小学道德与法治个人研修计划

小学道德与法治个人研修计划
为积极投身新课程改革，实现自身的专业成长，为进一步明确自己的发展目标，全面提高自身课堂教学水平及学生思想品德修养，制定了以下计划。

一、研究目标和内容
通过集体培训、网络研修、返岗个人研修使自己进一步提升自身道德修养、改进提升自身教育教学水平。

二、研修计划
1、更新教育观念。

通过聆听专家讲座不断更新自身教育教学理念与方法，加强自身专业知识的钻研能力与提高自身教育教学水平。

2、深入研读道德与法治课程标准、青少年法治教育大纲、熟知宪法内容、深入理解掌握新课程的基本理念。

3、通过课例探索适合学生的教学方法，具体措施勤于学习，树立终身学习的观念。

4、学习如何设计适合学生活动，育人先育心。

5、树立正确的学习观。

（1）多渠道学习，要做学习的有心人。

研究教材中思想理论教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论知识，也要在书本外通过关注时事、关注国家大事或者学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，经常阅读道德与法治教育教学案例，多看有关教学方面的书
及时更新教育理念，工作之余，我计划阅读一些书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

（2）善于思考，勤于创新。

在实践中探求感悟，做到不仅用力还要坚持用脑工作，力争做一名智慧型教师。

时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考创新性地开展工作。

（3）借助团队力量不断进取，作为道德与法治省骨干教师团队的一员，我将虚心向其他学员学习，与大家抱团学习，共同进步。

6、提升教育科研水平
（1）撰写教育教学论文，每年至少两篇。

（2）积极参加网络学习，争取走在信息技术的前沿。

（3）积极申报省级、市级课题立项。

在科研中成长，在教研中落地。

为积极投身新课程改革，实现自身的专业成长，为进一步明确自己的发展目标，全面提高自身课堂教学水平及学生思想品德修养，制定了以下计划。

一、研究目标和内容
通过集体培训、网络研修、返岗个人研修使自己进一步提升自身道德修养、重塑师德师风。

二、研修计划
1、更新教育观念。

通过聆听专家讲座不断更新自身教
育教学理念与方法，加强自身专业知识的钻研能力与提高自身教育教学水平。

2、深入研读道德与法治课程标准、青少年法治教育大纲、熟知宪法内容、深入理解掌握新课程的基本理念。

3、通过课例探索适合学生的教学方法，具体措施勤于学习，树立终身学习的观念。

4、学习如何设计适合学生活动，育人先育心。

5、树立正确的学习观。

（1）多渠道学习，要做学习的有心人。

研究教材中思想理论教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论知识，也要在书本外通过关注时事、关注国家大事或者学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，经常阅读道德与法治教育教学案例，多看有关教学方面的书及时更新教育理念，工作之余，我计划阅读一些书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

（2）善于思考，勤于创新。

在实践中探求感悟，做到不仅用力还要坚持用脑工作，力争做一名智慧型教师。

时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考创新性地开展工作。

（3）借助团队力量不断进取，作为道德与法治省骨干教师团队的一员，我将虚心向其他学员学习，与大家抱团学习，共同进步。

6、提升教育科研水平
（1）撰写教育教学论文，每年至少两篇。

（2）积极参加网络学习，争取走在信息技术的前沿。

（3）积极申报省级、市级课题立项。

在科研中成长，在教研中落地。

相信此次研修定会让自己身心蜕变、成长成熟！希望自己能够抓住这次学习的契机，在专家的指引下，在教师的帮助下，通过自己的努力，进一步提升专业素养，同时尽快将所学知识内化，积极应用于今后的教育教学工作之中!。