我国地方高等医学院校校训现状分析与研究
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＊通 讯 作 者 Ｅｍａｉｈ ｚｈａｎ￣ｈ＠ｗｆｍｅ．ｅｄｕ．１２１１
５．词源分 析 。校 训来 源 大 多为 古籍 ，部 分 为 名 人题 词 的形式 。例如贵州 医科 大 学 校训 ：诚 于 己、忠 于群 、敬往 思 来是其校 长李宗 恩在建校 时提 出的 ；中国医科 大学 校训 ：政 治坚定 、技术 优 良是 毛 泽 东 主席 在 革命 战争 年 代 提 出的 。 借鉴古籍的词语大多出自：《礼记》《易·坤》《论语 ·雍也》《大 学》。可见 ，校训重视对中国传统文化的继承与发扬。
［关 键词 ］ 高等 院校 ；校 训 ；医学
ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００２．１７０１．２０１８．０７．０２４
［中图分 类号］ Ｇ６４７ ［文献 标识码 ］ Ａ 【文章编 号］ １００２．１７０１（２０ｌ８）０ｒ７—０ｏ４７．０２
校 训是大 学精神 和灵 魂 的升 华 ，它 集 中反 映 了一 所学 统计 分析 和对 比分析 。
三 、讨 论 与 建议 １．医学主题 缺失 、有 待 挖掘 医学 文化 。 当前 医学 院校 校训对于 医学专业特 色体 现 尚不 明显 ，与 普通 综 合性 大学 校训并无差 异 ，难 以突 出医学 院 主题 。主要 是 因为高 校过 于重视传 统文化 ，盲 目模仿名 校校训 。对 于医学 院校来 讲 ， 尤其需要 展现 中国传 统 医学 文化 的风 采 ，深 入挖 掘 医学古 籍文化 。生物一心理一 社会医学模 式推动 医患关 系从传 统 的主动一被动 型变 成 了共 同参 与 型ｌ３ Ｊ。在校 训 的设 计 中 既 要突 出医学专业特 色又要 突 出道 德伦 理 的重 要性 ，讲 医 与 德相融合 ，继承 和发 扬 医乃仁 术 的行 医原 则 ４Ｊ。立 足于 医 学教育 的专业性与 实践 性特点 ，结合 医学 职业 道德 、职业 态 度和 职业 价值观 ，凝练 出具有 医学伦理 道德的校训 。 ２．雷 同现象 明 显 、还需 展现 本校 特 色。 医学 院校 的 校 训大多源 于古人名 言 ，带 有浓 重 的传 统文 化 色彩 。重复 使 用 的词语 甚多 ，使用最多 的词语重复率 高达 ６６％，用 词匮乏 局限 ；句式集 中在两 言八 字式 ，形 式上 追求 对 称与 工整 ，过 于单一 ，缺乏创新 。部 分校 训 内容 不符 合 当前 时代 发展 的 主题 ，具有 明显 滞后 性 。校训 的雷 同是 中国高 校教 育理 念 单一 、教育模式 统一 化 的表 现Ｌ５ Ｊ。医学 院校 要 明确 自己的 办学 目标 和方 向 ，根据本校 的定位 和特 色凝练 校训 ，突 出办 学宗 旨。只有将学 校所处 的地域 、学 院文化 和 师生 共 同特 点反 映出来 ，并 注入办学 理念和价值追 求 ，才能成 为全校 师 生有认 同感 的校训 Ｊ。 ３．重视程度 不 够 、理应 民主制 定校 训 。当前 对校 训 不 够重视 的问题普 遍存 在 ＿７Ｊ，在 医学 院校 中尤 其严 重 。学 校 虽然都 已设置校训 ，但并 未对其 内容来 源等进 行释 义 ，因多 为古典 名言 ，对 学生来讲难 免晦涩难懂 ，最后 校训 的设 置流
官 网检索我 国地方性 ４７所 高等 医学 院校 校训 ，进行 描述性 见学 习知识 与品德修 养是高校 关注 的重 点 。
表 ２ ４７所地方 高等 医学院校校训 用词统计
