我学会了制作幻灯片作文600字(通用5篇)

我学会了制作幻灯片作文600字
（通用5篇）
我学会了制作幻灯片作文600字 1
自从信息技术老师教我们做幻灯片的那刻起，我就被幻灯片制作迷住了。

那精美绝伦动画实在让我啧啧称叹不已。

原以为幻灯片和word没什么两样，其实比word的复杂多了，什么动画、切换、超链接，图标，都是一些闻所未闻的东西。

老师先教我们做图表，我惊呆了，什么幻灯片？原来有这一番天地，要做目录是吧？
小菜一碟，自以为电脑经验丰富的`我，便飞快地操作起来，但理想很丰满，现实很骨感，很快我就遇到了一个难题，不够填的，哎，刚才急于求成，没认真听课，真是吃了大亏。

我在挠头搔耳，快速的思考对策，如果用复制加粘贴的话，就会把整个复制下来，但只选中其中一个复制粘贴下来就可以了。

剪切也是一样，想到这里，我恍然大悟，便赶紧操作起来，哈哈，不一会儿做好。

我自认为已经把幻灯片制作学透了，可还有一道难题摆在我面前，超链接，这可不是，随便动动脑，动动手就能成的事。

看来只能拿出杀手锏了，问同学，这可是很实用的方法，比自己绞尽脑汁想问题，算是条捷径了！哦，可惜我忘了一个关键的问题，我问的是一个文字表达很结巴的同学来解说，他的解释让我有点丈二和尚摸不着头脑。

于是我又请教了一个比较靠谱一点的同学，虽然有些复杂，但我凭借着超高的阅读能力，勉强还是听懂了。

操作是
先选中一个要超链接的文字，图片，音频，图表，等，右击选中超链接，可以连接到其他文件、网页、电子邮件、新建文件夹，当前幻灯片的某一张幻灯片。

等开始放映后就可以用事先做好的超链接进行操作了。

有心人天不负，通过同学的耐心解说和我的不懈努力，终于学会了制作幻灯片。

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认识我妈妈的人都知道，她可是个电脑白痴。

这不，遇上难题了，妈妈要上一节公开课，需要用到幻灯片，可是，自己又不会做，只能“求”于他人。

首先，妈妈去求爸爸。

爸爸却说有事情，其实，还不是喝喝茶，看看报纸、电视什么的。

我想啊，他一定是不想从这舒服的宝座上下来。

可妈妈还是不放弃，她也是没办法，爸爸不做，那谁做？对了，我也会做幻灯片啊，要不我来帮妈妈做？好！就这么定了。

“咳咳咳”，“咳——咳”，我在一旁故意咳嗽着。

“哎呀，言言，别捣乱。

”妈妈看了我一眼，才注意到我的存在。

爸爸好像明白了我的意思，但什么也没说，再说还可以考考妈妈的`反应能力。

爸爸便开始拐弯抹角：“其实啊……”哎，妈妈真是聪明一世糊涂一时啊，这么简单的意思都听不出来，只是“哦”了一下。

她在我心目中高大的形象轰然倒去。

不对，妈妈好像刚才根本没认真听我们说话，肯定又再想幻灯片。

“老爸真是不行，还得看我出马。

”我心想。

“妈妈，其实嘛……我行！”还没说完就被妈妈打断了“好孩子，一边玩去。

”爸爸看我也失败了，有点“幸灾乐祸”。

没办法，出绝招。

我诚恳地对妈妈说：“妈妈，你现在想干什么，我都可以帮你做哦。

”“哦？是吗？那就帮我倒杯水吧。

”妈妈漫不经心地说。

“哎呀，不是，我说的不是倒水。

”我忙解释到。

“那你不说什么都行吗？”两人都失败而归，便开始挤眉弄眼。

我用眼神告诉爸爸，“我要直说了。

”不管他看不看得懂。

“妈妈，我要向你宣布一件事？你的幻灯片有着落了！我帮你做”妈妈眼中好像一下子闪烁起了亮光，但又用一种古怪的眼神看着我，被我看破了，她肯定在想“言言行不行啊？做出来是不是有点烂啊？我都不会她怎么会？”真是的，好像我很笨一样，做个幻灯片有什么好惊奇的。

就这样，小小幻灯片最终有了一个完美的结局。

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今年暑假，妈妈到城关一中参加计算机高级培训，我闲来无事，也跟着一块去了，学会了不少东西，其中包括制作幻灯片。

为了安排好暑假生活，我以“梁爽暑假计划”为题，制作了一个幻灯片。

首先，启动PowerPoint（幻灯），新建一张幻灯片，选用“标题”版式，单击“标题文本框”，输入“梁爽暑假计划”。

再单击“副标题文本框”，输入“作业”、“阅读”、“旅游”、“娱乐”等副标题。

选好背景后，插入第二张幻灯片，在标题框中输入“作业”，在文本框中输入：“每天完成《语文暑假作业》2页、每天完成《数学暑假作业》2页|、语文补充练习2道、数学补充练习4道”等。

插入第三张幻灯片，以“阅读”为标题，继续在下面的文本框中输入所要看的书籍，比如：文学作品、益智读物、感兴趣的读物等等。

插入第四张幻灯片，以“旅游”为题，在下面的“添加文本框”中输入自己的.旅游目的地，或者回老家玩几天。

继续插入第五张幻灯片，在“标题”上输入“娱乐”，在文本框中输入：“每周上网2小时，可以玩益智游戏；每天可以看电视半小时；每天应有体育锻炼活动，如跑步、乒乓球、五子棋；可以进行书法、绘画练习等”。

