安徽省无为县联考2019年化学九年级上学期期末检测试题

安徽省无为县联考2019年化学九年级上学期期末检测试题
一、选择题
1．下列对空气及其成分的说法不正确的是（）
A．净化后的空气为纯净物
B．发射火箭时液氧作助燃剂
C．二氧化碳是植物光合作用的原料
D．氮气充入食品包装中可以防腐
2．甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。

下列说法正确的是( )
B．该反应一定是化合反应
C．丙物质一定属于化合物
D．乙、丁在反应中的质量比为5∶2
3．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。

下列说法正确的是（）
A．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律
B．该反应属于置换反应
C．图中单质的化学式为O2
D．该反应使有害气体转化为无害气体
4．党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度．下列做法不符合这一要求的是（）
A．合理开发环保洁净能源B．研发易降解的生物农药
C．改进汽车尾气净化技术D．全面关停所有化工企业
5．下列实验操作中，正确的是
A．取用固体药品B．闻药品味道
C．点燃酒精灯D．滴加液体
6．燃烧是生活中一种常见的现象．下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（）
A．镁可以在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与
B．任何可燃性气体跟空气充分混合都有可能发生爆炸，因此当天然气、煤气等发生泄漏时应杜绝一切火源
C．用灯帽盖灭酒精灯是因为隔绝了氧气
D．档案室内资料着火，立即用泡沫灭火器灭火
7．下列现象一定涉及化学变化的是（）
A．木已成舟B．积土成山C．滴水成冰D．百炼成钢
8．下列有关物质性质的描述中，属于化学性质的是（）
A．干冰易升华B．酒精能燃烧
C．二氧化碳比空气密度大D．二氧化硫有刺激性气味
9．下列质量增加的变化中与其它三种存在着本质区别的一种是（）
A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B．久置在空气中的铁钉质量增加
C．久置在空气中的氧化钙质量增加
D．长期敞口放置的浓硫酸质量增加
10．碳原子是神奇的，既可构成世界上最软的矿物质石墨，也能构成自然界中最坚硬的物质金刚石。

2017年合成出由碳原子构成的另外一种新物质T-碳。

T-碳是一种蓬松的碳材料，内部有很大的可利用空间，密度非常小（约为石墨的2/3，金刚石的1/2），具有很高的硬度。

下列关于T-碳的说法中，不正
．．确．的是
A．T-碳内部的可利用空间为其作为储能材料提供可能
B．相同体积的T-碳、石墨、金刚石，质量最轻的是石墨
C．T-碳、石墨、金刚石在氧气中充分燃烧均产生二氧化碳
D．T-碳、石墨、金刚石的物理性质有很大差异，其原因是碳原子排列方式不同
11．下列物质的用途利用其物理性质的是（）
A．生石灰用作干燥剂B．活性炭吸附有害气体
C．小苏打用于治疗胃酸过多D．食醋除水垢
12．工业烟气脱硫是将烟气中含有的二氧化硫除去，采用“双碱法”脱硫的工业流程如下。

下列说法错误的是（）
A．流程中有二种元素化合价发生改变
B．可以循环使用的物质是NaOH溶液
C．吸收塔中发生反应的基本类型是复分解反应
D．NaOH溶液喷成雾状的目的是增大接触面积，充分吸收SO2
13．下列变化中，属于化学变化的是
A．汽油挥发 B．冰雪融化
C．铁生锈 D．液化空气
14．下图是元素周期表中钠、氯两种元素的相关信息，下列说法不正确的是
A ．钠的原子序数为11
B ．钠元素和氯元素不能形成化合物
C ．氯元素原子的核内质子数为17
D ．氯元素的相对原子质量是35.45
15．物质的性质决定用途。

下列物质的用途和性质不一致的是（ ）
二、多选题
16．下列图象不能正确反映其变化过程的是（ ）
17．下列微粒符号中，对“2”含义的理解不正确．．．的是( ) A ．2Cu 中的“2”表示2个铜元素
B ．H 2O 中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子
C ．Fe 2+中的“2”表示一个铁离子带有二个单位的正电荷
D ．
中的“-2”表示硫元素的化合价为-2价
三、推断题
18．A ～G 是初中化学常见的物质。

已知A 为黑色固体单质，B 为红棕色粉末，F 为黑色粉末，G 为紫红色固体单质，它们的转化关系如图所示(部分生成物已经省略)，请回答下列问题。

(1)写出物质的化学式：A_____，F_____。

(2)反应Ⅱ的化学方程式为__________________________。

(3)反应Ⅲ的化学方程式为_________________________。

(4)B和E在高温下反应的化学方程式为_________________________。

四、流程题
19．化学小组在老师的指导下，在实验室用氨气(NH3)、二氧化碳和饱和氯化钠溶液等原料制取小苏打(NaHCO3)，制取流程如下图所示。

(1)“反应I”是在高温、高压及催化剂存在的条件下发生的一种化合反应，目的是制取“反应II”所需的氨气。

其化学方程式为_________。

(2)“操作I”所需的玻璃仪器：_________。

(3)“反应II”的条件不同，NaHCO3产量不一样。

不同条件下获取 NaHCO3的部分数据如下表所示：
A 85.8
B 86.8
C 92.1
D 93.1
②查阅文献获知，“反应II”存在以下两个反应： NH3+CO2+H2O=NH4HCO3 NH4HCO3+NaCl=NaHCO3
↓+NH4Cl,分析在相同反应时间，40℃时碳酸氢钠的产率比 35℃时低的可能原因：___________
(4)副产品 NH4Cl 可用于生产 NH3。

一定条件下，氧化镁和 NH4Cl 反应可获取高产率的NH3 和另外两种化合物，这两种化合物的化学式分别为_________和_________。

五、实验题
20．图甲是实验室制取及收集常见气体的装置图。

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是______，化学方程式为______。

若用B装置来收集
氧气时，气体应从______口进填序号。

试管口需要略向下的原因是______。

（2）通过查阅资料得知：硫化氢是一种无色气体，能溶于水，密度比空气大。

实验室用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。

制取硫化氢气体时应选择的装置是______填字母。

（3）图乙为实验室制取二氧化碳的装置图，请补充完整_____。

六、计算题
21．如图是某品牌补铁剂的标签。

请回答：
(1)富马酸亚铁中含有_____________种元素。

(2)富马酸亚铁中碳、氢元素的质量比为_____________。

(3)富马酸亚铁中氢元素的质量分数为____________。

(4)17克富马酸亚铁中含碳元素的质量为________。

七、科学探究题
22．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。

该小组同学进行了如下探究。

(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：_______________________。

(2)探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如下图所示)。

由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

(3)探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
测：钠在燃烧时，___________(填“有”或“没有”)火焰产生。

(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰，其原因可能是_______________________________。

【参考答案】***
一、选择题
二、多选题
18．C CuO CO2+C 2CO Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2四、流程题
19．N2+3H2高温、高压
催化剂
2NH3烧杯、玻璃棒、漏斗（只答一种或两种不给分） C 温度较高
时，NH4HCO3发生分解，产生碳酸氢钠的反应中反应物的量减少 MgCl2 H2O
五、实验题
20．C 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ①防止药品中水分在加热时变成水蒸气在管口冷凝倒流，致使试管破裂 AE
六、计算题
21．24：1 12% 4.8g
七、科学探究题
22． 3Fe＋2O2Fe3O4气态沸点有木炭在纯氧中燃烧,温度未达到其沸点。