黑龙江省2020-2021学年三年级下学期语文期中试卷D卷

黑龙江省2020-2021学年三年级下学期语文期中试卷D卷
一、基础知识（58分） (共8题；共45分)
1. （8分）读拼音，写词语
quán lìzhuó zhuànɡnónɡ yùào rán tǐnɡ lì
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qīnɡ xīfēi xiánɡchén wěn kē kē bàn bàn
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2. （4分）在括号内填上合适的“jùn”字。

（1）燕子有一身乌黑发亮的羽毛，一对________俏轻快的翅膀。

（2）大渡河水流湍急，两岸都是高山________岭，历来有“天险”之称。

（3）在建筑师的主持下，这幢大楼提前一个月________工了。

（4）一群________马掠过小河，转眼间就从我们的视线里消失了。

3. （10分）看拼音写词语。

zhào zhe gǎn mào hūxīpánɡbiān
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suǒyǐqīnɡcōnɡcuìlǜ
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4. （3分）选择最符合语境的词语。

（1）秋天的菊花（奇丽绮丽）________多姿，红的如火，粉的似霞，白的像雪，让人百看不厌。

（2）那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的呜叫，婉转动听，让人（沉醉沉迷）________其中。

（3）桃花水的光芒，像一匹明清的丝绸，（映照映射）________着蓝天。

5. （7.0分）把下面的句子填写完整。

（1）少年不知勤学苦，________。

（2） ________，一日不读十日空。

（3）学习不怕根底浅，________。

（4） ________，学海无涯苦作舟。

6. （3分）看拼音，写词语。

shǎng xīn yuè mùqīng chè jiàn dǐróng wéi yì tǐ
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7. （4分）(2020·模拟) 下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的—项是（）
风又从废墟上_______，依然发出“留——留——”的声音。

我忽然_______了。

它是在召唤！召唤人们留下来，_______这凝涸的历史。

废墟，不愿永久停泊。

A . ①吹过②醒悟③改造
B . ①拂过②感悟③创造
C . ①掠扭②清醒③改变
D . ①刮过②觉悟③制造
8. （6分）(2014·深圳模拟) 请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。

二、阅读感悟 (共2题；共25分)
9. （13.0分）阅读课内片段，完成练习。

①我开始盼着变天。

可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。

我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
②有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

还用问，这是起了风。

一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。

天一下子变了脸色。

路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。

我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。

我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

（1）片段的主要内容是________。

（2）片段中有两处具体描写了“盼”这一心理活动，请在文中找出来。

（3）第①段写天气的晴朗，写出了“我”________。

（4）第②段中，变天时路人的反应是________，“我”的反应是________。

二者之间形成________，写出了“我”对下雨的“盼”。

（5）片段中画好像的句子运用了________的修辞手法，这样表达的好处是________。

10. （12分）课外阅读。

美丽的白桦林
在新疆诸多的树木中，最美的要数白桦了。

高挑的躯干，秀美挺拔，丰富的叶片，妩媚动人。

________在哪个季节，它________能给人以深刻的印象。

①白桦树既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀，也不像垂柳那样，爱好偎依湖畔弄情。

②白桦总是身着素装，静静地站在那里，宛如纯洁秀美的村姑。

夏季，③河滩上大片大片的白桦树，浓阴蔽日，将河水围着、拥着、吻着，奉献着母亲般的爱。

走进白桦林，仿佛面对一排排西域丽人，个个玉树临风，清俊挺拔，却又款款深情，透出母性的坚强。

深秋，是白桦最神奇的日子。

它的叶片由绿变黄、变红，赤金一样挂在岁月的枝头。

④微风轻轻一吹，哗哗作响，似乎在对你窃窃私语。

它的树干更加洁白光亮，挺中显秀，白中盈洁，光彩照人。

寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。

这是一个神奇的世界，是一种至极之美。

它们立足冰雪，身处严寒，却生长得如此从容，如此平静。

它们叶片全无，却挺立雪原，历经风刀霜剑却爱心依旧，⑤还有什么树木能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢？
（1）在文中的括号里填上合适的关联词。

（2）将句③中的“拥着、吻着”换成‘遮着、挡着”________(好/不好)，因为________。

（3）下面对句子的赏析中说法有误的一项是（）
A . 句①将白桦树与苍松、垂柳对比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。

B . 句②运用比喻的修辞方法形象地写出了白桦高洁、挺拔的特点。

C . 句④运用比喻的修辞方法写出了白桦树在微风中摇曳的样子。

D . 句⑤是反问句，表达了作者对白桦树的喜爱之情。

（4）这个神奇的世界究竟是什么样子的？请你用波浪线在文中画出相关句子，并说说你对“至极之美”的理解。

三、开心表达。

（30分） (共1题；共30分)
11. （30分）同学们，打开记忆的闸门，让往事一件一件地在头脑中回放，在回味中搜索六年的小学生活中自己最难忘的是什么，再把这些美好的回忆写下来，写一写自己难忘的小学生活吧!
参考答案一、基础知识（58分） (共8题；共45分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
7-1、
8-1、
二、阅读感悟 (共2题；共25分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
三、开心表达。

（30分） (共1题；共30分) 11-1、。