2024五年级人教版语文下学期期中综合复习周末练习单

2024五年级人教版语文下学期期中综合复习周末练习单班级：_____________ 姓名：_____________
【拼音集训】
1. 看拼音，写词语。

wěi tuōdù jìnà hǎn zhē yǎn dū du wǎn dié bǎng wén jié zhǐ
2. 看拼音，写词语。

lí míng mù zhuāng fán suǒfáng ài fèng mìng xiāo huǐhòu huǐyú shù
3. 看拼音，写词语。

gāo bǐng fèng xiàn bēng tāhuī huáng líng lóng jī xièxián yìzhào yào shù zhuāng shù shuō
4. 拼写乐园。

mǔ zhǐsāo yǎng shì tàn huì wùluó sī
miǎo xiǎo bí tìxiǎng lèfù yōng cōng huì
5. 读拼音写词语。

chéng rèn sāng yèbá căo suí yìtiĕ chăn
qīng tíng zhòu yègēng yún guàng jiēchú tou
【形近字词】
6. 比一比，字组词。

愤（_______）召（_______）仪（_______）怯（_______）访（_______）
喷（_______）招（_______）议（_______）却（_______）妨（_______）
7. 比一比，再组词。

萝（_______）浸（_______）缠（_______）捡（_______）婆（_______）箩（_______）侵（_______）编（_______）俭（_______）姿（_______）
8. 比一比,再组词。

泳（_______）谎（_______）悔（_______）郎（_______）既（_______）
咏（_______）慌（_______）梅（_______）朗（_______）即（_______）
9. 辨字组词。

秀（__________）玲（__________）狭（__________）梳（__________）
季（__________）铃（__________）侠（__________）流（__________）
10. 比一比，组词语。

嗓（_______）糖（_______）嫁（_______）陪（_______）蚕（_______）
燥（_______）塘（_______）稼（_______）倍（_______）茧（_______）
【词语补充】
11. 把词语补充完整，再选词填空。

饮水（____）（____）无拘（____）（____）怒气（____）（____）气急（____）（____）孤掌（____）（____）直言（____）（____）富丽（____）（____）恋恋（____）（____）
1．虽然天上（____________），但织女不喜欢，她喜欢人间（____________）的生活。

2．“打开天窗说亮话”可以用成语“（____________）”表示；“吃水不忘挖井人”可以用成语“（____________）”表示。

12. 先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。

无（____）之（____）怒目（____）（____）（____）禽（____）兽（____）（____）堂皇玲珑（____）（____）（____）心（____）虑
1.老师的这些教导，对我来说，将会是我人生中的（____）。

2.这块美玉在阳光的照耀下，显得格外（____）。

13. 补充词语，并完成练习。

怒发（____）（____）美中（____）（____）悠然（____）（____）
喋喋（____）（____）理所（____）（____）（____）（____）绰绰1．“像（）（）绰绰”这种结构的词语我还能写一个：______________。

2．选择一个词语，把它的意思用具体的情景表现出来。

___________________________
14. 先把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。

（____）（____）自得（____）（____）远眺成（____）上（____）（____）（____）端庄（____）（____）无言成（____）结（____）1．上面的词语中，指姿态端正庄重的是_____________。

2．“（）（）远眺”指_____________，我还知道其他表示“看”的四字词语：________________、____________。

3．选词填空：天还未亮，人们就_____________地来到天安门广场，为的是一睹仪仗队升国旗的风采。

15. 把下列成语补充完整，并选择合适的词语填空。

一针（____）从容（____）一声（____）
青筋（____）汗如（____）扬眉（____）
审时（____）冷若（____）惊魂（____）
1．“你是军人！”沃克医生（____）地说。

2．这么重的伤势，只有军人才能如此（____）！
3．他双手紧紧抓住身下的白床单，手背（____）。

【修改病句】
16. 修改病段（用修改符号）。

五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。

别看他年纪小，却很聪明。

他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。

腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。

17. 病句门诊。

（1）生物课对林巧稚有很大的兴趣。

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（2）早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

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（3）我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