３．内容 与 内涵 分析 （见 表 ３）。对 校训 的 １０３个 词 语进 学成 为 当代 医学院校 的主要价值 取 向。涉及 到医学 的词语 行 同义词归类 ，主要 集 中在 道德 、学 习、医学 、实践 四方面 。 仅 占 ２１．３６％。从 校训 总体来看 ，５７％的医学 校训没 有体 现 注重 道德修养 与学 习的词语居 多 ，结 合表 ２可知 ，重 德与 尚 医学主题 。
医学 院校校训 拆分合并 为 １０３个 词语 。可见 医学 院校 多选 用动 词 ，少有名词 、修 饰性 和 描述 性 的词 语 ，这 也体 现 了 医 学 实践性特点 。
表 １ ４７所地 方高等 医学院校校 训词性统 计
医学 院校校训 现状与价值 取 向 ，探讨其存 在 的 问题 ，为医 学
表 ３ ４７所地 方高等 医学 院校校 训 同义词统计
４．句 式结构 分析 （见 表 ４）。我 国 ４７所地方 高等 医学 院 校校训 的句式 共有 五种 ：两 言 八 字式 、四言 八 字式 、两 言 四 字式 、一 言 四字 式 、三 言 十字 式 。使 用最 多 的是 两 言 八 字 式 ，占 ６６％ ；其次 是 四言八 字 式 ，占 ２３％。可见 校训 句式 注 重 简练 、工整 、对称 。
中 国高等医学教 育 ２０１８年 第 ７期
· ４７ ·
我 国地 方 高等 医 学 院校 校训 现 状分 析 与研 究
戴 萌娜 ，张建 华 ，滕 文杰 ，周 珊
（潍坊 医学院公 共卫生与管理 学院 ，山 东 潍坊 ２６１０５３）
［摘要］ 目的 ：了解我 国高等 医学院校校训现状 ，探讨其存在的问题，为推动 医学院校校训建设提 出
· ４８ ·
中国高等医学教育 ２Ｑ 墨生 ！ 表 ４ ４７所地 方高等 医学院校 校训 字数 统计
６．校训 展示情况 。４７所学校在 官 网主页 直观显示 校训 的仅有 ２７所 ，占总 数 的 ５７．４５％。对 校训 有 释义 的学校 有 ３３所 ，占 ７Ｏ．２１％。其 中有 释义 的学 校 中 ，校训 释义 主 要分 布在 二级 、三级标 题 ，统 计得 ，二 级标 题 的 占 ７８．７８％，大多 为“学校 概况”下 的二 级标 题 ；三级 标 题 的 占 ２１．２１％ ，大多 为“学校 章程”下的三级标题 。
校的传 统和特 色 ，是 师生共 同 的价值 理 念和 信仰 … 。医 学
二 、结果与分 析
模式人 性化发 展 ，患 者主体 意识增强 ，然 而医护 人员 职业 道
１．词 性分析 （见表 １）。按照词义 将我 国 ４７所地 方高 等
德精神略显滞后 ，医患关系空前紧张。校训是医护人员最 初接受的医德医风教育，好的校训能够引导 医学生树立正 确的职业 道德 意识 、奉 献 意识 和 社会 责 任感 ｉ２Ｊ。本 文 通 过 对我 国 ４７所地 方性 高等 医学 院校校 训进行 分析 ，试 图理 清
对 策建议 。方法 ：对我 国 ４７所地 方 高等 医学 院校 训 内容 、结构 、来 源、展 示等 情况进 行 统计描 述 与 对比分
析 。结果 ：我 国高等 医学院校 校训 存在 雷 同现 象 明显 、医学主题 缺 失 ，不够 重视 校 训等 问题 。 结论 ：立足
传 统文化 ，深入挖 掘 医学精 髓 ；明确 办学理念 ，展 现 学校 文化特 色；重视 校训 功能 ，全校参与 制定 。
院校 校训 的完 善提 出参考 建议 ，充分 发 挥校 训 对 医学 生 职
业道 德教育 的功能 。
一 、 资 料来源 与方法
２．词 语使用频 率分析 （见表 ２）。我 国 ４７所 地方 高等 医
基 于学校 官方网 站资 料 的真 实性 与 及时 性 ，通 过 学校 学 院校的校训 中，使 用最 多的词语 是博 学 ，其 次是厚 德 。可
