中学科一背诵词条

职业理念
一、素质教育的内涵是什么？
1.素质教育是面向全体学生的教育
2.素质教育是促进学生全面发展的教育
3.素质教育是促进学生个性发展的教育
4.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
（口诀：全体面创个）
二、请简述新课改背景下的评价观。

1.评价目的是促进发展。

2.评价内容多元化。

3.评价方式多样化。

4.评价主体的多元化。

5.更注重评价过程。

（口诀：许三多过目不忘）
三、请简述学生观的内涵
1.学生是一个完整的生命个体——要乐观估计学生的天性，多看优点，会赞美。

2.学生个体之间存在很大的差异性——用发展的观点认识学生，悦纳错误、多宽容。

3.学生具有巨大的发展潜能——要相信学生、多期望。

4.学生的成长需要人文的关怀——要认识到学生是人，爱护尊重，讲民主。

（口诀：王冠人不差钱）
四、请简述现代教师观。

（一）教师角色的转变
1.教师是学生学习的促进者。

2.教师应该是教育教学的研究者。

3.教师是课程的建设者和开发者。

4.教师应是社区型的开放教师。

（口诀：三者一开放）
（二）教师教学行为观点的转变
1.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互助、教学相长。

2.在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发。

3.在对待自我上，新课改强调反思和终身学习。

4.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

（口诀：教师在教学中注重与自我、学生、同事的关系）
五、现代教学观的内容是什么？
1.教学是课程创生和开发的过程
2.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

3.教学过程重于教学结果
4.教学更关注人而不只是科学。

（口诀：人生过客）
七、教师专业发展的途径有哪些？
1分析和观摩优秀教师的教学活动
2开展微格教学
3进行专门训练
4反思教学经验
八、教师成长的过程分为哪些阶段？
1关注生存阶段
2关注情境阶段
3关注学生阶段
九、教师劳动的特点有哪些？
1.复杂性和创造性；
2.连续性和广延性；
3.长期性和间接性；
4.主体性和示范性。

十、素质教育与应试教育的根本区别是什么？培养创新精神和实践能力
教育法
一、教育的母法及其颁布时间？
《中华人民共和国教育法》，1995年颁布
二、我国实施的学校教育制度是？
国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

三、《教育法》中所确定的我国教育基本制度有哪些？
学校教育制度、义务教育制度、职业教育和继续教育制度、国家教育考试制度、学业证书制度、学位制度、教育督导制度和教育评估制度等。

四、《中华人民共和国教育法》中规定，设立学校及其他教育机构，必须具备哪些基本条件？
（一）有组织机构和章程；
（二）有合格的教师；
（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

五、学校法人资格如何取得？
学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。

（公批私登）
六、学生的权利包括
1.受教育权——动物凭证申钱-奇
2.人身权：身心健康权、人格尊严权、人身自由权、隐私权、名誉权和荣誉权
3.财产权
七、受教育者应当履行哪些义务？
（一）遵守法律、法规；
（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；
（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

八、刑事责任、民事责任、行政责任的区分？
刑事责任：重惩罚性，与人身自由相关
民事责任：重补偿性，与财产相关
行政责任：行政处分是对内部人员（教育类常用的）
行政处罚是对外部人员
九、结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教学秩序，应该如何进行处理？
由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

十、违规举办学校或者其他教育机构的，如何进行处理？
由教育行政部门予以撤销，有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。

法律法规2
一、义务教育法、教育法、教师法的重要年份？
1985年，中共中央提出义务教育
1986年颁布《义务教育法》
1993年通过《教师法》
1994年《教师法》施行（不三不四）
1995年《教育法》颁布施行（九五至尊）
2006年《义务教育法》修订
二、教育的管理原则、义务教育的管理原则分别是？
教育的原则：分级管理、分工负责（《教育法》）
义务教育原则：统筹规划、以县为主《义务教育法》
三、______中规定________不能参与或者变相参与教科书编写。

1.《义务教育法》
2. 国家机关工作人员和教科书审查人员
四、义务教育入学年龄，如需延迟入学由哪个部门批准？
1.6岁或7岁
2.由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

五、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以_________。

批评教育，不得开除
六、《中华人民共和国教师法》规定教师应享有哪些权利？
（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（教育教学权）
（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（学术自由权）
（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩（管教权）
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（获取报酬权）
（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（民主管理权）（六）参加进修或者其他方式的培训。

