） 6.68-；（3）471-；（4）979015337539000-．【分析】根据有理数四则运算规律，先乘除后加减，从左往右进行运算即可得答案． 【详解】解：（1）()()357154262123571542621217+-++-=-+-= ； （2）()()5.13 4.628.47 2.3 5.13 4.628.47 2.3 6.68-++---=-+-+=- ；（3）()()()264135171066595471⨯-+-⨯-=-+=- ；（4）()()()125211000313890003134989000110009790153371.252443560.19635610004419611000494911000539000⨯+⨯÷---÷-=-⨯-⨯=---=-⨯．【点睛】本题考查了有理数四则混合运算，将小数转化为分数进行乘除运算是解决本题的关键． 20．（2021·全国·七年级课时练习）用计算器计算（结果保留两位小数）： （1）(36)128(74)-⨯÷-； （2） 6.23(0.25)940-÷-⨯；（3） 4.325(0.012) 2.31( 5.315)-⨯--÷-； （4）180.65(32)47.8(15.5)--⨯÷-． 【答案】（1）62.27；（2）23424.8；（3）0.49；（4）81.97．【分析】（1）根据计算器运算程序按顺序键入(()36)128(()74)-÷÷-=，再将结果结果保留两位小数即可；（2）根据计算器运算程序按顺序键入()6.23(()0.25)940-÷-⨯=，再将结果结果保留两位小数即可；（3）根据计算器运算程序按顺序键入()4.325(()0.012)2.31(()5.315)-⨯--÷-=，再将结果结果保留两位小数即可；（4）根据计算器运算程序按顺序键入180.65(()32)47.8(()15.5)--⨯÷-=，再将结果结果保留两位小数即可．【详解】解：（1）按键的顺序为：(()36)128(()74)-÷÷-= 计算器显示的结果为62.270270⋅⋅⋅． 则(36)128(74)62.27-⨯÷-≈；（2）按键的顺序为：()6.23(()0.25)940-÷-⨯= 计算器显示的结果为23424.8 则 6.23(0.25)94023424.8-÷-⨯=．（3）按键的顺序为：()4.325(()0.012)2.31(()5.315)-⨯--÷-= 计算器显示的结果为0.486519则 4.325(0.012) 2.31( 5.315)0.49-⨯--÷-≈ （4）按键的顺序为：180.65(()32)47.8(()15.5)--⨯÷-=计算器显示的结果为81.96612903225 则180.65(32)47.8(15.5)91.97--⨯÷-≈【点睛】本题考查用计算器计算算式，求近似数，要熟悉计算器使用方法是解题关键． 21．（2021·全国·七年级课时练习）用计算器计算：（1）8(12)-； （2）4103； （3）37.12； （4）3(45.7)-． 【答案】（1）429981696；（2）112550881；（3）360.944128；（4）95443.993-． 【分析】根据计算器的使用方法直接计算即可． 【详解】解：（1）8(12)-＝429981696； （2）4103＝112550881； （3）37.12＝360.944128； （4）3(45.7)-＝95443.993-．【点睛】本题考查了有理数的乘方，正确运用计算器计算是解题的关键．22．（2021·全国·七年级课时练习）写出一个四位数，它的各个数位上的数字都不相等（如6731）．用这个四位数各个数位上的数字组成一个最大数和一个最小数，并用最大数减去最小数，得到一个新的四位数．对于新得到的四位数，重复上面的过程，又得到一个新的四位数．一直重复下去，你发现了什么？请借助计算器帮助你进行探索．【答案】借助计算器尝试几次后会发现，对任何一个各个数位上的数字都不相等的四位数，总能得到6174这一结果，并固定在这一结果上，似乎掉进了一个“黑洞”里． 【分析】根据题目指示进行计算，得出结果并进行分析． 【详解】解：四位数8631 8631−1368＝7263， 7632−2367＝5265， 6552−2556＝3996， 9963−3699＝6264， 6642−2466＝4176， 7641−1467＝6174， 7641−1467＝6174， …由上可知，最终得到6174这一结果，并且固定在这一结果上．