黄山市黄山区2020年初中毕业生学业模拟考试语文预测卷(二)

黄山市黄山区2020年初中毕业生学业模拟考试语文预测卷（二）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础（24分） (共5题；共24分)
1. （10分）古诗文名句默写。

①举杯邀明月，________。

(李白《月下独酌(其一)》)
②________，凭君传语报平安。

(岑参《逢入京使》)
③无限山河泪，________。

(夏完淳《别云间》)
④千古兴亡多少事?悠悠。

________。

(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
⑤面对春花凋零的景象，晏殊发出了“无可奈何花落去”的感慨，而龚自珍在《己亥杂诗》中写下的“________，________”，则道出了他虽然辞官，但仍关心国家前途命运的心志。

⑥九零一班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用《(论语)十二章》中的“________，________”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。

2. （4分）找出下面句子中的错别字，并改正。

①英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人度过长江。

________
②国民党反动派经营了三个半月的长江妨线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽。

________
③现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进机中。

________
④人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚绝地执行毛主席朱总司令的命令。

________
3. （3分）下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（）
①人要善于把握自我，一个人到世界上去奋斗，去追求，也许_______，也许败归。

②随着传播技术的进步，人们________感情的方式越来越方便，但传播内容的雷同也会给传播双方带来厌倦感。

③我们要处理好放开收购市场与保证国家粮食安全的关系，________保护好耕地，不断提高粮食综合生产能力。

A . 凯旋传达确实
B . 胜利传递确实
C . 胜利传达切实
D . 凯旋传递切实
4. （3分）下列句中没有语病的一项是（）
A . 同学们写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B . 这位建筑师的独特设计和出色业绩，已被有关单位采用。

C . 在本届世乒赛上，中国队将与美国队争夺冠军。

D . 近几年，他记录下来的文字大约有600多页。

5. （4分） (2017八上·绍兴期中) 阅读下面一则新闻，拟一标题。

不超过20个字。

本报讯 11月16日，“中国民办教育协会中小学专业委员会2017年年会暨新政下民办中小学的变革与发展
研讨会”在海亮教育园顺利召开了。

通过报告、研讨、考察和交流，进一步学习领会十九大报告精神；做好中小学党建工作；进一步学习新政、认识新政，明确实施方法，做好分类管理；进一步深化改革，提高学校教育教学质量，办好一批有特色、高质量的民办学校；促进民办中小学健康发展。

参加此次会议的300多名代表来自全国25个省市。

二、阅读（46分） (共4题；共46分)
6. （10.0分）阅读《明史·宋濂传（选段）》，完成后面小题。

宋濂① ，字景濂。

性诚谨，官内延久，未尝讦②人过。

（帝③）间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。

”主事茹太素上书万余言。

帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。

”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。

陛下方开言路，恶④可深罪。

”既而帝览其书，有足采者。

悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。

”于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。

宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，（未尝）诮⑤一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。

”
（濂）自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。

士大夫造门乞文者，后先相踵。

高丽、安南、日本至出兼金购文集。

四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏⑥。

（节选自《明史·宋濂传》）
【注】①宋濂:字景濂，明初文学家。

②讦（jié）：攻击。

③帝：指明太祖朱元璋。

④恶：同“勿”。

⑤诮（qiào）：讥讽。

⑥不以姓氏：而不称其姓氏。

（1）
解释下列句子中加线词的意思。

①间召问群臣臧否（）②未尝一日去书卷（）
③既而帝览其书（）④微景濂，几误罪言者（）
（2）
下列各句与例句中“于”用法相同的一项是（）
例句：于学无所不通
A . 欲报之于陛下也（《出师表》）
B . 皆朝于齐（《邹忌讽齐王纳谏》）
C . 万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）
D . 苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）
（3）
用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

于是帝廷誉之曰
（4）
用现代汉语写出文中划横线句子的意思。

①士大夫造门乞文者，后先相踵。

②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（《生于忧患，死于安乐》）
（5）
通读全文，请从人物描写的角度分析文中划浪线的句子有何作用？
7. （10.0分）(2018·齐齐哈尔) 阅读下列文言文，回答后面小题
（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰：“学学半。

”其此之谓乎？
（选自《虽有嘉肴》）
（乙）任末①年十四，学无常师，负笈②不远险阻。

每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵③ ，削荆④为笔，刻树枝为墨。

夜则映星望月，暗则缕麻蒿⑤以自照。

观书有会意者，题其衣裳，以记其事。

门徒悦其勤学，常以净衣易之。

临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”
（选自《拾遗记》，有删改）
【注】①任末：人名。

②笈：书箱。

③庵：茅草小屋。

④荆：灌木名。

⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。

（1）解释下面句子中划线的字。

①不知其旨也旨：________
②负笈不远险阻负：________
（2）把下面的句子翻译成现代汉语。

①是故学然后知不足，教然后知困。

②人若不学，则何以成？
（3）下面句子中朗读断句不正确的一项是（）
A . 不知／其旨也
B . 观书有会／意者
C . 然后／能自反也
D . 常／以净衣易之
（4）对以上两段选文相关知识的分析与理解不恰当的一项是（）
A . （甲）文选自《札记·学记》。