（教学科研评成绩，进修管理获报酬）
七、教师考核哪些方面？
学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。

八、取得教师资格应当具备的相应学历是？
受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

十、给与教师处分或者解聘处罚的三种情形？
1.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
2.体罚学生，经教育不改的；
3.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

（后两种情节严重，要追究刑事责任。

）
法律法规3
一、保护未成年人的工作，应当遵循的原则？
（一）尊重未成年人的人格尊严；
（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；
（三）教育与保护相结合。

二、中小学校园周边不得设置哪些场所？
中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

三、《未成年人保护法》中的四类保护及标志词？
1.家庭保护：家长、监护人、家庭等
2.学校保护：学校、教师、校长等
3.社会保护：所有/任何人（社会组织、政府、经营场所等）
4.司法保护：违法、犯罪、审判——司法机关（公检法）
四、孤儿由_______收留抚养。

由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

五、《未成年人保护法》中规定，父母或监护人不履行职责或侵犯未成年人合法权益的处罚？
1.轻微——单位或村委会、居委会予以劝诫
2.违反治安管理行为——公安机关予以行政处罚
3.屡教不改——人民法院撤销监护人资格
六、不良行为与严重不良行为的区分
七、______对未成年人的法制教育负有直接责任。

未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。

八、如果要收留夜不归宿的未成年人，应该如何做？
应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

九、法律中年龄相关梳理？
1.入学年龄：6岁或7岁
2.未满14岁：不负刑事责任
3.14-16岁：杀人、防火、投毒等重大罪行，要承担刑事责任
（未满16岁，工厂不等录用；不得单独居住）
4.16-18岁：负刑事责任（不得从事过重有害工作）
十、对有严重不良行为的未成年人要送工读学校的流程是？
对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。

法律法规4
一、学校依法承担责任的情况？
1.设施设备不达标
2.食品、饮品不达标
3.管理制度存漏洞
4.各种活动未教育
5.劳动活动强度大
6.危险行为未制止
7.突发伤害未救助
8.学生有病未救助
9.擅自离校未告知
10.教师有病还授课
11.体罚学生违规定
二、学生或监护人过错，应该承担责任的情况？
1.学生违规或违纪
2.不听告诫或劝阻
3.特异体质未告知
4.监护职责未履行
三、学校履职无不当行为，不承担责任的情况？
1.地震台风不可控
2.突发偶发性侵害
3.特殊情况不知道
4.学生自杀和自伤
5.风险活动出意外
6.学生自行上下学
7.自行外出离学校
8.节假工作时间外
四、教师承担责任的情况是？
因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。

五、《规划纲要》中的工作方针是？
把教育摆在优先发展的战略地位。

把育人为本作为教育工作的根本要求。

把改革创新作为教育发展的强大动力。

把促进公平作为国家基本教育政策。

把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

（优位人要改动公基提心）
六、把教育摆在优先发展的战略地位，体现在哪些方面的优先？
（1）经济社会发展规划优先安排教育发展
（2）财政资金优先保障教育投入
（3）公共资源优先满足教育和人力资源开发需要
（4）充分调动全社会关心支持教育的积极性
（5）不断扩大社会资源对教育的投入。

七、把育人为本作为教育工作的根本要求。

要以______为主体，以______为主导，充分发
挥学生的主动性，把_________作为学校一切工作的出发点和落脚点。

1.学生
2.教师
3.促进学生健康成长
八、把促进公平作为国家基本教育政策。

教育公平的关键是_____，基本要求是______，重点是________，根本措施是_______，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

1.机会公平
2.保障公民依法享有受教育的权利
3.促进义务教育均衡发展和扶持困难群体
4.合理配置教育资源
九、《规划纲要》的战略目标是？
到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

具体表现为：
（1）实现更高水平的普及教育。

（2）形成惠及全民的公平教育。

（3）提供更加丰富的优质教育。

（4）构建体系完备的终身教育。

（5）健全充满活力的教育体制。

十、政府和学校如何减轻中小学课业负担？
1.政府：调整教材内容，科学设计课程难度；
改革考试评价制度和学校考核办法；
规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度；
不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标；
规范各种社会补习机构和教辅市场；
加强校外活动场所建设和管理，丰富学生课外及校外活动。