现在，文字应该打好了，字的大小、颜色可以自己设定，如果要给每一张幻灯片插入一张图片，可以单击鼠标右键，选择“背景”，弹出一张界面，到下拉菜单里找“填充效果”，进去后选择“图片”，点击“选择图片”，就可以在你的文件夹中选择
图片了，如果你的电脑连了网，可以在网页上搜集精美的图片。

有色无声太寂寞，如果想添加乐曲，首先到“插入”里找“影片和声音”，打开“文件中的声音”，就可以找到所想配的乐曲了。

最后，可别忘了超链接，它们互相搭配，每一页跟相应的文字超链接，这个我就不细说了。

这样，一个简单而又合理的幻灯片就制作成功了。

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结束了，还是未结束……
——题记
脑海里的放映机，又开始了新一轮的转动。

军训虽然很苦，可却永远忘不掉。

这就是一个过程，从怨恨到怀念的过程。

幻灯片的第一张，也就是军训的第一天。

我看到的，是猛烈太阳下挺拔的军姿，以及汗如雨下的面孔。

那时正是正午，毒辣辣的太阳对我们丝毫不手下留情，一个劲地散发出最焦灼的热度。

干渴的细胞跳跃在舌尖，直冒烟的喉管发出求救的警报，颤抖的双腿不敢有丝毫的松懈。

但是，我们坚持下来了！
第二张，军训的'第二天。

整齐的方队正以两分米一步的速度移动，笔直用力的手臂在裤线旁有节奏有规律的摆动，发出轻微的“沙沙”声。

强健有力的脚步声在石子地上，一下一下地敲击着，宛如鼓棒在鼓面落下的鼓点般节奏分明。

阳光洋洋洒洒地落满一地，灼热不堪，原本挂着笑容的嘴角也渐渐地耷拉了下来，汗水浸透了我们的军衣，粘紧了我们的发绺。

但是，我们也坚持下来了！
第三张，第三天。

教官的口号声：“向右看齐！”“向前看！”“左后转弯，齐步走！”响彻云霄，同学们身体一震，往后打了一个趔趄，方才反应过来。

“站军姿，就要站出军人的风范：不怕累，不怕酸，不怕痒。

不能东张西望，更不能动！动一个我抓出一个示众！”天，一只“不明飞行物”不合时宜地捣乱，遭殃的同学只好倒霉地出列并“号召天下”。

但是，我们还是坚持了下来！
第四张，传出的是阵阵欢笑。

同学们扎堆的坐在床上聊天，天花乱坠：有的在哀叹命运，有的在讨论电视剧，有的在抱怨作业，有的还在大秀鬼故事……宿舍里处处可见的是前俯后仰的身影。

这时，教官一声大吼：“都给我坐小板凳上，不能坐床！”笑声顿时消失到九霄云外去。

但是，我们仍旧坚持了下来！
最后一张，汇报表演。

当掌声响起，笑容挂在嘴边时，娇生惯养的我们不见了，怕苦怕累的我们不见了，雪白嫩滑的我们不见了，取代的，则是一个个“小煤球”，一块块“德芙巧克力”。

五天的军训，我们收获的，不仅仅是身体上的健康，更是心灵上的坚韧顽强，不轻言放弃的精神。

幻灯片结束了，可我们，仍在锻炼的路程中跳起最华丽的华尔兹！
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明天下午第一堂课就是音乐课。

为了“应付”音乐老师让我们每人介绍乐器或音乐家的事儿，并且我还手持“要么不介绍，要么就介绍得very well”的旗子，我决定制作幻灯片，因为这才配上我优美（个头）的嗓音嘛！
首先，我点击了“新建幻灯片”，然后开始选择模板。

模板就是整个幻灯片的背景图和初始字体。

光是选择模板，就花了我十多分钟。

这可不是玩笑！选择模板可是要很郑重的，决不能敷衍了事，因为它会决定幻灯片给人的第一印象。

所以，模板要选漂亮的，但也不能胡里花哨；要选有特色的，但也要和幻灯片主题相符；要选清楚的，但也不是一片空白。

我试了差不多二十几个模板，终于挑到了一个勉强可以用用的：它以淡淡的樱花为背景，中间空出了一个粉白色的矩形，不过它的名字叫做“古色古香的武大校园”。

模板选好了，下面应该写封面和目录。

封面就是幻灯片的第一页，它也会间接决定幻灯片的.好坏。

我用大大的七彩艺术字写上“音乐家-莫扎特”和英文版（蓝色艺术字）“the music i can sofmozart”。

贝多芬、海顿、肖邦都被“介绍走了”，只有莫扎特还留在这儿，加上他又著有我最喜欢的钢琴曲《土耳其进行曲》，所以莫扎特当然是首选。

第二页是目录，同样，绿色阴影艺术字“目录”，以及下面文本框中的四个小标题。

这四个标题都附有超链接，一点就可以跳转到所设定的页面。

哦，对了，所有艺术字、文本框，都被我加了自定义动画，这样看起来更有趣。

第一个小标题是“莫扎特是谁？”。

凭我对莫扎特那点可怜的了解，连他全名都不知道，只知道几首他的作品以及国籍。

这可不行！不过，可爱的百度百科让我了解了很多有关莫扎特的信息，比尔他的全名，啥时候出生、啥时候飞向天堂等等。

我毫不犹豫地复制粘贴，设置字体、颜色，然后继续完成
下一张幻灯片——小标题二号“莫扎特的一生”。

我像机器一样重复着“百度、复制、粘贴、继续”的步骤。

终于，幻灯片步入了尾声。

我署上了自己的名，还挂上了兔斯基表情图，最后两个大字赫然闪现：“bye bye！”。