张家界2022年小学教师招聘考试真题及答案解析二1

张家界2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】
1：标准化成果测验的优越性体现于（）。

多项选择题
A、观公正性
B、客观性
C、方案性
D、可比性
2：学校阶段课程的性质体现在（）。

多项选择题
A、普及性
B、基础性
C、进展性
D、自愿性
3：教育教学工作应当符合教育规律和同学身心进展的特点，面对全体同学，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注意培育同学（），促进同学全面进展。

单项选择题：
A、辩证分析问题的力量、创新力量和实践力量
B、团队合作的力量、创新力量和实践力量
C、沟通力量、创新力量和实践力量
D、独立思索力量、创新力量和实践力量
4：国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。

单项选择题：
A、课程标准
B、课程方案
C、教科书
D、课本
5：提出把握学习的心理学家是（）。

单项选择题：
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆
6：老师劳动的特点是（）。

多项选择题
A、简单性
B、制造性
C、示范性
D、长期性
E、自私性
7：我国开头尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是
单项选择题：
A、40年月以后
B、50年月以后
C、60年月以后
D、80年月以后
8：被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是（）。

单项选择题：
A、北宋李诫编写的《营造法式》
B、北宋沈括所著的《梦溪笔谈》
C、元朝郭守敬编写的《授时历》
D、明朝宋应星所著的《天工开物》
9：已经获得的学问、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。

单项选择题：
B、动机
C、策略
D、技巧
10：教学就是老师对同学的教育活动。

（）
推断题
对
错
11：“环境打算论”的代表人物是（）。

单项选择题：
A、霍尔
B、华生
C、高尔登
D、格塞尔
12：《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出，到2022年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到（）年。

单项选择题：
A、13
B、13．5
D、16
13：教学方法现代化最为明显的标志是（）。

单项选择题：
A、自动教学机
B、程序教学机器
C、电影和电视
D、计算机帮助教学
14：在心理学讨论对象中，共性特征的核心是（）
单项选择题：
A、需要
B、性格
C、价值观
D、爱好
15：《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主见对应的教学原则应是（）。

单项选择题：
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
16：同学或者其监护人知道同学有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。

这时造成的同学损害事故应当南（）。

担当责任。

单项选择题：
A、学校
B、未成年人监护人
C、老师
D、同学的亲戚
17：下列属于童年期心理特点的是（）
多项选择题
A、思想具有半成熟、半稚嫩的特点
B、从详细形象思维过渡到抽象规律思维
C、消失心理断乳期
D、自我掌握力较强
E、行为习惯的养成占据重要地位
18：下列哪些因素有利于孩子的制造性的培育?（）
多项选择题
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育实行适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主
19：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（）
单项选择题：
A、遗传打算论
B、环境打算论
C、教育万能论
D、进展主体论
20：心理个体的进展具有的一般特点是（）。

多项选择题
A、定向性与挨次性
B、连续性与阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
E、关键性
21：受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为（）单项选择题：
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势
22：学校制度是任凭制定的，对国家和青少年的进展没有多大的影响。

推断题
对
错
23：人的身心进展的两个特别性是指（）
单项选择题：
A、挨次性和进展性
B、社会实践性和阶段性
C、社会实践性和能动性
D、不平衡性和均衡性
24：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是( )
单项选择题：
A、态度学习迁移
B、情感迁移
C、学问与技能迁移
D、气质迁移
25：结构主义教学观认为，把握学科基本结构的教学原则有（）。

多项选择题
A、鼓舞原则
B、动机原则
C、结构原则
D、程序原则
E、强化原则
26：课程设计的第一个层次是（）。

单项选择题：
A、课程方案
B、课程目标
C、课程文件
D、课程标准
27：同学依据学习结果对自己做出奖赏和惩处，以利于乐观地维持或促进学习，属于自主学习中的（）。

单项选择题：
A、自我监控
B、元认知策略
C、自我强化
D、自我指导
28：同学从大量动物中识别大象的力量属于（）。

单项选择题：
A、认知策略
B、言语信息
C、动作技能
D、才智技能
29：现代教育与传统教育的根本区分是（）。

单项选择题：
A、重视创新力量的培育
B、促进新旧学问联系
C、促进新学问长期保存
D、促进短时记忆
30：老师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在肯定程度上可以避开同学不必要的盲目摸索。

（）
推断题
对
错
31：历史上关于教育的起源说主要观点有（）
多项选择题
A、神话起源说
B、心理起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
E、阶级起源说
32：马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地敬重一个人”。

这句话说明的德育原则是（）的原则。

单项选择题：
A、集体教育和个别教育相结合
B、正面教育与纪律约束相结合
C、发扬乐观因素，克服消极因素
D、严格要求与敬重同学相结合
33：（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。