2.学校：提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。

严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度
各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。

职业道德
一、《规划纲要》中的教育管理体制改革，以__________为重点。

转变政府职能和简政放权。

二、《规划纲要》中的战略有哪些？
1.战略地位：把教育摆在优先发展的战略地位；
2.战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

3.战略主题：坚持以人为本、全面实施素质教育。

4.战略性任务：均衡发展是义务教育的战略性任务。

三、教师职业道德的内容？
爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。

四、爱岗敬业的具体内容？
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

不得敷衍塞责。

五、关爱学生的具体内容？
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

六、教书育人的具体内容？
遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。

七、为人师表的具体内容？
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

八、终身学习的具体内容？
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

九、教师担任班主任期间应将班主任工作作为______。

主业
十、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的______计入教师基本工作量。

一半
历史知识1
一、春秋战国时期三大水利工程是指什么？
秦-李冰-都江堰-年代最久、唯一留存、一直使用的水利工程
秦-郑国（韩国人）-郑国渠
吴国-邗沟-最早有明确记载的运河
二、儒家的“四书五经”是什么？
答：四书-《论语》《孟子》《大学》《中庸》
五经-《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》
三、历史上著名的以少胜多的战役有哪些？
答：牧野之战-武王伐纣，最早以少胜多的战役
城濮之战-晋文公胜楚成王，最早有详细记载的以少胜多战役巨鹿之战-项羽战胜秦军，“破釜沉舟”
官渡之战-曹操战胜袁绍，奠定统一北方的基础
赤壁之战-孙权、刘备打破曹军，奠定三国鼎立基础
淝水之战-前秦-东晋，投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳
四、三省六部制分别指什么？
三省-尚书省、内史省（中书省）、门下省
六部-吏部（官吏任免、升迁、调动等）
户部（户籍、财经）
礼部（学校、考试、外交）
兵部（武官、军队）
刑部（法律刑狱）
工部（工程）
五、历史上著名的农民起义有哪些？
大泽乡起义-秦末，陈胜、吴广
黄巾起义-汉末，张角
黄巢起义-唐末，黄巢
红巾军起义-元末，朱元璋等
李自成起义-明末，大顺政权
太平天国起义-清末，洪秀全等
六、历史上著名的变法有哪些？
李悝变法-魏国，我国最早的变法，《法经》
商鞅变法-秦国，持续时间最长、最彻底、影响最大的变法吴起变法-楚国
王安石变法-北宋，又称熙宁变法
一条鞭法-明朝，张居正
戊戌变法-清末（近代），百日维新，康有为、梁启超
七.“度量衡”分别用来测量什么
度-计量长短的器具
量-测定容积的器皿
衡-测量物体轻重的工具
八、汉朝出使西域的使臣有哪些？
张骞出使西域-凿空，带回葡萄、核桃等
苏武牧羊-鸿雁传书（未到达）
班超出使西域-任西域都护
九、中国历史上出游的和尚有哪些？
法显-东晋，《佛国记》
玄奘-唐朝，《大唐西域记》
鉴真-唐朝，东渡日本
十、明朝的两个民族英雄是指谁？
戚继光-抗击倭寇侵扰
郑成功-从荷兰手里收复台湾
历史知识2
一、各朝代与西藏发生关系的历史？
1.唐太宗时期：松赞干布与文成公主和亲
2.元朝：西藏成为中央不可分割一部分，设置宣政院管理藏族和佛教事宜
3.清朝：在西藏设置驻藏大臣、册封达赖、班禅；中央设置理藩院管理少数民族事宜。

