沪科版九年级物理 (让电灯发光)了解电路新课件

• 阅读课本47页交流与讨论，思考关于电 源，用电器、开关、导线，我们都知道 什么呢?
• 我知道的电源还有＿蓄电＿池＿、发＿电＿机＿、锂＿电＿池＿……＿； • 我知道的用电器还有＿电视＿机＿、＿电风＿扇＿、＿电脑＿…＿…； • 我知道的开关还有＿声＿控开＿关＿、＿光控＿开＿关＿……＿＿； • 我知道的导线还有＿铅、＿铜＿、＿铝、＿合＿金＿导线＿…＿…＿；
完整的电路 B.电源是使电路中有持续电流的装置 C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都 是电源 D.手电筒照明时，电流方向是由电池负极经灯泡到正极
5.下列四个电路图中开关断开后，灯泡仍能发光的是( C )
6.下列电路中，错误的是（ B）。
作业
P49页 2、 3
用电器能工作。②开路:在某处断开的电路叫开路。特征是电路中没有电流, 用电器不能工作。③短路:不经过用电器而直接用导线把电源的正负两极连 接起来的电路。短路时,电路中的电流很大,会烧坏电源和导线。因此,应注 意避免发生短路!
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【例题 1】如图所示的电路中正确的是( )
点拨:分析检查电路是否正确一般从以下几方面考虑:①电路是否完 整;②用电器是否接入电路;③开关能不能控制电路;④电路中是否出现电 源短路。
1、通过实验探究了解电路组成，形成电路的概念。培养学生分 析归纳能力、竞争意识与合作精神。 2、知道电路的形式有通路、开路及短路，并知道电源短路的危 害。 3、知道常见的各电路元件的符号，并能熟练地画出它们。 4、知道什么叫电路图，并会画简单的电路图。 5、在操作中初步培养安全操作的意识。
组内交流与讨论
第十四章 了解电路
让电灯发光
一二三
快乐预习感知
一、电路的组成
1.电路:用 导线 把 电源 、 开关 、 用电器 连接起来组成的电流 通路。
2.电路中各部分元件的作用 (1)电源:电路中提供 电能 的装置,电源工作时将 其他形式的能转化 为电能。 (2)用电器:用电器是利用电流来工作的设备,用电器在工作时将 电能转 化为其他形式的能。常见的用电器有电灯、 电风扇、 电铃 、电视机 等。
三、电路图
1.电路图:用 规定符号 表示电路连接情况的图。
2.画电路图时要注意:①要 用统一规定的符号
;②
要 简洁、整齐 。
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1.电路的组成及三种状态 (1)最基本的组成:由电源、开关、用电器、导线组成,缺少任何一部分
都不是完整的电路。 (2)电路的三种状态:①通路:处处连通的电路。特征是电路中有电流,
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解析:一个完整的电路是由四部分组成的,它们分别是电源、用电器、 开关和导线,且各部分都能正常工作。图 A 中没有用电器,开关闭合后会发 生短路;图 B 中,尽管有电源、用电器、开关和导线,但由于有一根导线不经 过用电器而直接连接到了电源的两极上,也造成了电源短路,很容易将电源 烧坏并将这条线路外面的绝缘层烧掉;图 D 中电路不完整,缺少电源而使用 电器无法工作。
（3）元件要排布均匀，不要将元件画在拐角处， 导线不要断开。
（4）使所画符号与实物相对应，开关状态与实 物相对应。
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀；
这样好看吗？
怎样画电路图
2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线 要横平竖直。
这样行吗？
怎样画电路图
3、元件不要画在拐角处。
这样正确吗？
解析:从实物图中可知,电路由电源、灯泡(2 个)、开关(2 个)及导线组 成。画电路图时,可以按照电流的流向先分析电路。
然后用规定的相应符号表示出电路的连接即可。 答案:如图所示:
知识点 1 电路的组成
1.关于电路的说法错误的是( ) A.电源是提供电能的装置 B.只有电路闭合时,电路中才有电流 C.电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动 D.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
解析 答案
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知识点 2 电路图与实物图
4.试在下表中填上各电路器件在电路图中的符号。
器件
实物图
灯泡
干电池 干电池组
蓄电池
电路元件符号
开关
关闭
答案
5.在虚框内画出如图所示实物电路的电路图。
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关闭
如图所示
关闭
先分析实物图中电路的组成,按照“电源正极→灯泡→灯泡→开关→电源负极”的顺序,用 规定的相应符号表示,用笔画线可画出电路图。
开关S2闭合后，电流将不再通过电灯L2，而这时电灯L1仍然可
以工作．
S2
我们经常将电源短路称为“电源短路”，
L1
L2