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18. 修改病句。

1．我们要会运用和理解学过的词语。

____________________________________
2．读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

____________________________________
3．这个学期张丽的作文水平大大前进和提高了。

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4．广场上飘扬着五颜六色的红旗。

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19. 修改病句。

我的作业差不多写完了。

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指南针是我国古代的四大发明。

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雅鲁藏布大峡谷的发明，让人们兴奋不已。

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20. 综合改错，将改好的书信写在横线上。

（书信格式三处错误，一处病句，错别字一处，标点错误一处。

）
敬爱的张老师：
您好！
我还清清楚楚、明明白白记得我第一次见到您的情景。

当时我又紧张又害羞，但是，您亲切的笑容打乱了我紧张的情绪。

接着，您指导我们打扫，发
书、排队。

从那一刻起，您就成了我心中最爱带的老师。

现在我想对您说一句心里话：“老师，谢谢您，您辛苦啦！”
此致
敬礼
2020年1月14日
您的学生：李小乐________________________________________________________
【课文内容填空】
21. 背诵积累。

1．白鹭是一首精巧的诗，作者通过描述白鹭觅食、________、白鹭飞行三幅画面，让我们感受到白鹭是一首_______的散文诗。

2．花生的好处很多，在孩子们的眼中体现在_______、______和_______等方面。

在父亲的眼中，花生最可贵的是_______（A．埋在地里 B．矮矮地长在地上 C．默默无闻）。

父亲借花生告诉“我们”一个道理：做人不能
______，而是要对别人_______。

3．母亲的一句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，表达了母亲_________________。

4．信赖，来自“我”对珍珠鸟的________；信赖，可以绘出人鸟相依的_____画面；信赖，可以创造出_______的境界。

22. 根据所学知识填空。

1．_________的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活的一种_________。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

2．《落花生》一文告诉我们的道理是：人要做____________，不要做
______________，而对别人没有好处的人。

3．__________________，非是藉秋风。

4．“只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。

光的速度是惊人的，大约是是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”这几句话的主要意思
5．莫等闲，__________________，空悲切。

6．__________________，穿尽红丝几万条。

7．__________________，家祭无忘告乃翁。

8．山外青山楼外楼，__________________。

9．红日初升，__________________。

河出伏流，__________________。

23. 根据课文填空。

1．《草船借箭》一文节选自《________》，作者是_________。

课文是接照
_______的顺序写的，先写了__________，接着写了__________，着重写了
_________，最后写了_________。

2．《景阳冈》一文节选自《________》，作者是_________。

课文是按_______的顺序写的，依次写了：_______ ——________——_______——________。

其中详写了___________。

3．《猴王出世》主要写了__________山上一块________孕育了一只_______，这________与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进________，被群猴拜为_________的事件。

24. 根据所学内容填空。

1．当同学浪费时间时，我会用______来激励他要珍惜时间。

2．《示儿》的作者是______代的______，诗是作者以遗嘱的口吻写给自己的儿子的。

其中，表达诗人遗憾的诗句是______，______。

表达诗人临终嘱托的诗句是______，______。

3．干将发硎，______。

天戴其苍，______。

纵有千古，______。

前途似海，______……美哉，______，______！壮哉，_____，_____！这段话选自_____写的_____。

25. 填空。

1.《示儿》的作者是_________代诗人_________。

诗的后两句是
2.《将相和》讲的是__________和__________的故事。

3.《猎人海力布》中_________给了海力布宝石。

这块宝石的好处是
_________________；缺点是______________。

4.“________________，由奢入俭难。

”是______朝的__________说的。

5.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

”这句诗是______朝诗人__________所作。

【课内阅读】
26. 课内阅读《圆明园的毁灭》（片段）。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。

大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

1．写出下列词语的近义词。

侵略（______）销毁（______）笼罩（______）
2．用“_______”线画出作者高度评价圆明园的句子。

3．读短文二三句，你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到
___________________________________________________
4．这段文字表达了作者____感情，朗读时要读出__________的语气。

5．一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。

你的观点：__________理由是：___________________________
27. 阅读《父爱之舟》片段，完成练习。

父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。

读初小的时候，遇上大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。

我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。

他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截掀起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾
可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

