泉州市2017-2018学年度思想政治必修4高中教学质量监测卷参考答案与评分标准

泉州市2017-2018学年度高中教学质量跟踪监测试卷2018.7 思想政治学科（高二年下学期）参考答案及评分标准
二、问答题（本大题有3小题，共52分）
25．(1)①针对库布其沙漠现状和自然资源特点，发展沙漠生态产业，把资源优势转变为经济优势，做到主观符合客观。

②遵循市场经济发展规律，坚持政府宏观调控与市场化运作相结合，激发企业和农牧民的治沙主体积极性；③充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进，统筹规划、政策扶持，推行“企业+农户”的治沙模式，创新沙漠生态技术，提高治沙能力和效率；④把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把改革的热情同严谨的科学态度结合起来，实现荒漠变绿洲，创造生态财富。

（每点2分，共8分）
25.（2）示例：举办荒漠治理国际论坛，介绍中国成功案例；与中国共建沙漠绿色经济创新中心，研发治沙新技术；邀请中国派出治沙技术人员，对他国沙漠治理提供技术指导或培训人才。

（说明：每点2分，学生言之成理皆可给分，但必须围绕“推广中国经验”这一主题提出适合的建议，建议要具体、可操作，不能泛泛而谈或过于理论化。

）
26.①实践决定认识，实践是认识的来源。

宪法修改都是根据我国改革开放和社会主义现代化建设的实践和发展的需要而进行的：新时代我国在实践中取得的重大理论创新、制度创新成果，需要上升为完法规定。

②实践是认识发展的动力。

在建设和改革实践中提出新问题和新要求，推动人们不断探索和研究，不断完善宪法。

③实践是检验认识真理性的唯一标准。

我国的改革和建设成果检验了我们修改宪法的正确性。

④实践是认识的目的，修改宪法是为了更好发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会的重要作用。

（每点2分，共8分）27. ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。

“红船精神”是中华民族精神在新民主主义革命时期的突出表现，是对中华民族精神的丰富和发展。

②特殊性也离不开普遍性，“红船精神”所包含的首创、奋斗、奉献精神，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。

③矛盾普遍性和特殊性的关系原理要求在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性。

在新时代背景下我们要与时俱进，为“红船精神”注入新的内涵，不断发掘“红船精神”丰富的思想价值，继承和弘扬“红船精神”，推动中华民族伟大复兴的中国梦的实现。

（分析材料只要能紧扣相关知识就可酌情给分）（每点4分，共12分）
28.答：①辩证的否定，是事物自身的否定，是联系和发展的环节，实质就是“扬弃”，要求树立创新意识，掌握核心技术，才能真正掌握竞争和发展的主动权 2分
②辩证法的革命批判精神要求我们要求我们密切关注变化发展着的实际，善于提出新问题，敢于寻找新思路，寻找新思路，开拓新境界。

我们必须实现核心技术的自主创新，不断提高芯片自给率。

3分
③创新推动生产力的发展。

计算机芯片研发有助于开辟出更广阔的劳动对象，提高了劳动者的素质，推动我国经济发展。

3分
29.①人的价值在于对社会的责任和贡献，要树立正确的价值观，自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。

廖俊波始终牵挂群众，惦记着群众的冷暖安危，为当地人民无私奉献。

（3分）②实现人生价值必须立足实践，在劳动和奉献中创造价值。

廖俊波付出艰辛和努力实现了贫困县脱胎换骨的蜕变，为社会作出应有的贡献。

（3分）③要正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现人生价值。

廖俊波在当地群众的支持下，用心用情为群众办实事、解难事，赢得群众的认可和尊重。

(3分）④在砥砺自我中实现人生价值，需要有坚定的理想信念，充分发挥主观能动性，要有顽强拼搏、自强不息的精神。

廖俊波用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”，为县域经济发展作出了贡献。

(3分)。