《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。

B . （甲）文开头以“嘉肴”与“至道”做类比，指出了学习的重要性，之后推出中心观点。

最后又引用《兑命》中的话加以佐证。

C . （甲）文主要用了议论的表达方式，（乙）文用了记叙和描写的表达方式。

D . （甲）文告诉我们教和学的关系。

（乙）文强调了学习方法的重要性。

（5）结合（甲）（乙）两文中的内容，谈谈你在自主互助学习中的启示？
8. （10.0分） (2017九上·巢湖月考) 阅读下文，回答问题
阅读是有重量的精神运动
铁凝
①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。

人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。

但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。

之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。

②上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。

记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。

”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。

我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。

③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。

问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。

④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。

难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。

⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。

这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。

⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。

市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。

各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。

⑦阅读的功用是显而易见的。

但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。

这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。

它的“无用”本身便是更大的作用。

这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，可或许更能体现人生的精神价值吧。

（选自《人民日报》，有改动）
（1）第①段中划线词语“这样说”具体指代文中哪一句话？
（2）本文中心论点是什么？
（3）本文②③段，运用了什么论证方法？有何作用？
（4）第⑤段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。

（5）作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要回答。

（只需答出两点）
9. （16分） (2016九上·江门期末) 阅读下文，回答问题
小议淡定
①写出“淡泊以明志，宁静以致远”的诸葛亮，生逢乱世，世间豪杰贤才纷纷择主而仕，但他却静心隐居南阳十年，深入了解天下大势，潜心研究兵法战略，以天下为己任。

刘备三顾茅庐之时，诸葛亮就为刘皇叔谋划了三分
天下的宏伟蓝图，并为之奋斗终生，成为一代名相而永垂青史。

诸葛亮的事例很好地体现了淡定与实现人生抱负之间的关系。

然而，身处纷繁复杂的现实世界，我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑，要做到淡定却不是那么容易。

古往今来不知多少人迷失了自己，失去了人生的方向。

因此，在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。

②淡定可以涵养一股坚强的精神力量。

晋代的孙康年少时酷爱学习，却因家境贫寒，晚上读书时连灯油都没有。

然而正是淡定的心态使他忘却了生活的艰难，做到了心无旁骛，坚守住了对知识的渴求，内心始终葆有一股强大的精神力量，于凛冽寒冬中映雪苦读，最终完成了学业，实现了自己的人生目标。

“孙康映雪”也成为史册上一幅动人的画面。

③淡定可以炼成一种旷达的人生态度。

苏轼一生仕途坎坷、屡遭贬谪，但淡定的心态使他始终以积极乐观的人生态度面对挫折，在风雨大作之时，尚能高吟：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

”更为难得的是，因为淡定，他始终有着对品位人生的追求，硬是将自己的挫折人生雕琢成为后世文人钦慕的生活坐标。

④淡定可以升华出一份高尚的精神追求。

当世人面对纷繁的诱惑不能自持、随波逐流的时候，心怀淡定的人却决不如此。

居里夫妇发现镭并提炼成功以后，镭将用于治疗癌症，他们本可以一夜之间成为百万富翁，但是他们认为，镭是一种元素，应该属于全人类。

他们因此不申请专利，也不保留任何权利，放弃发明所带来的一切物质利益。

可见，拥有了淡定的心态，面对名利就会不为所动，为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切，这样的人生也绽放出灿烂的光芒。

⑤失去了淡定，面对生活的艰难，战而胜之的勇气就会消失殆尽；失去了淡定，面对事业的不顺，坦然的心境就会不知所踪；失去了淡定，面对名利的诱惑，崇高的追求就会迷失于庸俗。

所以，朋友们，请珍惜这宝贵的人生财富，永远拥有淡定的心态，活出人生的真性情吧！
（1）下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A . 本文开头列举诸葛亮的事例，引出本文中心论点并作为事实论据论证中心论点，同时充分激发读者阅读兴趣。

B . 第③段运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了淡定可以炼成一种旷达的人生态度，去面对事业的挫折这一观点。

C . 本文的中心论点是在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。

D . 第②～④段主要运用举例论证和对比论证的论证方法。

（2）下列名言均与“淡定”有关，其中与第③段所反映的道理相同的一项是（）
A . 泰山在前而不见，疾雷破柱而不惊。

——欧阳修
B . 酌贪泉而觉爽，处涸辙而犹欢。

——王勃
C . 平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。

——庄子
D . 喜不应喜无事之事，怒不应怒无怒之物。

——苏轼
（3）阅读第②、第④两段，简要分析为什么说“淡定可以涵养一股坚强的精神力量”、“淡定可以升华出一份高尚的精神追求”？
三、作文（50分） (共1题；共50分)
10. （50分） (2019七下·包河期末) 有了时间，我们可以看到远古的恐龙；有了时间，父母可以永远青春永驻；有了时间，我们可以重回童年…如果时间可以作为礼物，你最想送给谁呢？
请以《我想把时间送给》为题，写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不要出现真实的地名、校名和人名；
④为了内容的完整，文章最好不少于600字。

四、附加题（10分） (共1题；共10分)
11. （10.0分）运用你课外阅读积累的知识，完成下面题目。

（1）
《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是；在景阳冈打虎的是。

（2）
《水浒传》中，梁山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，主要有三种类型：官逼民反型、战败投降型和自愿上山型。

请将以下三位人物填写到对应的空格内。

水浒人物：卢俊义林冲吴用
官逼民反型：战败投降型：自愿上山型：
参考答案
一、基础（24分） (共5题；共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读（46分） (共4题；共46分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
三、作文（50分） (共1题；共50分)
10-1、
四、附加题（10分） (共1题；共10分) 11-1、
11-2、。