单项选择题：
A、学习
B、认知
C、自我提高
34：扩充同学的学问储备可以（）入手。

多项选择题
A、外化思路，进行显性教学
B、关心同学坚固地记忆学问
C、供应多种变化，促进学问的概括
D、重视学问间的联系，建立网络化结构
E、结合详细学科，教授思维方法
35：“灯是照明的工具”这种熟悉反映了（）。

单项选择题：
A、思维的间接性
B、思维的直觉性
C、思维的概括性
D、思维的敏捷性
36：道德进展阶段论最早是由（）提出的。

单项选择题：
A、华生
B、巴甫洛夫
C、皮亚杰
37：普及教育始于（）。

单项选择题：
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
38：爱国主义情感属于下列哪种情感?（）单项选择题：
A、美感
B、道德感
C、理智感
D、责任感
39：学校文化的核心是( )。

单项选择题：
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
40：进展性评价重视量化的评价方法。

（）
推断题
对
错
41：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

单项选择题：
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
42：认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（）。

单项选择题：
A、张焕纶
B、张百熙
C、王守仁
D、朱熹
43：老师角色扮演的先决条件是（）。

单项选择题：
A、老师角色认知
B、老师角色体验
C、老师角色期盼
D、没有正确答案
44：发觉问题取决于以下因素（）。

多项选择题
A、智力
B、认知过程
C、主体活动乐观性
D、主体的求知欲望
E、主体的学问阅历
45：聚合思维是制造性思维的核心。

（）
推断题
对
错
46：通过（）评价，老师可以了解同学对新学习任务的预备状况，确定同学当前的基本力量和起点行为。

单项选择题：
A、形成性评价
B、总结性评价
C、预备性评价
D、诊断性评价
47：依据罗森塔尔效应，老师对同学的期望，肯定能产生相应的效应。

推断题
对
错
48：学校教育制度在形式上的进展经受的过程有（）。

多项选择题
A、前制度化教育
B、制度化教育
C、义务教育
D、普及教育
E、非制度化教育
49：有一种学说认为，学习是个体利用才智对情境与自身关系的顿悟。

该学说的创立者是（）。

单项选择题：
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅
50：在word文档中，将光标直接移到文档尾的快捷键是（）。

单项选择题：
A、PgUp
B、End
C、Ctrl+End
D、Home
51：“教育万能论”的主见者是（）。

单项选择题：
A、杜威
B、孟禄
C、爱尔修理
D、高尔顿
52：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）的测验。

单项选择题：
A、成就水平
B、力量形成
C、结构
D、智力进展
53：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

单项选择题：
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
54：古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳（）。

单项选择题：
A、分组教学
B、个别教学
C、道尔顿制
D、班级上课制
55：我国的“老师法”于（）年起施行。

单项选择题：
A、1985
B、1986
C、1994
D、1994
56：有“泥土诗人”之称的诗人是（）。

单项选择题：
A、臧克家
B、田间
C、艾青
D、许地山
57：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法担当( )。

单项选择题：
A、民事责任
B、刑事责任
C、一般责任
D、行政责任
58：人的身心进展包括_________和_________两个方面。

（）
多项选择题
A、生理的进展
B、心理的进展
C、情商的进展
D、道德的进展
59：下列哪一项不属于现代同学观的范畴?（）
单项选择题：
A、老师要培育同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展
B、老师要充分发挥同学在教学过程中的主体作用
C、老师要敬重同学，师生之间要公平相处
D、视同学为被动的客体、管辖的对象、装学问的容器
60：“这次考试失败是由于我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

单项选择题：
A、内部的可控因素
B、内部的不行控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不行控因素
查看答案
1：答案B,C,D
解析略。

2：答案A,B,C
解析学校阶段的课程应体现普及性、基础性、进展性。

3：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和同学身心进展特点，面对全体同学，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注意培育同学独立思索力量、创新力量和实践力量，促进同学全面进展。

4：答案B
解析考查课程方案的定义。

5：答案D
解析把握学习是由布卢姆提出来的。

6：答案A,B,C,D
解析简单性、制造性、示范性和长期性是老师劳动的特点。

7：答案C
解析：
8：答案B
解析【参考答案】B 【名师点睛】《梦溪笔谈》是我国北宋大科学家沈括的传世著作。

其中所记载的许多科学成就均达到了当时世界的最高水平，被誉为“中国科学史上的里程碑”。

9：答案A
解析：
10：答案错误
解析教学是师生双方的共同活动，教学双方在活动中相互作用，失去任何一方，教学活动便不存在。

11：答案B
解析“环境打算论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。

12：答案B
解析【参考答案】B 【名师点睛】《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出，到2022年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到13．5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9．5年提高到11．2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2022年翻一番。

13：答案D
解析教学方法现代化最为明显的标志是计算机帮助教学。

14：答案B
解析：
15：答案B
解析：
16：答案B
解析《同学损害事故处理方法》第十条规定了一系列同学或者未成年同学监护人担当事故责任的详细情形，题目所述情形属于列出的情形之一。

