三年级上册(2018部编)第三单元-快乐读书吧 课件(12张ppt)

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《格林童话》是由德国语言学家雅 可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整 理、加工完成的德国民间文学。它是世 界童话的经典之作。格林兄弟以其丰富 的想象、优美的语言给孩子们讲述了一 个个神奇而又浪漫的童话故事。本书可 大至分为神魔故事、拟人童话和以日常 生活为题材的故事三类,内容丰富,情 节曲折,人物形象生动,非常吸引人。
快乐读书吧 在那奇妙的王国里
部编人教版·三年级语文上册
有一个地方,大树与小鸟是一对好朋友,巨 人跟矮人快乐地玩耍,王子和公主最后过上了幸 福的生活。
那个地方就是童话
的王国。在那里,一切
都有可能发生,一切都 妙不可言。
你读过这本书吗
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生 创作的童话集,共由163篇故事组成。 这本书爱憎分明,热情歌颂劳动人民、 赞美他们的善良和纯洁的优秀品德;无 情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无 能、贪婪和残暴。其中较为著名的故事 有《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的 小女孩》等。
பைடு நூலகம் 谢谢观看!
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1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基
《海的女儿》
《丑小鸭》
《卖火柴的小女孩》
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《稻草人》的作者是著名教育家 叶圣陶。本文通过一个富有同情心而 又无能为力的稻草人的所见所思,真 实地描写了二十世纪二十年代中国农 村风雨飘摇的人间百态,展现了当时 劳动人民的苦难。这个童话写得非常 诗意,又具有浓厚的民族色彩,是叶 圣陶童话的代表作之一。
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