如何提高医学生学习生理学的兴趣

如何提高医学生学习生理学的兴趣
武美娜;刘忠保;祁金顺
【期刊名称】《基础医学教育》
【年(卷),期】2009(011)005
【摘要】生理学是一门重要的基础医学理论课程,但由于其内容相对抽象、复杂、难以理解,同时目前教学方法相对单一,加之学生初次接触功能学科尚未掌握有效的学习方法,造成学生学习难度较大.兴趣是最好的老师,采用生理学教学与生活常识、临床知识相结合,穿插生理学史话和科研内容、以及适当采用多媒体技术等多种教学手段,可以有效地激发医学生学习生理学的兴趣,提高生理学学习效率.
【总页数】3页(P531-533)
【作者】武美娜;刘忠保;祁金顺
【作者单位】山西医科大学生理学系,太原,030001;山西医科大学生理学系,太原,030001;山西医科大学生理学系,太原,030001
【正文语种】中文
【中图分类】R33;G642
【相关文献】
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