二、我国历史上最大的类书和丛书？
1.《永乐大典》我国历史上最大类书，中国古代百科全书
2.《四库全书》世界上最大丛书。

三、旧民主主义时期的十大历史事件？
1.第一次鸦片战争
2.太平天国运动
3.第二次鸦片战争
4.洋务运动
5.中法战争
6.甲午中日战争
7.戊戌变法
8.义和团运动
9.八国联军侵华
10.辛亥革命
四、洋务运动的代表人物有哪些？
中央-
地方-曾国藩（安庆军械所）
李鸿章（江南制造总局）
左宗棠（福州船政局）
张之洞（汉阳铁厂）
五、戊戌六君子是指？
谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第
六、孙中山的旧三民主义是？
民族：驱除鞑虏，恢复中华
民权：创建民国
民生：平均地权
七、1927年中共领导的三次起义是指哪三次？
1927.8.1，南昌起义
1927.9.9，秋收起义
1927.12，广州起义
八、毛泽东思想确立为党的指导思想是在哪次会议？
中共七大
九、解放战争时期三大战役是指？
辽沈、淮海、平津战役
十、世界古代四大文明古国是什么？
古埃及
古巴比伦
古印度
古中国
地理知识
一、地理大发现的主要人物有哪些？
迪亚士-好望角
哥伦布-新大陆
达·伽马-新航路
麦哲伦-全球航行
二、第二次工业革命的标志及主要成就？
标志：电力、内燃机的发明和广泛应用
成就：西门子-发电机
贝尔-电话
爱迪生-电灯
卡尔·本茨-汽车
莱特兄弟-飞机
三、法国大革命开始的标志是？
巴黎人民攻占巴士底狱
四、第二次世界大战中重要的文件有哪些？
《联合国家宣言》成立反法西斯同盟
《开罗宣言》战后日本归还占领中国的领土
《雅尔塔协定》战后成立联合国
《波茨坦公告》督促日本投降
五、8大行星按照距离太阳由近到远分别为？
水、金、地、火、木、土、天、海
六、卫星最多的行星是？其中太阳系最大的卫星是？
木星，木卫三
七、国都对应填空：新西兰首都（）；印度首都（）；澳大利亚首都（）；加拿大首都（）。

新西兰首都惠灵顿；印度首都新德里；澳大利亚首都堪培拉；加拿大首都渥太华
八、四大佛教名山是指？
山西五台山、四川峨眉山、安徽九华山、浙江普陀山
九、中国四大名楼是？
岳阳楼（湖南岳阳）、黄鹤楼（湖北武汉）、滕王阁（江西南昌）、鹳雀楼（山西永济）/蓬莱阁/大观楼
十、中国四大明亭是？
醉翁亭（安徽滁县）、陶然亭（北京）、爱晚亭（湖南长沙）、湖心亭（杭州西湖）
科学素养
一、中国医学成就填空：中国最早的中药学著作是（）；世界上第一部由国家颁布发行的药典是（）。

《神农本草经》《唐本草》（新修本草）
二、中国古代三大工程是指什么？
答：坎儿井、万里长城、京杭大运河
三、中国建筑学填空：世界上现存最早、保存最完整的古代敞肩石拱桥是（）；世界上现
存最大、最完整的古代木结构建筑群是（）
赵州桥，故宫
四、中国勾股定理记载在（）；在国外又称为（）
《周髀算经》，毕达哥拉斯定理
五、新中国的水利工程：长江上第一座大型水电站（）；黄河上的第一座大型水库（）
葛洲坝；三门峡
六、微积分是哪两位科学家共同发明的？
牛顿、莱布尼茨
七、物理学填空题：相对论是（）创立的；《时间简史》的作者是（）
爱因斯坦；霍金
八、发现DNA双螺旋结构的生物学家是？
答：美国-沃森，英国-克里克
九、达尔文的主要贡献是？
创立生物进化论，《物种起源》
十、中国四大农书
西汉氾胜之《氾胜之书》；
北魏贾思勰《齐民要术》；
元朝王祯《王祯农书》；
明朝徐光启《农政全书》
传统文化
一、天干和地支分别包含？
天干：1甲、2乙、3丙、4丁、5戊、6己、7庚、8辛、9壬、10癸
地支：1子、2丑、3寅、4卯、5辰、6巳、7午、8未、9申、10酉、11戌、12亥
二、国家法定休假的四大传统节日是什么？
春节、清明、端午、中秋
三、24节气歌：
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。

四、中国七大古都是哪些？
陕西西安，河南洛阳、开封、安阳，江苏南京，北京，浙江杭州
五、男子年龄称谓？
20-弱冠；30-而立；40-不惑；50-知天命；60-花甲；70-古稀
六、藏族的主要风俗特征？
全民信教-藏传佛教；
英雄史诗——《格萨尔王传》
舞蹈——弦子舞、锅庄舞等
节日：藏历新年、酥油灯节、浴佛节
七、三大民族史诗？
1.藏族民间说唱体长篇英雄史诗《格萨尔》
2.蒙古族英雄史诗《江格尔》。