幼儿园小鹿斑比的故事教案

幼儿园小鹿斑比的故事教案
幼儿园小鹿斑比的故事教案
教学目标：
1.启发幼儿对自然环境的认识和对动物的爱护之情；
2.帮助幼儿了解好人好事，认识善良的品德，培养爱心和同情心；
3.激发幼儿的阅读兴趣，提高阅读能力。

教学内容：
小鹿斑比的故事
教学活动：
第一环节：前置知识呈现
1.与孩子们一起聊天，考虑野生动物如何生活并了解野生动物的危险。

2.表演野生动物的行为。

请2位孩子与老师一起表演野生动物。

孩子们可以模仿大象、狮子、老虎、猴子等等的行为，老师需要解释这些动物在自然环境中的生活和行为习惯。

第二环节：故事阅读
1.老师朗读小鹿斑比的故事。

2.老师演示和介绍不同情节和环节之间的图画。

第三环节：故事解释
1.老师讨论故事中的角色及其特点，引导孩子们分析小鹿的性格和行为，并了解妈妈鹿的角色，探究二者之间的关系。

2.老师鼓励孩子们分享自己的看法和感受，帮助他们理解善良的品德以及爱心和同情心是如何体现在小鹿斑比的故事中的。

第四环节：角色扮演
1.老师组织小团体，鼓励他们彼此扮演角色，参考故事情节进行一些简单的表演。

2.鼓励孩子们自由思考和互相理解，帮助他们加深对故事和角色的理解和感受。

第五环节：综合活动
1.老师请孩子们选择自己喜欢的动物，绘制它的形象，并为它取一个名字。

2.鼓励孩子们用所学的语言自由表达自己的思想和感情，分享自己的绘画和作品。

教学评估：
老师需要观察孩子们在不同环节中的表现和学习情况，比较他们的兴趣和阅读能力的进步。

教学评估的结果可以有助于老师针对孩子们的需求和兴趣开展教学。

课后延伸：
1.鼓励孩子们阅读其他的小鹿斑比故事并进行讨论和分享。

2.带领孩子们去游览自然公园或动物园，观察和体验野生动物的生活。

3.为学生准备图书和绘画比赛，鼓励他们参加活动，体验阅读、绘画和比赛的乐趣。

这个故事概括了人与自然、人与动物之间的柔和友爱关系。

通过这样的故事阅读教学，我们不仅能够促进孩子们阅读习惯和阅读能力的发展，还能在情感、品德、社交和认识等方面提高孩子们的综合素质和能力，培养他们对周围世界的关注和感恩之心。