小技巧给孩子灌输时间概念

小技巧给孩子灌输时间概念
时刻看不见、摸不着，因此幼小小孩感知时刻是比较困难的。

家长能够让小孩把时刻与实际生活联系起来，如此小孩才更容易感知时刻、明白得时刻。

教小孩认识时刻，不仅能够让小孩感知时刻的存在，还能够关心小孩树立时刻观念，养成良好的生活适应。

灌输时刻的概念
时刻是什么？是秒，是分，是小时，是日，是周，是月，依旧年？对年幼的小孩来说，时刻实在专门抽象，他全然不能明白得是一天长一些依旧一个月长一些。

如何样让小孩明白得“时刻”这两个字的意思呢？做父母的不妨从小孩最熟悉的或最感爱好的事物开始，让他在亲躯体验中认识时刻。

小技巧
家长能够把“等一会儿”换成让小孩从1数到100。

如此，能够让小孩体会时刻流逝的感受。

引导小孩按秒针跳动的速度从1数到60，并告诉他这确实是一分钟。

用具体事件替代时刻
随着能力的逐步增强，小孩会感受到时刻事实上确实是由一个个事件组成的，而且它会在事件的进展过程中流逝。

对幼儿来说，吃饭、睡觉、上学、游戏等，是感知时刻变化的要紧指针。

当小孩将具体情况和时刻紧密地连在一起时，对时刻就可不能生疏了。

小技巧
在小孩还没有明确的时刻观念之前，父母能够用具体的事件来替代小孩心目中比较模糊的时刻。

比如，“早上”能够是“太阳出来”，“中午”能够是“太阳在头顶上”，“傍晚”能够是“天黑之前”，“晚上”能够是“天黑了”。

如此，小孩就能明白得时刻推移的变化。

认识时钟
小孩上幼儿园后，家长就能够让小孩认识时钟了。

家长能够以30分钟为单位，也能够以5分钟为单位，教小孩看时钟的方法。

慢慢地，小孩就能明白时钟里长针、短针各自代表的意义。

教小孩认识时钟的时候，家长应该选择比较简单的时钟，如此才便于小孩看明白。

小技巧
家长能够先将时针、分针都拨在“12”上，然后将长针（分针）转一圈，让小孩注意短针（时针）的变化：走了一大格，或走了一个数字。

家长能够反复拨几次，使小孩明白长针每走一圈，短针就走一个数字，这就代表一个小时。

当小孩把握了整点的时刻变化后，家长能够再教小孩认识分钟的变化。

使用闹钟或定时器
让幼儿学会看时钟，并在规定的时刻内完成某项任务。

家长能够告诉小孩长针从某数走到某数时，是多少分钟，他应该在那个时刻范畴内完成某项任务。

假如小孩同意了，那么就开始计时。

家长能够使用闹钟或定时器，并在时刻流逝的同时提醒小孩要连续努力才能完成任务。

小技巧
假如小孩的注意力中途被分散，进而停下手头的情况去干别的了。

现在，家长应提醒小孩集中精力，适当的时候能够采纳倒计时，让小孩产生紧迫感。

假如小孩在规定的时刻内完成任务，家长应给予奖励或夸奖。

假如小孩不认真，未抓紧时刻完成任务，家长应该要求小孩补上耽搁的时刻，再连续完
成任务。

如此，小孩就可不能随意白费时刻了。

和小孩一起制定时刻表
家长能够和小孩一起制定时刻安排表。

这张表能够涉及日常生活中的专门多情况，比如起床、吃早饭、上学、放学回家、上床睡觉等。

家长要在这些情况旁边注明时刻段。

时刻表制定出来后，家长要鼓舞小孩坚决执行下去。

小技巧
在制定时刻表时，应该尊重小孩的意见。

家长能够利用小白板，在上面写每天需要完成的情况，然后让小孩自己选择在哪个时刻段去完成。

当小孩完成一件情况后，家长就在该情况的后面打个钩，如此小孩的积极性会比较高。

关于没有按时完成的情况，家长要给予相应“惩处”，比如能够适当减少一些游戏时刻，让小孩记住下次要按时完成。