求助小妙招(第二课堂)一年级心理健康导学计划课件PPT

小猴子在正确的求助下终于找 到了自己的学校。
求助小妙招
找对人
有礼貌
说清楚
想一想
放学半小时了，同学们都被妈妈接回 家了，你妈妈还没有来可以怎么办？
想一想：当你遇到如下情境时，你会向谁求助？请把他们的名字写下。
1. 去 动 物 园 玩 ， 你 和 爸 爸 妈 妈 走 散 了 ， 你 很 着 急············ 2.在学校里做作业，你有不会的题目时，你很沮丧······ 3.你发现你放在抽屉里的铅笔不见了，你很恼火······ 4. 最 近 和 同 桌 闹 矛 盾 了 ， 你 们 一 直 没 和 好 ， 你 很 烦 恼······
哎呀，水彩笔没 水了！
总是系不好······
找同桌帮忙
找一起踢球的伙伴帮忙
这个字我Байду номын сангаас认识·······
找老师帮忙
找在树下看书的大哥哥帮忙
求助小妙招
找对人
小猴子看到一头黄牛在路边卖水果，连忙跑过去说： “喂，老头子，去学校的路怎么走？”
“喂，老头子，去 学校的路怎么走？
“不知道，哼！”
这时，一只小白兔也向黄牛问路
求助小妙招
年级心理
健康导学计划课件PPT
年 级：一年级 学 科：心理健康
有只小猴子上学了，它背起书包高高兴兴地出了家门。
我要上学去了，好 开心啊！
去那边看看有什么 好玩的没有…….
小猴子太贪玩，一会儿跑到这条路上， 一会儿跑到那条路上。
迷路的小猴子非常着急，害怕得快要哭了
我该怎么办呢？…….
有困难要求助
当有困扰时......你会向谁求助？
社会支持系统： 是指个人在自己的社会关系网络中所能获得 的、来自他人的物质和精神上的帮助和支援。 简而言之，是与我们分担困难、分享快乐的
人所组成的整体。
当我们遇到困难的时候，我们会感到 着急、慌张，会伤心、难过、无助。 这时候我们可以向他人求助。
小猴子看到两条小鱼在河里玩耍。 连忙跑过去说：“喂，小鱼，我学校的路怎么走？
“喂，小鱼，我学 校的路怎么走？
“不知道，我们的学校在河里”！
想一想
同学们，你们知道小鱼为什么 没有告诉他学校在哪吗？
试一试：他该找谁帮忙？
“牛伯伯，您知道去 公园的路怎么走吗？”
“沿着这条路一直往前走就 是公园，路上要小心啊！”
谢谢，谢谢牛伯伯
想一想 同学们知道黄牛为什么告诉小白兔
而不肯告诉小猴子吗？
你要有礼貌，不能 见人就喂喂喂……
小兔告诉它求助他人要有礼貌。
好的，谢谢小兔子， 我学会了……
求助小妙招
找对人
有礼貌
小猴子害羞的低着头，对黄牛说：“牛伯伯，对不 起，我没礼貌，请问您能告诉我学校的路怎么走 吗？”
“牛伯伯，请问你能告诉 我学校的路怎么走吗？”
不好意思，我不知 道你要问的是哪个 学校？
想一想
同学们，小猴有礼貌了，为什 么牛伯伯还是帮不了他呢？
小猴子才意识到没说清楚是什么学校，他赶紧补充 到：“牛伯伯，我想问的是青青学校怎么走？”
“牛伯伯，我想问的是青 青学校怎么走？”
谢谢，牛伯伯！
“沿着这条路到第 一个红绿灯就是了， 路上要小心啊！”