四年级下册科学课件3.5摆 苏教版 (共16张ppt)
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实验结论： 摆的快慢与摆长有关。摆长越长 摆动越慢，摆长越短摆动越快。
摆的快慢与摆锤重量关系的 实验报告单
摆锤重量
实验结果（秒内摆动次数）
出现次数
第一次 第二次 第三次无关。
摆的快慢与摆角大小关系的 实验报告单
摆 角 大 小 实验结果（秒内摆动次数） 出现次数 单位度 第一次 第二次 第三次 最多的数
摆 苏教版科学
摆长
摆
摆角
摆锤
从出发点摆出 去再摆回来算 一次！
从出发点摆出 去再摆到中间 只能算半次！
制定实验方案
一定要变的
实验名称
因
素 摆
摆锤与摆的 锤
快与 慢
摆长与摆的 大小
摆
长
摆角与摆的 快慢
摆
角
一定不要变的 因素
摆长的长短、摆角的大小
摆锤的轻重、摆角的大小 摆
锤的轻重、摆长的长短
实验要求
.观察时间：秒。
.分工：
()一位同学记时； ()一位同 学填写实验记录单;()一位同 学操作； (）其余同学数摆 动次数。
.如果摆碰到了其它的物体， 实验就要重来。
.记录时把字写大一些。
摆的快慢与摆长长短关系的 实验报告单
摆长长短单位厘
实验结果（秒内摆动次数）
米
第一次 第二次 第三次
出现次数 最多的数
伽利略模仿吊灯进行实验，研究摆的特点 ——— 实验探究
摆的等时性原理
———— 分析得出结论
观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的 地方？
你觉得它们摆的快慢会一样吗？
实验结论： 摆的快慢与摆角的大小无关。
实验结论： .摆的快慢跟摆长有关，摆长越长摆动越慢， 摆长越短摆动越快。 .摆的快慢与摆锤的重量、摆角的大小没有关 系。
伽利略发现摆的故事
他被吊灯摆动的节律性吸引住了 伽利略发现摆的故事 ——— 观察
每摆动一次的时间相等吗？摆幅大些，每摆动一次 的时间还相等吗？ ———— 提出疑问和假设