【精品】北师大版小学语文五年级上册模拟试卷含参考答案

【精品】北师大版小学语文五年级上册模拟
试卷
一、选择题（每题1分，共5分）
1. 下列词语中，注音有误的是（）
A. 翡翠（fěi cuì）
B. 狡猾（jiǎo huá）
C. 塑料（sù liào）
D. 精疲力竭（jīng pí lì jié）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）
A. 娇揉造作
B. 暴燥如雷
C. 专心致志
D. 振耳欲聋
3. 下列诗句中，有错别字的一项是（）
A. 白日依山尽，黄河入海流。

B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A. “你要到哪里去？”妈妈问，“我出去一下，马上回来。

”
B. “你要到哪里去？”妈妈问：“我出去一下，马上回来。

”
C. “你要到哪里去？”妈妈问，我出去一下，马上回来。

D. “你要到哪里去？”妈妈问；我出去一下，马上回来。

5. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 小明穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子，一双红色的
鞋子。

B. 春天来了，公园里的花都开了，有桃花、梨花、迎春花。

C. 昨天晚上，我写完作业就去看电视了。

D. 老师告诉我们，学习要用心，不能三心二意。

二、判断题（每题1分，共5分）
1. 《草船借箭》这篇文章选自《三国演义》。

（）
2. “完璧归赵”这个成语出自《史记》。

（）
3. 《钓鱼的启示》这篇文章的作者是冰心。

（）
4. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水景色非常美丽。

（）
5. 《西游记》是我国四大名著之一。

（）
三、填空题（每题1分，共5分）
1. 《将相和》这篇文章主要讲述了______和______的故事。

2. “______，______，______，______”是《论语》中的一句话，意思是学习而不思考就会感到迷茫，思考而不学习就会感到疲倦。

3. 《草船借箭》这篇文章中，诸葛亮用______的方法借到了箭。

4. 《钓鱼的启示》这篇文章中，作者通过钓鱼的故事告诉我们，
做事情要有______和______。

5. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水景色非常美丽，其中“甲”字的意思是______。

四、简答题（每题2分，共10分）
1. 请简要介绍一下《将相和》这篇文章的主要内容和启示。

2. 请简要介绍一下《草船借箭》这篇文章的主要内容和启示。

3. 请简要介绍一下《钓鱼的启示》这篇文章的主要内容和启示。

4. 请简要介绍一下“桂林山水甲天下”这个成语的出处和含义。

5. 请简要介绍一下《西游记》这部小说的主要内容和影响。

五、应用题（每题2分，共10分）
1. 请用“虽然……但是……”造一个句子。

2. 请用“如果……就……”造一个句子。

3. 请用“一边……一边……”造一个句子。

4. 请用“一会儿……一会儿……”造一个句子。

5. 请用“无论……都……”造一个句子。

六、分析题（每题5分，共10分）
1. 请分析一下《将相和》这篇文章中，蔺相如和廉颇的人物形象。

2. 请分析一下《草船借箭》这篇文章中，诸葛亮借箭的方法和智慧。

七、实践操作题（每题5分，共10分）
1. 请根据《钓鱼的启示》这篇文章的内容，画一幅插图，展示作
者钓鱼的场景。

2. 请根据《桂林山水甲天下》这个成语的含义，画一幅插图，展
示桂林的山水美景。

八、专业设计题（每题2分，共10分）
1. 设计一个适合小学生的阅读计划，要求包括阅读书目、阅读时间、阅读方法等。

2. 设计一个以“环保”为主题的小学生手抄报，要求包括版面设计、内容选取、插图等。

3. 设计一个适合小学生的写作训练方案，要求包括写作主题、写
作方法、评价标准等。

4. 设计一个以“传统文化”为主题的小学生知识竞赛，要求包括
竞赛题目、竞赛形式、评分标准等。

5. 设计一个适合小学生的课外活动方案，要求包括活动主题、活
动内容、活动形式等。

九、概念解释题（每题2分，共10分）
1. 解释什么是“语文素养”。

2. 解释什么是“阅读理解能力”。

3. 解释什么是“写作技巧”。

4. 解释什么是“文学鉴赏”。

5. 解释什么是“口语表达能力”。

十、思考题（每题2分，共10分）
1. 思考如何提高小学生的阅读兴趣和阅读能力。

2. 思考如何培养小学生的写作兴趣和写作能力。

3. 思考如何通过语文教学培养小学生的思维能力。

4. 思考如何通过语文教学培养小学生的审美能力。

5. 思考如何通过语文教学培养小学生的文化素养。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）
1. 调查一下你所在地区的文化遗产，选择一个进行介绍，并谈谈你对文化遗产保护的看法。