而将用电器短路称为“用电器短接”．
S1 图1
常用的电路元件符号
电池(电源)
电灯
开关
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（2）认识常见电路元件符号，能将 你所连接的电路画出电路图。组内 讨论：画电路图应符合哪些要求？
电路的三种状态：
（1）通路：处处连通的电路。
（2）开路：断开的电路。
（3）短路：不经用电器直接或间接用导线把电源两极连接起 来。
１．电源短路是绝不允许的．因为这将烧毁电源．
２．用电器被短路在有些情况下是允许的，比如：在图1中当
2.电路中有持续电流的条件是（ D ）。
A．电路中必须有电源 B．电路是闭合的 C.电路中有电源，且有用电器 D．电路中有电源，且电路闭合
3.在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的
电流方向是（A）。
A．从地面流向尖端 B.没有电流 C．从尖端流向地面 D.无法确定
4．下列说法中，正确的是( B) A.用导线把开关、电灯等用电器连接 起来就组成了一个
阅读“加油站”思考下列问题
1、电流的形成原因
电荷的定向移动形成电流
2、电流的方向：
（1）物理学上规定，正电荷定向移动的方向 为电流的方向 （2）电源接入电路时，电流总是从电源的正 极流出，经过导线、用电器等流入电源的负 极
接下来我们完成:
（1）电路的三种基本状态是什么？ 对照书本48页，自己做做看。组内 讨论：短路会有什么危害？
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电源是提供电能的装置,将其他形式的能转化为电能,而用电器则相反,是消耗电能的装置, 将电能转化为其他形式的能;电路中要有持续性电流,必须是通路;电路中的电流沿着“正关闭
D极→用电器→负极”的方向流动。
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3.如图所示电路,此时处于
状态;当闭合开关时,小灯泡发光,此时电路
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6.如图所示是某种手电筒的剖面图,请按照实物剖面图,在虚线框中画出这 种手电筒的电路图。
关闭
如图所示
关闭
从生活中的实际问题中,抽象出物理模型来,便可使问题简单化。手电筒电池是电源,金属 带和金属外壳是导线,小灯泡是用电器。
解析 答案
第十四章 了解电路
让电灯发光
学习目标：
一二三
快乐预习感知
(3)开关:用来控制电路的 通断 。常见的开关有拉线开关、闸刀开关、 空气开关等。
(4)导线:用来 连接电路,输送电能。 3.电流的方向 (1)电荷的 定向移动 形成电流。物理学上规定 正电荷定向移动 的方 向为电流的方向。 (2)电路中电流的方向:从 电源正极 →用电器→ 电源负极。
处于
状态;如果开关闭合后用导线将 a、b 连起来,此时电路处于
状态。
关闭
本题考查对电路的三种状态的理解。图中开关打开,此时电路断开,属于开路;当开关闭合 时,电路连通,小灯泡发光,此时电路属于通路;如果开关闭合后用导线将 a、b 连起来,则关是闭 开没路有经通过路用电短器路而直接用导线将电源两极连接起来,此时电路属于短路。
一二三
快乐预习感知
二、三种电路的状态
1.通路:处处连通 的电路。特征是电路中有电流,用电器能工作。 2.开路:在某处断开 的电路。特征是电路中没有电流,用电器不能工作。 3.短路:电源两极不经过用电器 而直接连通的电路。短路时,电路中的电 流很大,会烧坏电源和导线。应注意避免发生短路!
一二三
快乐预习感知
答案:C
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2.画电路图的注意事项 (1)用统一规定的电路元件符号。 (2)连线要横平竖直、避免交叉;电路元件位置要适当,一般不能画在电 路图中的拐角处;以保证电路图的简洁、整齐、美观。 (3)不要连成开路或短路的情况。 【例题 2】画出如图所示实物图的电路图。
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点拨:画电路图时,一般按照一定的顺序。通常沿着电流方向,按照“从电 源正极→各用电器→电源负极”顺序画出电路图。
怎样画电路图
4、按顺序从正极依次画到负极，或从 负极依次画到正极。
怎样画电路图
画出电路图
1、电路的基本元件。（电源、用电器、开关、导线） 2、电路的三种状态。（通路、开路、短路） 3、电路元件符号、电路图。
1、把__电__源_____、__用__电__器_____、___开__关_____用____导__线____连 接起来组成的电流的路径，叫做电路。其中提供电能的 是___电__源____，输送电能的是__导__线_____，消耗电能的是_用__电_____ ___，器控制电路中电流有无的是__开__关______。
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交叉不相连 接的导线
交叉相连接 的导线
T形连接 的导线
画电路图时要注意：
（1）不可自造电路元件符号。
（2）整个电路应成长方形。导线要横平竖直， 拐角处成直角，要简洁、整齐、美观、比例适中。