初小毕业时，我考取了鹅山高小。

要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。

钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。

我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。

父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。

这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

1．片段中作者回忆的是__________、__________的两个场景。

2．“父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。

”
“我从不缺课，不逃学”是因为_________，从我的表现中可以看出我是个
_________的孩子。

3．读第1自然段画横线的句子，圈出描写父亲动作的词语，说说从这些细节中，你体会到了什么？
4．第2自然段画波浪线的句子，作者表达了自己有所触动的新的认识和感受。

回想成长过程中令你有所触动的“第一次”经历，它又带给你什么新的认识和感受呢？试着写一写。

28. 阅读《四季之美》，回答问题。

春天最美是黎明。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。

明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。

落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

1．判断下面的说法是否正确，用√或×表示。

（1）文中写了“黎明”“夜晚”“黄昏”“早晨”四个时间段，选材视角独特。

（______）
（2）作者运用了动静结合的写法，用静态描写春天，用动态描写夏天。

（______）
（3）写秋天的黄昏，作者用“夕阳斜照”“夕阳西沉”“夜幕降临”，形象地写出了太阳落山的动态过程。

（______）
（4）作者喜欢冬天的早晨，是因为能看到雪落或遍地铺满白霜的美景。

（______）
2．试举一例，说说你从文中哪里体会到作者感受很细腻。

____________________________________________________________
3．你在怎样的景致中有过心旷神怡的感受？把这个景致生动地描写出来。

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29. 课内阅读。

红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。

奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1．先解释句中加点的字词，再翻译句子。

干将发硎．，有作其芒。

硎：__________________
句意：______________
2．这段选文主要描写的事物有_____、____、____、___、____、_____、____用这些事物来赞美_________。

3．关于“纵横”的说法不正确的一项是（）
A．我们国土南北东西的距离。

B．既指时间之长，又指空间之广。

C．为下句所表现少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。

30. 阅读理解。

忆读书（节选）
①一谈到读书，我的话就多了！
②我会认字后不到几年，就开始读书。

倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

③那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。

但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。

我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

④此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。

虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

⑤我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。

第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。

后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

⑥因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。

那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

⑦《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。

还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰
的滋味。

1．“宴桃园豪杰三结义”故事中的三个主要人物是___________、
___________、___________。

2．课文第②-⑦段主要写了作者三个时间段读书的情况，表示这三个时间段的词语是________、________、_________。

3．读第⑥段，作者对《水浒传》的评价是_____________，对《荡寇志》的评价是__________。

4．文章结尾作者说：“读书好，多读书，读好书。

”这句话包含三层意思：“读书好”指________，“多读书”指___________，“读好书”指
_____________。

5．我们可以把书比喻成什么？写一个这样的句子。

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【作文】
31. 习作。

学校是我们每个人成长的地方，二十年后我们的学校会是什么样的呢？环境有什么变化？课桌椅、书本等有什么变化？老师的工作或同学的学科有什么变化……让我们来一次穿越之旅，到二十年后的学校去看一看。

要求：（1）対不同方面的变化大胆想象，分段叙述。

（2）把重点部分写具体。

（3）以“二十年后的学校”为题目，字数不少于400。

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32. 习作表达。

每个人的成长，都离不开父母的养育。

你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。

今天就通过一篇文章把你最想对他们说的话写下来吧。

提示：1．以“我想对您说”为题完成习作，语句通顺，内容具体。

2．内容可以是回忆往事，也可以发表看法，还可以提出建议来表达真情实感。

3．努力做到书写规范、整洁，正确使用标点符号。

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33. 作文（二选一）
题目1：我最喜欢的一首歌
提示：你喜欢唱歌吗？哪一首歌给你留下了深刻的印象呢？你为什么喜欢这首歌？是其中的一句歌词，还是它优美的旋律？或是它曾经抚慰过你的心灵……通过一件具体的事情写出你喜欢这首歌的原因。

题目2：当新年的钟声响起
提示：当新年的钟声响起，你对自己有着怎样的期许、愿望？或是对过去一年里曾经帮助过你的人表示感谢，送上祝福……请你以“当新年的钟声响起……”为开头，接着往下写，通过一件事把这愿望、祝福……背后发生过的事情写具体。

要求：中心明确，记叙清楚有条理，感情自然真实，语句通顺，不写错别字。

450字左右。

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34. 习作展示台。

通过遨游汉字王国的学习，你对祖国的汉字一定有了很多的认识、感受和收获吧，比如：你感受到了汉字的有趣和神奇，了解了汉字的文化蕴涵等，请选择自己最感兴趣的一个方面，写一写自己想说的话。

题目自拟。

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35. 习作天地。

阿·安·普罗克特说：“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。

”马云说：“一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。

”是啊，有梦想的人生不荒芜。

请你以《梦想让生活更美好》为题，写一篇文章。

提示：①梦想是怎样影响你的生活的？②可以通过哪件事来体现这样的影响？
要求：事例完整，语句流畅，有自己的真情实感,450字左右。

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