【点睛】本题是一个探究性题目，可以激发学生的学习兴趣．但在探究时一定记住6174是个数字黑洞这个规律．23．（2021·全国·七年级课时练习）用计算器计算：（1）22(3.2 4.5)35-⨯-；（2）363(2)15⎛⎫⎡⎤⨯-+÷- ⎪⎣⎦⎝⎭． 【答案】（1）12.1-；（2）1156【分析】（1）依据数值依次按键输入即可计算得到答案； （2）依据数值依次按键输入即可计算得到答案． 【详解】解：（1）按键顺序为计算器显示结果为12110-，可以按键切换为小数格式12.1-，所以22(3.2 4.5)312.15-⨯-=-． （2）按键顺序为计算器显示结果为1156． 【点睛】此题考查计算器输入方法，利用计算器计算的输入顺序，正确掌握输入计算器的顺序及各键的功能是解题的关键．24．（2021·全国·七年级课时练习）（1）用计算器计算下列各式，将结果写在横线上．99921⨯=________；99922⨯=________；99923⨯=________；99924⨯=________．（2）根据（1）的计算结果，你发现了什么规律？ （3）不用计算器，你能直接写出99929⨯的结果吗？【答案】（1）20979219782297723976，，，；（2）见解析；（3）28971． 【分析】(1)利用计算器一一计算即可(2)用计算器分别进行计算，再根据结果找出规律，通过计算观察可发现以下规律：如果n 是21，22，23，…，29中的任何一个数，则：999×n =()()1000197030999n n n -++-=，其中()()1000197030999n n n -++-=是1个5位数，前2位是n －1，个位是30－n ，中间2个数字总是97．(3)根据规律即可直接写出999×29的结果即可．【详解】解：（1）9992120979,9992221978⨯=⨯=，9992322977,9992423976⨯=⨯=； （2）通过计算观察可发现以下规律：如果n 是21，22，23，…，29中的任何一个数，则：999×n =()()1000197030n n -++-，其中()()1000197030n n -++-是1个5位数，前2位是n －1，个位是30－n ，中间2个数字总是97．（3）根据以上规律可直接写出：9992928971⨯=．【点睛】此题考查了计算器−有理数，解题的关键是通过用计算器计算，找出规律，通过规律进行解答．。
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七年级数学计算器的使用习题-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资
料-初中数学试卷-试卷下载
习题精选
一、选择题
1．计算时，下列按键方法正确的是( ) ．
A．
B．
C．
D．
2．开机后，用计算器求，第三个应按（）．
A．B．C．D．
二、填空题
1．开启计算器按_______键，清除键是_______．
2．填写下列表格
三、解答题
1．用计算器计算下列各式的值，并写明按键顺序：
（1）；（2）；（3）；
（4）；（5）；（6）．
2．用计算器计算下列各式的值：
（1）；（2）；（3）；
（4）；（5）；（6）；
（7）；（8）；（9）；（10）；
（11）；（12）；
（13）；（14）；
（15）（精确到0.01）；
（16）（保留3个有效数字）．
3．已知圆环的外圆半径为46mm，内圆半径为27mm，求圆环的面积（取3.14，结果保留2个有效数字）．
4．圆锥的体积公式是：圆锥的体积底面积高．
用计算器计算高为7.6cm，底面半径为2.7cm的圆锥的体积（结果保留2个有效数字，取3.14）．
5．用计算器计算下列各式，将结果填写在横线上．
_______；
_______；
_______；
_______．
（1）你发现了什么？
（2）不用计算器，你能直接写出吗？
参考答案：
一、1．C2．C
二、1．；．
2．
三、1．（1）986；（2）；（3）；（4）270；（5）；（6）．
2．（1）349；（2）；（3）23；（4）1.79；（5）；（6）；（7）；
（8）；（9）15625；（10）；（11）456；（12）；（13）；
（14）4096；（15）0.59；（16）．
3．mm．
4．3.58cm．
5．；；
；．
（1）略；（2）．
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