编写人 呼晓琼 审核人高二政治备课组 班组 姓名

春庭早色和烟暖，午夜书声带月寒。

学习目标：
1、了解中国先进文化的形成及发展，明确当代中国先进文化的科学内涵。

2、理解社会主义核心价值体系的内容及建设要求。

3、通过学习，自觉坚持中国特色社会主义理论体系，提高对坚持先进文化前进方向重要性的认识。

学习重点：社会主义核心价值体系 学习难点：把握先进文化前进方向
【课前自主学习】
一、肩负发展中国先进文化的使命 （一）中国先进文化的产生： 1、历史结论：奉行 都不能产生中国先进文化。

2、重振标志： ，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。

3、 始终代表中国先进文化的前进方向。

4、新民主主义文化的出现：基础： ； 主线： ；主体：
（二）发展先进文化：
1、基本内涵：以 为指导，以
为目标，以 特点的社会主义文化。

2、意义： ，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。

二、建设社会主义核心价值体系 （一）社会主义核心价值体系的基本内容： ， ，_ 和_____________ ________，________ _。

（二）为什么建设社会主义核心价值体系？重要性+必要性 ① 是___ __________的本质体现，是全国人民团结奋斗的__ __________。

② 。

③ 。

④ 。

（三）怎样建设？
建设社会主义核心价值体系，就要 ①巩固_________ ____，坚持不懈地用
____________ ______ 武装全党、教育人民，②用_____________ ___________凝聚力量，③用___________________________________________鼓舞斗志，④用_____________ 引领风尚。

三、高举旗帜，科学发展
1、在当代中国，中国共产党引领文化前进的旗帜，就是 伟大旗帜
2、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是___ _____________________。

地位：这个理论体系，坚持和发展了_________________________，是______________中国化的最新成果。

3、在新世纪新阶段，我们的正确做法：坚持________________________为指导，深入贯彻落实___________，兴起_______________ _____新高潮，在中国特色社会主义伟大实践中进行 ___________ 【预习自测】
自测1：电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。

该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。

这说明( )
①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 ②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声 ③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力 A ．①② B ．①③ C ．③④ D ．②④
自测2：建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

构成社会主义核心价值体系的基本内容有( )
①马克思主义指导思想 ②中国特色社会主义共同理想 ③社会主义荣辱观 ④以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 A ．① B ．①② C ．①②③ D ．①②③④
自测3：请试着构建本节课的知识体系： 导 学 案
第22期 编写人： 呼晓琼 审核人：高二政治备课组 班组： 姓名：
自我评价： 小组评价： 教师评价： 日期：
4.9.1 坚持先进
文化的前进方向
【课堂合作探究】
探究一：
20世纪初，我国的文化走向衰微，中国的文化界有不同的回应。

一是主张“全盘西化”，一是文化复古主义。

请结合历史知识分析，这两种论调的结果。

中国文化怎么才能重振雄风？（1）两种论调的结果是什么？为什么会失败？
（2）你认为谁才能领导中国重振雄风？表现是什么？
（3）有人认为，建设社会主义和谐文化，就是要坚持马克思主义的指导地位，消除各种文化之间的差异。

你对此如何认识？
探究二：
2010年2月，中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》强调，广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中，以党员干部的模范带头作用推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化。

运用文化生活有关知识，说明在全党开展社会主义核心价值体系学习教育的理由。

【课堂检测】
1、建设和谐文化，最根本的就是要坚持社会主义核心价值体系。

判断我们的文化性质和方向是不是社会主义先进文化，是不是社会主义和谐文化，关键就是要看我们的文化
A．是否坚持马克思主义的指导地位B．是否坚持社会主义的荣辱观
C．是否弘扬以爱国主义为核心的民族精神D．是否立足于社会主义建设的伟大实践
2、社会主义核心价值体系是建设和谐社会的根本。

建设社会主义核心价值体系
①目的是体现社会主义意识形态的本质；②能够推动社会主义文化的发展和繁荣；
③能有力抵制各种错误和腐朽思想的影响；④能有效防止类似“三鹿奶粉”事件的发生；
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
3、发展中国特色社会主义文化，必须大力加强社会主义核心价值体系建设。

社会主义核心价值体系的灵魂是（）
A.坚持马克思主义的指导地位
B.树立中国特色社会主义共同理想
C.培育和弘扬以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D.树立和践行社会主义荣辱观
4、.从2002年10月开始，中央电视台每年推出“感动中国”年度人物评选，引起了社会的广泛关注。

从身份不同、经历各异的获奖者身上，人们看到了理想、信念、精神和力量，他们以自己的行动从不同角度诠释了社会主义核心价值体系的真谛。

建设社会主义核心价值体系，要
①坚持用马克思主义思想指导方向②中国特色社会主义共同理想凝聚力量
③以民族精神和时代精神鼓舞斗志④社会主义荣辱观引领风尚
A. ①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①②④
5、(2011•金华模拟)网络文化具有开放性和平等、自主、自由参与等特点，在思维、情感、思想观念和价值取向上呈现出多样性。

因此，政府在发展网络文化时要()
①建设社会主义核心价值体系②高举旗帜，科学发展
③追求更高的思想道德目标④提高眼力，拒绝污染
A．①②B．②④C．①③D．②④
《坚持先进文化的前进方向》导学案参考答案
预习自测：
D D
合作探究一：
1、都以失败而告终，因为不符合当时历史发展趋势，违背了文化创新的要求，联系第二单元。

2、只有共产党才能救中国，马克思主义传入中国是转折点。

3、①建设社会主义和谐文化，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，否则气文化建设就会失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想准则。

②由于各国、各民族间经济、政治、历史、地理等多种因素的不同，决定着各国、各民族文化之间必然存在差异和多样性。

建设社会主义和谐文化，就要尊重要尊重差异、包容多样。

③在建设社会主义和谐文化中，坚持马克思主义的指导地位，并不妨碍文化多样性的发展，它们是统一的，思想文化越是多样，越需要主心骨，我们不应该把两者对立起来。

④因此，建设社会主义和谐文化，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。

题中的观点是不科学的。

合作探究二：
答案：(1)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

在全党开展社会主义核心价值体系学习教育，有利于引导党员、干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观。

(5分) (2)文化能潜移默化和深远持久地影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

在全党开展社会主义核心价值体系学习教育，有利于促进广大党员增强党员意识、党性观念、宗旨意识和先进性意识，确立正确的世界观、权力观、事业观，树立求真务实的工作作风，充分发挥先锋模范作用，保持党的先进性。

(7分)
(3)文化作为社会精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

在全党开展社会主义核心价值体系学习教育，有利于不断提高党的执政能力，坚持科学执政、民主执政、依法执政，保证党始终成为发展中国特色社会主义的坚强领导核心。

(8分)
课堂检测
1、A
2、B
3、A
4、C
5、A。