小学三年级阅读理解训练《夏天》及答案

小学三年级阅读理解训练《夏天》及答案“热呀!热呀!”最难热的时候到了。

知了在树上“知——了”“知——了”地叫着，声音低沉缓慢，有气无力。

老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断地向下流。

狗伏在树荫下，仲着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。

柳树、杨树一种也不动，无精打采。

禾苗在田地里无力地呻吟:“满呀，渴呀!”爱唱爱跳的小河先去了再源声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。

1.作者通过描写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等来突出表现天气的热。

2. 根据文段内容，找出合适的词语完成填空。

低沉缓慢的( )
紧锁眉头的( )
无精打采的( )
爱唱爱跳的( )
3.作者抓住事物的动态和静态以及人物的神态来突出天气的热。

请仿照例子，在括号里将事物的状态写出来。

知了(有气无力地叫着)
老人( )
狗( )
禾苗( )
小河( )
4.仿照文中的语段，写小段话来突出冬天的来寒冷。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：
1.知了、老人、狗、树、禾苗、小河
2.声音老人柳树(杨树)小河
3.不停地摇着扇子伸着舌头喘气无力地呻吟失去了潺潺声
一动也不动
4.冬天可真寒冷啊!路边的树木在寒风中瑟瑟发抖，来往的行人裹着厚厚的棉衣行色匆匆。

整个城市都很少见到小动物出现，大概都冷得只想躲在温暖的地方吧!郊外的湖泊和河流早已结上厚厚的冰，因为人迹罕至显得格外寂寥。