17：答案B,E
解析：
18：答案A,B,C,D
解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的制造性。

故以上选项均有利于孩子的制造性的培育。

19：答案A
解析：
20：答案A,B,C,D
解析讨论表明，同学心理的进展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与挨次性；(3)不平衡性；(4)差异性。

21：答案D
解析学习定势是指同学的学习迁移往往受他的学习意图或者学习心向的影响。

22：答案错误
解析 (1)学校制度不是任凭制定的，它受社会生产力进展水平、科学技术进展状况、社会政治经济制度的性质、青少年身心进展的规律、民族文化和教育传统等因素的制约。

(2)学校制度是一个国家教育制度的核心组成部分，学校教育制度制定得是否正确和完善，直接关系到教育目的的实现、教育和教学工作的进行及教育事业的进展，从而也会对政治经济制度的巩固、生产力水平的提高和青少年身心的进展，产生重要的影响。

23：答案C
解析：
24：答案D
解析根据共同要素说，两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。

25：答案B,C,D,E
解析把握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。

26：答案A
解析：
27：答案C
解析：
28：答案D
解析运用所学概念识别同类事物的力量属于才智技能的学习。

认知策略指运用如何学习、记忆、思维的规章支配人的学习、记忆或认知行为，并提高学习效率的力量。

言语信息指把握以言语信息形式传递的内容，或学习结果以言语信息表达出来。

动作技能即通过练习获得的、按肯定规章协调自身肌肉运动的力量。

29：答案A
解析：
30：答案错误
解析应遵循由内而外的方式，即把老师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给同学示范，并要求同学仿照、概括总结，这样才可以避开同学不必要的盲目摸索。

31：答案A,B,C,D
解析：
32：答案D
解析：
33：答案C
解析自我提高内驱力是不直接指向学问和任务本身，而看重学业成就。

34：答案B,C,D
解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。

35：答案C
解析：
36：答案C
解析瑞士闻名心理学家皮亚杰在20世纪30年月就对儿童的道德推断进行了系统讨论，提出道德进展阶段论。

37：答案C
解析义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演化过程中诞生的，开头于资本主义社会，是靠国家强力推行而普及进展的。

38：答案B
解析情感反映着人们的社会关系和生活状况，渗透到人类社会生活的各个领域，具有鲜亮的社会历史性。

道德感是个体依据肯定的社会道德行为标准，在评价自己或他人的行为举止、思想言语和意图时产生的一种情感体验。

39：答案B
解析学校的精神或观念文化是校内文化的核心。

故选B。

40：答案错误
解析：
41：答案D
解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年月首创。

42：答案C
解析王守仁认为对儿童的教育要“随人分限所及”，量力施教。

“随人分限所及”是指在传授学问时要考虑到不同的儿童接受力量的不同，学问的难易深浅也应不一样，应传授给儿童所能接受的学问内容。

43：答案A
解析老师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：(1)角色认知。

角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的熟悉和对与社会的其他角色的关系的熟悉。

角色认知是角色扮演的先决条件。

(2)角色体验。

角色体验是指个体在扮演肯定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期盼而产生的心情体验。

(3)角色期盼。

角色期盼是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。

44：答案C,D,E
解析个人求知欲望强、活动乐观性高、学问阅历越丰富就越简单发觉问题。

45：答案错误
解析发散思维是制造性思维的核心。

46：答案C
解析配置性评价，也称预备性评价，一般在教学开头前进行，摸清同学的现有水平及个别差异，以便支配教学。

47：答案错误
解析【答案要点】错误。

在实际的教育情境里，老师对同学的期望并不肯定会发生自我应验的预言效应。

由于老师期望效应的发生，既取决于老师自身的因素，也取决于同学的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。

48：答案A,B,E
解析本题考查学校教育制度在形式上的进展。

49：答案B
解析：
50：答案C
解析 Home键可以将光标移到当前行的开头位置；End键可以将光标移到当前行的末尾；PgUp是向上翻页键，多次点击可将光标移到当前文档的开头位置；Ctrl+End可将光标直接移到文档尾部。

51：答案C
解析“教育万能论”的代表人物有德国的康德、美国的华生、法国的爱尔修理等。

52：答案A
解析：
53：答案D
解析中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。

54：答案B
解析：
55：答案D
解析：
56：答案A
解析臧克家因诗作多为农村题材，因此有“泥土诗人”之称。

故选A。

57：答案A
解析此题暂无解析
58：答案A,B
解析：
59：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】现代同学观包括同学进展的整体观、同学进展的主体观、师生之间的公平观三方面的内容。

题中D 项所述属于传统教学观。

因此本题选D。

60：答案D
解析运气在归因模式中属于外部的、不行掌握的因素。