四年级路程练习题讲解

四年级路程练习题讲解
在四年级学习数学时，一个重要的概念是路程。

理解和掌握路程的概念对于解决与距离和速度相关的问题至关重要。

本文将针对四年级学生的路程练习题进行详细讲解，帮助学生更好地理解和解决这类问题。

练习题1：
小明从家里步行到学校，全程3公里。

他走了1公里又累了，坐了5分钟，继续走。

请问他离学校还有多远？
解答：
根据题意，小明走了1公里后坐了5分钟，然后继续走。

可以将这个问题分成两个部分来看：第一部分是小明走了1公里，第二部分是小明坐了5分钟之后走的路程。

我们需要计算出这两个部分的路程，然后将它们相加得到最终的答案。

第一部分：小明走了1公里。

这一部分的路程给出了，就是1公里。

第二部分：小明坐5分钟之后走的路程。

根据问题描述，我们知道小明在坐下休息了5分钟后继续走，但题目没有给出他继续走了多长的路程。

因此，我们需要假设小明在继续行走时的速度与他一开始走路时的速度相同，这样我们才能根据给出
的时间计算出距离。

在假设小明的速度不变情况下，我们可以使用以
下公式来计算他在5分钟内行走的路程：
路程 = 速度 ×时间
题目中没有给出具体的速度数值，但我们可以假设小明的速度是每
分钟走0.2公里（这里的数值是为了方便计算而假设的，实际情况可能
不同）。

根据这个速度，我们可以计算出小明在5分钟内行走的路程：路程 = 0.2公里/分钟 × 5分钟
= 1公里
所以，小明在坐下休息5分钟后又走了1公里。

将这两个部分的路
程相加，我们可以得到小明离学校还有多远：
1公里 + 1公里 = 2公里
答案是2公里。

练习题2：
小红骑自行车去公园，全程5公里。

她先骑了3公里，然后下车休
息了10分钟，最后骑了剩下的路程。

请问她下车休息之后离公园还有
多远？
解答：
同样地，我们将这个问题分成三个部分来看：第一部分是小红骑了
3公里，第二部分是她下车休息了10分钟，第三部分是她最后骑剩下
的路程。

我们需要计算出这三个部分的路程，然后将它们相加得到最
终的答案。

第一部分：小红骑了3公里。

这一部分的路程给出了，就是3公里。

第二部分：小红下车休息了10分钟。

这一部分并没有涉及到路程的变化，仅仅是休息了一段时间。

因此，我们可以暂时忽略这一部分的路程。

第三部分：小红最后骑剩下的路程。

根据问题描述，我们知道小红休息了10分钟之后又骑了剩下的路程。

和前一个练习题一样，我们需要假设在她下车休息之后的速度与
一开始骑行时的速度相同。

根据这个假设，我们可以根据题目给出的
路程计算出她最后骑行的路程：
最后骑行的路程 = 总路程 - 第一部分路程
= 5公里 - 3公里
= 2公里
所以，小红在下车休息10分钟之后骑了剩下的2公里。

综合这三
个部分的路程，我们可以得出她下车休息之后离公园还有多远：3公里 + 2公里 = 5公里
答案是5公里。

通过这两个练习题，我们可以看到如何解决和计算与路程有关的问题。

在解决这类问题时，要注意正确理解题目的条件和要求，并根据具体情况进行适当的假设和计算。

掌握这些技巧，相信学生们能够更好地应对四年级数学中的路程问题。