三年级语文教案——积累运用一第1课时

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 三年级语文教案——积累运用一第1课时
教学目标：
1、了解词语的意思，注意积累好词佳句。

2、读懂诗歌内容，理解带走的是荒凉，留下的是繁华的意思，体会诗歌表达的思想感情。

教学重点：
1、理解带走的是荒凉，留下的是繁华的意思，体会诗歌表达的思想感情。

2、怎样进行口语交际。

3、怎样在观察的基础上进行习作。

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教学难点：
1、理解带走的是荒凉，留下的是繁华的意思，体会诗歌表达的思想感情。

2、怎样进行口语交际。

3、怎样在观察的基础上进行习作。

教具准备：
词语卡片、投影幻灯、录音磁带
教学过程：
一用投影幻灯出示词语卡片，请同学们读一读，背一背，有不理解的词语提出来。

旭日东升艳阳高照霞光万道夕阳西下炊烟缭绕
二教学诗歌《帐篷》
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1、自由读，说说有几小节，每小节的意思是什么？
学生自由发言。

教师总结：同学们把每小节的意思说了，想一想诗歌中的我们指的是谁，家指的是什么？
学生自由发言。

教师总结：同学们理解的不错。

再说一说这些建设者为什么要这样做呢？你是从哪些诗句中知道的？
学生发言。

教师总结：对。

正是因为有了这些建设者的艰苦创业，祖国的建设事业才能不断发展，祖国的面貌才会发生巨大的变化。

2、同桌或小组，读一读，背一背。

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流动的住户探索修架盖最早
荒原野地人家荒凉变繁华。