小学生作文在生活学习中遇到困难解决

小学生作文在生活学习中遇到困难解决
作为一名小学生，生活和学习就像是一场充满挑战的冒险之旅。

在这个过程中，困难总是不期而至，就像调皮的小怪兽，时不时跳出来捣乱。

记得有一次，数学老师布置了一道超级难的应用题，那密密麻麻的文字和复杂的数字，仿佛是一座难以翻越的高山。

题目是这样的：“小明家有一个长方形的花园，长 12 米，宽 8 米。

如果要在花园周围围上一圈篱笆，篱笆的长度是多少？如果每平方米要种 5 株花，一共需要种多少株花？”
我盯着这道题，眼睛都快看花了，脑袋里就像一团乱麻。

“哎呀，这可怎么办呀？”我急得直挠头。

我试着在草稿纸上画图，可是画来画去，还是理不清头绪。

我开始烦躁起来，把笔扔在一边，心里想着：“这破题，太难了，不做了！”可是一想到老师严厉的眼神，还有妈妈期待的目光，我又告诉自己不能放弃。

我深吸一口气，重新拿起笔，决定换一种方法试试。

我先回忆老师在课堂上讲的关于长方形周长和面积的计算公式，“长方形的周长 = （长 + 宽）× 2，面积 = 长× 宽”。

我嘴里念叨着，心里好像有点明白了。

我按照公式，先算出花园的周长：（12 + 8）× 2 = 40（米），这就是篱笆的长度。

然后再算面积：12 × 8 = 96（平方米），用面积乘以每平方米种花的数量，96 × 5 = 480（株），终于算出了一共要种的花的数量。

当我算出答案的那一刻，心里别提多高兴了，就像在黑暗中找到了光明。

我兴奋地跳了起来，“我做出来啦，我做出来啦！”
通过这次经历，我明白了遇到困难不能轻易放弃。

只要静下心来，认真思考，总会找到解决办法的。

在学习英语的时候，我也遇到过困难。

那些密密麻麻的单词，就像一群调皮的小精灵，总是在我眼前跳来跳去，让我记不住。

尤其是那些长得特别像的单词，比如“quite”和“quiet”，“desert”和“dessert”，我总是
搞混。

有一次英语考试，就因为把“quite”写成了“quiet”，我丢了好几分。

我特别沮丧，回家后就把英语书扔在一边，生闷气。

妈妈看到我这样，走过来轻轻拍了拍我的肩膀说：“宝贝，别灰心。

记单词是有方法的。

”妈妈给我讲了她当年学习英语的方法，比如制作单词卡片，把容易混淆的单词写在一起，每天反复看；还可以把单词放在句子里记忆，这样更容易理解单词的用法。

我听了妈妈的话，觉得很有道理。

于是，我开始按照妈妈说的方法做。

我把那些容易混淆的单词写在卡片上，正面写单词，背面写释义和例句。

每天早上起床后、晚上睡觉前，我都会拿出这些卡片看一看，读一读。

我还把单词编成了有趣的小故事。

比如“desert”是沙漠，“dessert”
是甜点，我就想象在沙漠里走了很久，又饿又渴，特别渴望能有一份美味的甜点。

这样一来，我就很容易记住这两个单词了。

经过一段时间的努力，我的英语单词记得越来越牢，英语成绩也有了很大的提高。

在生活中，我也遇到过不少困难呢。

有一次，学校组织我们去露营。

这是我第一次离开家在外面过夜，心里特别紧张。

到了露营的地方，我们要自己搭帐篷。

看着那一堆帐篷零件，我完全不知道从哪里下手。

其他同学都已经开始动手了，我却还在原地发呆。

这时，我的好朋友小明走过来对我说：“别着急，我们一起搭。

”他一边说，一边拿起一根杆子，教我怎么组装。

在他的帮助下，我渐渐找到了头绪，也开始动手帮忙。

我们先把帐篷的骨架搭好，然后把帐篷布铺上去，最后用钉子固定好。

虽然过程中遇到了一些小麻烦，比如钉子钉歪了，帐篷布扯破了一点，但我们都没有放弃。

终于，我们的帐篷搭好了。

看着自己亲手搭好的帐篷，心里充满了成就感。

晚上，我们躺在帐篷里，看着天上的星星，聊着天，那一刻，我觉得所有的困难都不算什么了。

生活和学习中的困难就像一道道关卡，等着我们去挑战。

有时候，我们可能会觉得很难，想要放弃，但只要坚持下去，总会找到解决的办法。

就像那道数学题，那些英语单词，还有那个帐篷，只要我们勇敢面对，努力尝试，就一定能够克服困难，走向成功。

所以呀，作为小学生的我们，可不能被困难吓倒，要勇敢地向前冲，因为在困难的背后，说不定藏着大大的惊喜呢！。