学前班数学教案：学习7的加法-数学

学前班数学教案：学习7的加法-数学
教学目标
通过本次教学，学前班的孩子们将能够：
1.认识数字7，并能正确写出数字7。

2.理解加法的概念，掌握数字7的加法规律及口诀。

3.进一步发展孩子的数学逻辑思维和计算能力。

4.培养孩子的合作精神和交流能力。

教学准备
1.数字卡片：1-10的数字卡片各5张，数字卡片的大小适中，颜色鲜艳，易于吸引孩子们的注意力。

2.运算符号卡片：加号卡片一张。

3.盘子和豆子：小盘子一对，豆子或小玩具球若干个。

4.黑板或白板：用来展示计算过程和结果。

教学过程
步骤一：认识数字7
1.准备数字卡片1-10，向孩子们展示数字卡片，让孩子们逐个拿起数
字卡片，并大声朗读对应的数字。

2.引导孩子们集中注意力，指着数字7卡片，让孩子们大声朗读数字7，并要求孩子们注意数字7的写法。

3.引导孩子们模仿，手把手地教孩子们如何正确地写数字7。

步骤二：理解加法概念
1.引导孩子们回忆“加法”的概念，简单地向孩子们解释“加法”的含义及
使用场景。

2.准备加号卡片，向孩子们展示加号卡片，让孩子们口中朗读“加号”。

3.向孩子们解释加号的作用，即将两个或以上数字相加，让孩子们明白加法运算的意义。

步骤三：学习数字7的加法规律
1.将数字7卡片和数字1-6的卡片随意摆放在盘子里，向孩子们展示
盘子里的数字卡片。

2.让孩子们数一数盘子中的数字卡片，确认有多少个。

3.通过演示，让孩子们看到数字7与另一个数字的相加结果，向孩子们口头介绍数字7的加法规律及口诀“七，十四，二十一……”。

4.让孩子们与老师一起大声朗读口诀，理解数字7的加法规律。

步骤四：练习数字7的加法
1.将数字7卡片和数字1-6的卡片随意摆放在盘子里。

2.让孩子们把数字7的卡片拿在手上，并用手指向其他数字卡片，让孩子们尝试进行数字7的加法运算，口中朗读数字7的口诀。

3.让孩子们利用手中的数字卡片进行互动游戏，即让孩子们两两配对，轮流拿起一张数字卡片，用数字7的加法规律进行加法运算，并口头朗读运算结果。

总结与反馈
1.让孩子们将盘子里的数字卡片拿起来，摆成数字7的形状，教师在黑板或白板上展示数字7的形状，让孩子们将盘子里的数字卡片放在相应位置上，加强对数字7的认识。

2.引导孩子们回忆本节课所学内容，通过提问和互动形式巩固孩子们对数字7的认识和加法口诀的记忆。

3.建议家长与孩子们共同练习数字7的加法，让孩子们更好地掌握本节课的内容。

同时，针对孩子们的表现，及时进行反馈和激励，鼓励孩子们勇于尝试和提高自信心。