幼儿小班健康活动教案详案《乖宝宝放衣服》

幼儿小班健康活动教案详案《乖宝宝放衣服》
一、活动目标
•培养幼儿良好的卫生习惯。

•提高幼儿的自理能力和动手能力。

•加强幼儿对衣服的认识，学会正确地放置衣服。

•培养幼儿良好的习惯，养成积极向上的生活态度。

二、活动内容
1. 游戏引导
教师通过引导问答等方式，帮助幼儿了解本课活动的目的、流程、重点等。

2. 正式活动
•第一步：教师向幼儿展示衣架和不同种类的衣服，让幼儿认识各种衣服的名称和特点。

•第二步：教师示范正确放衣服的方法，然后让幼儿模仿自己放衣服。

在放置衣服的过程中，教师要及时指导、纠正，让幼儿掌握正确的方法。

•第三步：教师再一次向幼儿展示混乱的衣服摆放，让幼儿自己动手整理、分类，并帮助他们理解整理衣物上的重要性和意义。

3. 结束与评价
活动结束后，教师要及时鼓励、肯定孩子的表现，并用简单的语言评价他们的表现。

三、活动流程
时间活动
10:00-10:10 游戏引导
10:10-10:20 介绍衣架和不同种类的衣服
10:20-10:40 示范正确放衣服的方法并让幼儿模仿
10:40-10:50 幼儿自己整理、分类
10:50-11:00 结束与评价
四、活动准备
•衣服（衣架）
•教材、教具
•活动现场环境的布置（如下散置或在衣柜里）
五、教学方法
本次活动主要采用示范加手把手操作的方式，让幼儿在学习过程中尽可能多地
参与互动，提高学习效果。

六、教学重点与难点
1. 教学重点
•培养幼儿良好的卫生习惯。

•提高幼儿的自理能力和动手能力。

•加强幼儿对衣服的认识，学会正确地放置衣服。

•培养幼儿良好的习惯，养成积极向上的生活态度。

2. 教学难点
•引导幼儿认识不同种类的衣服，帮助他们区分不同衣服的特点和用途。

•动手操作中的正确性，让幼儿避免出现一些不恰当的行为。

七、活动的评价
本次活动的反馈重要的在及时的评估与肯定，幼儿在活动中的表现是一种正面
的评价方式，请实现针对幼儿在活动中表现的肯定和鼓励。

此外，还可以选择其他的评价方式，比如游戏得分或兴趣关注度等方式进行评价，做到让幼儿在评价中得到更多的信任和认同。

八、总结
本次活动针对小班幼儿，通过示范、动手操作的方式，让他们学习了正确放置
衣服的方法并成功达成自己动手整理、排序的目标，培养了他们的自理能力、正向心态和对生活的态度。

此外，通过教师的引导和肯定，让幼儿在一个良好的环境中，积极向上地参与活动，营造出愉快、安全的学习氛围。