2. 调查一下你所在地区的环境保护情况，选择一个环保问题进行介绍，并谈谈你对环境保护的看法。

3. 调查一下你所在地区的公共设施，选择一个进行介绍，并谈谈你对公共设施建设的看法。

4. 调查一下你所在地区的教育资源，选择一个进行介绍，并谈谈你对教育资源的看法。

5. 调查一下你所在地区的文化活动，选择一个进行介绍，并谈谈你对文化活动的看法。

一、选择题答案
1. A
2. C
3. D
4. A
5. C
二、判断题答案
1. √
2. √
3. ×
4. √
5. √
三、填空题答案
1. 蔺相如廉颇
2. 学而不思则罔思而不学则殆
3. 草船借箭
4. 毅力方法
5. 第一
四、简答题答案
1. 《将相和》讲述了蔺相如和廉颇从矛盾重重到团结协作的故事，启示我们要以国家利益为重，团结协作。

2. 《草船借箭》讲述了诸葛亮用智谋借到箭的故事，启示我们要
善于动脑，运用智慧解决问题。

3. 《钓鱼的启示》通过钓鱼的故事，启示我们要有毅力和方法，
才能取得成功。

4. “桂林山水甲天下”意思是桂林的山水景色非常美丽，成语出
处不详。

5. 《西游记》是一部神话小说，讲述了唐僧师徒四人取经的故事，影响深远。

五、应用题答案
1. 虽然天气很热，但是我还是要去跑步。

2. 如果明天下雨，我们就不去爬山了。

3. 妈妈一边做饭，一边唱歌。

4. 小明一会儿看书，一会儿写字。

5. 无论遇到什么困难，我们都要坚持下去。

六、分析题答案
1. 蔺相如：机智、勇敢、顾全大局；廉颇：勇猛、直率、知错能改。

2. 诸葛亮借箭的方法：利用曹操多疑的性格，草船借箭；智慧：
善于观察、分析，善于运用智谋。

七、实践操作题答案
1. 插图内容：作者坐在河边，专注地钓鱼，背景是美丽的自然风光。

2. 插图内容：展示桂林的山山水水，如漓江、象鼻山等，画面美丽、和谐。

一、文学常识：包括成语、诗句、作者、作品等内容，考察学生
对文学知识的掌握。

二、语言表达：包括词语辨析、句子仿写、造句等，考察学生的
语言表达能力和语法知识。

三、阅读理解：包括文章内容理解、主旨概括、人物形象分析等，考察学生的阅读理解能力和分析能力。

四、写作训练：包括写作方法、写作技巧等，考察学生的写作能
力和创新思维。

五、思维训练：包括问题解决、逻辑思维等，考察学生的思维能
力和逻辑推理能力。

六、文化素养：包括文化遗产、环境保护、公共设施等，考察学
生的文化素养和社会责任感。

各题型所考察学生的知识点详解及示例：
一、选择题：考察学生对文学常识的掌握，如成语出处、诗句作
者等。

示例：选择题第1题，考察学生对成语“精疲力竭”的注音掌握。

二、判断题：考察学生对文学常识和语言表达的掌握，如作品作者、标点符号使用等。

示例：判断题第2题，考察学生对《三国演义》中“草船借箭”故事的了解。

三、填空题：考察学生对文章内容的理解和记忆，如《将相和》
的主要人物、成语“桂林山水甲天下”的含义等。

示例：填空题第1题，考察学生对《将相和》故事情节的掌握。

四、简答题：考察学生对文章内容和启示的理解，如《将相和》、《草船借箭》等。

示例：简答题第1题，考察学生对《将相和》故事
内容和启示的概括。

五、应用题：考察学生的语言表达能力和创新思维，如造句、写
作等。

示例：应用题第1题，考察学生运用“虽然……但是……”造
句的能力。

六、分析题：考察学生对文章人物形象和故事情节的分析能力，
如《将相和》、《草船借箭》等。

示例：分析题第1题，考察学生对《将相和》中蔺相如和廉颇人物形象的分析。

七、实践操作题：考察学生的动手能力和创新思维，如手抄报设计、插图绘制等。

示例：实践操作题第1题，考察学生根据《钓鱼的
启示》设计插图的能力。