５．词源分 析 。校 训来 源 大 多为 古籍 ，部 分 为 名 人题 词 的形式 。例如贵州 医科 大 学 校训 ：诚 于 己、忠 于群 、敬往 思 来是其校 长李宗 恩在建校 时提 出的 ；中国医科 大学 校训 ：政 治坚定 、技术 优 良是 毛 泽 东 主席 在 革命 战争 年 代 提 出的 。 借鉴古籍的词语大多出自：《礼记》《易·坤》《论语 ·雍也》《大 学》。可见 ，校训重视对中国传统文化的继承与发扬。
［关 键词 ］ 高等 院校 ；校 训 ；医学
ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００２．１７０１．２０１８．０７．０２４
［中图分 类号］ Ｇ６４７ ［文献 标识码 ］ Ａ 【文章编 号］ １００２．１７０１（２０ｌ８）０ｒ７—０ｏ４７．０２
校 训是大 学精神 和灵 魂 的升 华 ，它 集 中反 映 了一 所学 统计 分析 和对 比分析 。
三 、讨 论 与 建议 １．医学主题 缺失 、有 待 挖掘 医学 文化 。 当前 医学 院校 校训对于 医学专业特 色体 现 尚不 明显 ，与 普通 综 合性 大学 校训并无差 异 ，难 以突 出医学 院 主题 。主要 是 因为高 校过 于重视传 统文化 ，盲 目模仿名 校校训 。对 于医学 院校来 讲 ， 尤其需要 展现 中国传 统 医学 文化 的风 采 ，深 入挖 掘 医学古 籍文化 。生物一心理一 社会医学模 式推动 医患关 系从传 统 的主动一被动 型变 成 了共 同参 与 型ｌ３ Ｊ。在校 训 的设 计 中 既 要突 出医学专业特 色又要 突 出道 德伦 理 的重 要性 ，讲 医 与 德相融合 ，继承 和发 扬 医乃仁 术 的行 医原 则 ４Ｊ。立 足于 医 学教育 的专业性与 实践 性特点 ，结合 医学 职业 道德 、职业 态 度和 职业 价值观 ，凝练 出具有 医学伦理 道德的校训 。 ２．雷 同现象 明 显 、还需 展现 本校 特 色。 医学 院校 的 校 训大多源 于古人名 言 ，带 有浓 重 的传 统文 化 色彩 。重复 使 用 的词语 甚多 ，使用最多 的词语重复率 高达 ６６％，用 词匮乏 局限 ；句式集 中在两 言八 字式 ，形 式上 追求 对 称与 工整 ，过 于单一 ，缺乏创新 。部 分校 训 内容 不符 合 当前 时代 发展 的 主题 ，具有 明显 滞后 性 。校训 的雷 同是 中国高 校教 育理 念 单一 、教育模式 统一 化 的表 现Ｌ５ Ｊ。医学 院校 要 明确 自己的 办学 目标 和方 向 ，根据本校 的定位 和特 色凝练 校训 ，突 出办 学宗 旨。只有将学 校所处 的地域 、学 院文化 和 师生 共 同特 点反 映出来 ，并 注入办学 理念和价值追 求 ，才能成 为全校 师 生有认 同感 的校训 Ｊ。 ３．重视程度 不 够 、理应 民主制 定校 训 。当前 对校 训 不 够重视 的问题普 遍存 在 ＿７Ｊ，在 医学 院校 中尤 其严 重 。学 校 虽然都 已设置校训 ，但并 未对其 内容来 源等进 行释 义 ，因多 为古典 名言 ，对 学生来讲难 免晦涩难懂 ，最后 校训 的设 置流
官 网检索我 国地方性 ４７所 高等 医学 院校 校训 ，进行 描述性 见学 习知识 与品德修 养是高校 关注 的重 点 。
表 ２ ４７所地方 高等 医学院校校训 用词统计
