研读考试说明 理解考点知识 学会整合考点

研读考试说明 理解考点知识 学会整合考点
三、学会整合考点
将本学科的考点知识有机地整合起来，这一工作很重要且很难，但意义十 分重大。
考试条目是死的，如果我们将它的几个考点用一条线串起来，这些知识点 就成了一个有机的统一体，于是这些考点就活了。每一道综合题就是用一条主 线串几个考点连结而成的。一道好的题目，是命题人智慧的结晶。
分析法
命题人的命题思路：考点——设问——背景材料
综合法
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一、研读考试说明
1．考试内容掌握程度的要求分三个层次，从低到高依次分为了解A、理解B、 应用C。其含义分别是： A——了解。指对有关事实、概念、原理和观点的再现或再认，包括再认或回忆
知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征等。
老师：必须按考试说明，展开各种教学活动，指导学生复习，准确掌握说明中列出 的所有知识点及相应的考试要求。
命题人：必须按考试说明来命制试卷，准确把握说明中列出的知识点及相应的考试 要求。
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一、研读考试说明
学生、老师、命题人三者关系
学生的解题思路：背景材料——设问——考点 老 师 的 作 用
比较我国南北方、东西部之间的自然和人文环境概况。B级
分析中国地形、气候特点及其对人们生产生活的影响。C级
分析近代中国逐渐落伍人原因。C级 探讨抗战胜利的原因和意义。C级
理解经济全球化的趋势及其影响。B级
“人口、资源、环境”问题。C 级 理解“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中的重要意义。C
级
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研读考试说明 理解考点知识 学会整合考点
一、研读考试说明
3．试卷体现综合性、人文性、开放性和时代性。 综合性就是要着重考查学生的综合能力。 综合能力是指在掌握基本知识和技能的基础上，把学科内或学科间的有关知 识整合在一起，并应用这些知识去综合分析和解决实际问题的能力，它包括知识 整合能力和知识综合运用能力。 运用能力是指在理解的基础上应用有关知识分析问题和解决问题，以及尝试 进行实际操作的能力，它按能力层次可分为分析问题的能力和解决问题的能力； 按能力范围则分为一般运用能力和综合运用能力。
2． 复习策略 依考试说明为依据，多看书，多做简单的练习。 在此基础上做本年级的综合题。 在此基础上做跨年级的综合题。
用眼、用嘴、动手
多练习
考点知识
解题能力
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二、理解考点知识
3． 应引起重视的几个考点 《历史与社会》部分 例如：
能够从地图和图表中获取信息。C级 这一条目既是课程标准（考试要求），又是学生的一个重要能力。我们一定要在平时培养自己 “从地图和图表中获取信息的能力”——分析、解释信息的能力——运用信息中包含的事实、概念、 原理和观点去解决、分析实际问题。
也是一样，必须从最基本的知识开始。学习《历史与社会·思想品德学科》，迎接
中考，也必须从最基本的知识，平时的练习开始。 1． 《历史与社会·思想品德学科》的考点
A级
B级
C级
三个年级共
历史与社会
19个
17个
9个
45个
思想品德Байду номын сангаас
11个
16个
14个
41个
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二、理解考点知识
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一、研读考试说明
4．试题难度分布。 容易题：约70%。
稍难题：约20%。
较难题：约10%。
根据今年省命题会议精神，中考的难度系数一定要控制在0．70—0．75 （平均分必须达到70——75分）之间，如果达不到这一要求，命题将要负责任。 从今年的命题要求来看，试题的难度肯定是不大的。
B——理解。指在了解的基础上对有关事实、概念、原理和观点进行转换 或解释、
推理，包括把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推 断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。
C——应用。指在理解的基础上把有关知识使用于新情景、新材料、新问题之中，
分析和解决那些老师未曾讲过或帮助解决过的问题，包括在新的情境 中使用抽象的概念、原理；进行总结、推广；建立不同情境下的合理 联系等。
夯实基本知识是前提，学会整合考点是目的。
思考题：
请你结合自己任教的年级，重构一二个学科知识小体 系，并简要说明理由。
谢谢老师们！
研读考试说明 理解考点知识 学会整合考点
一、研读考试说明 二、理解考点知识 三、学会整合考点
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一、研读考试说明
考试说明是一个具有指导意义的规范性文件，它具有法规性的约束力。 它要求三种人必须严格遵循。
学生：必须按考试说明，掌握说明中列出的所有知识点及相应的考试要求。
二、理解考点知识
3． 应引起重视的几个考点 《思想品德》部分 例如：
学会珍爱和尊重生命，实现生命价值。C级 掌握正确认识自我的方法和途径。C级 树立宪法意识，自觉维护宪法尊严。C级 理解犯罪的三个基本特征。B级 学会依法自律，善于同违法犯罪行为作斗争。C级 学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务。C级 知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家的统一和民族团结。C级 理解实施科教兴国战略的现实意义。C级 认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民。C级 社会主义民主政治建设 思想道德建设 维权意识：生命健康权、人身自由权、教育权、财产权，等
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一、研读考试说明
2．依据《课程标准》进行命题。
我们必须弄清这样一个关系：课程标准——（考试说明）——学生教科书
今年参加省卷考试的共有三个市级单位：舟山、衢州、丽水。这三个地 方 学生的教科书有两个版本，这就要求我们在复习时一定要把握考试说明 中的一些条目与课程标准的一致性。这一工作要在老师的帮助下进行。
从试题的难度分布（7：2：1）来看，我们的复习策略重点应放在基本知识 点上。对于考试条目中出现的所有知识点我们要全面复习；在此基础上我们还要 有重点的复习；在复习时我们还要树立信心，相信自己定能考取一个好的成绩。
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二、理解考点知识
“万丈高楼平地起”这句老话的含义是做任何一件事必须从最基本的做起。学 习