３．内容 与 内涵 分析 （见 表 ３）。对 校训 的 １０３个 词 语进 学成 为 当代 医学院校 的主要价值 取 向。涉及 到医学 的词语 行 同义词归类 ，主要 集 中在 道德 、学 习、医学 、实践 四方面 。 仅 占 ２１．３６％。从 校训 总体来看 ，５７％的医学 校训没 有体 现 注重 道德修养 与学 习的词语居 多 ，结 合表 ２可知 ，重 德与 尚 医学主题 。
医学 院校校训 拆分合并 为 １０３个 词语 。可见 医学 院校 多选 用动 词 ，少有名词 、修 饰性 和 描述 性 的词 语 ，这 也体 现 了 医 学 实践性特点 。
表 １ ４７所地 方高等 医学院校校 训词性统 计
医学 院校校训 现状与价值 取 向 ，探讨其存 在 的 问题 ，为医 学
表 ３ ４７所地 方高等 医学 院校校 训 同义词统计
４．句 式结构 分析 （见 表 ４）。我 国 ４７所地方 高等 医学 院 校校训 的句式 共有 五种 ：两 言 八 字式 、四言 八 字式 、两 言 四 字式 、一 言 四字 式 、三 言 十字 式 。使 用最 多 的是 两 言 八 字 式 ，占 ６６％ ；其次 是 四言八 字 式 ，占 ２３％。可见 校训 句式 注 重 简练 、工整 、对称 。
中 国高等医学教 育 ２０１８年 第 ７期
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我 国地 方 高等 医 学 院校 校训 现 状分 析 与研 究
戴 萌娜 ，张建 华 ，滕 文杰 ，周 珊
（潍坊 医学院公 共卫生与管理 学院 ，山 东 潍坊 ２６１０５３）
［摘要］ 目的 ：了解我 国高等 医学院校校训现状 ，探讨其存在的问题，为推动 医学院校校训建设提 出
· ４８ ·
中国高等医学教育 ２Ｑ 墨生 ！ 表 ４ ４７所地 方高等 医学院校 校训 字数 统计
６．校训 展示情况 。４７所学校在 官 网主页 直观显示 校训 的仅有 ２７所 ，占总 数 的 ５７．４５％。对 校训 有 释义 的学校 有 ３３所 ，占 ７Ｏ．２１％。其 中有 释义 的学 校 中 ，校训 释义 主 要分 布在 二级 、三级标 题 ，统 计得 ，二 级标 题 的 占 ７８．７８％，大多 为“学校 概况”下 的二 级标 题 ；三级 标 题 的 占 ２１．２１％ ，大多 为“学校 章程”下的三级标题 。
校的传 统和特 色 ，是 师生共 同 的价值 理 念和 信仰 … 。医 学
二 、结果与分 析
模式人 性化发 展 ，患 者主体 意识增强 ，然 而医护 人员 职业 道
１．词 性分析 （见表 １）。按照词义 将我 国 ４７所地 方高 等
德精神略显滞后 ，医患关系空前紧张。校训是医护人员最 初接受的医德医风教育，好的校训能够引导 医学生树立正 确的职业 道德 意识 、奉 献 意识 和 社会 责 任感 ｉ２Ｊ。本 文 通 过 对我 国 ４７所地 方性 高等 医学 院校校 训进行 分析 ，试 图理 清
对 策建议 。方法 ：对我 国 ４７所地 方 高等 医学 院校 训 内容 、结构 、来 源、展 示等 情况进 行 统计描 述 与 对比分
析 。结果 ：我 国高等 医学院校 校训 存在 雷 同现 象 明显 、医学主题 缺 失 ，不够 重视 校 训等 问题 。 结论 ：立足
传 统文化 ，深入挖 掘 医学精 髓 ；明确 办学理念 ，展 现 学校 文化特 色；重视 校训 功能 ，全校参与 制定 。
院校 校训 的完 善提 出参考 建议 ，充分 发 挥校 训 对 医学 生 职
业道 德教育 的功能 。
一 、 资 料来源 与方法
２．词 语使用频 率分析 （见表 ２）。我 国 ４７所 地方 高等 医
基 于学校 官方网 站资 料 的真 实性 与 及时 性 ，通 过 学校 学 院校的校训 中，使 用最 多的词语 是博 学 ，其 次是厚 德 。可