中考语文期末专题复习短语训练含答案(Word版).docx
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C.文中括号内可填入的关联词依次是“不管 ”“都 ”。
D.“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时
候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。 ”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。
【答案】B
【解析】 【分析】ACD表述正确。B“那么美好 ”是偏正短语，“独一无二 ”是并列短语，故这
B.“我们在下午的会议学习文件， 请把学习文件提前复印出来。”这句话中划线的短语，前一处为动宾短语，后一处为偏正短语。
C.“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了 ”这个句子的主干是 “她同情反感强烈 ”。
D.“读书写东西都是要干一辈子的事儿，养成了好习惯，不仅是个人的益处，对于社会生活和各项工作也大有益处。 ”这个二重复句第一层是因果关系。
【答案】A
【解析】 【分析】A.成“群结队 ”和“左顾右盼 ”都是并列短语。BCD判断正确。
故答案为：A
【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及复句类型的能力。词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握复句类型及特征，答题时要结合语境进行分析。
故答案为：D
【点评】本题考查学生文学常识、语法的掌握能力。答题时应注意，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关知识点，仔细辨析选择。
7．下列各项中说法正确的一项是（）
A.“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。——该句中的 “仿佛 ”是动词。
点符号的能力、提取句子主干的能力。此题作答，可结合短语类型、修改病句、标点运
用、提取主干等知识点的把握与积累辨析。
6．下列句子表述有误的一项是（）
A.“热爱祖国 ”“出现故障 ”“看电影 ”都是动宾短语，“干得很好 ”“漂亮极了 ”“湿透了 ”都是补充
短语。
B.老王到小李家赴宴，对主人说：
“我又来叨扰了。”小李开心地说：“您老大驾光临，让寒
B“奔流似的马群”是比喻， “皮鞭滚落 ”属于比拟。
C“留存下来 ”属于动补短语，不是动宾短语。
D“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家”不是纯粹描写景物的句子，这是融情于景，借景抒情。
故答案为：B
【点评】本题考查学生辨析词性、短语类型、修辞手法的能力以及理解诗句表达手法的能力。词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握修辞手法的种类及每种修辞手法的特征，答题时要结合语境进行分析。
5．下列解说正确的一项是（）
A.国家宝藏，维权事件，扫黑除恶，黑洞照片解说：这四个短语都是偏正结构。
B. 2019年1月，短视频《啥是佩奇》一经发布，就吸引了无数人的神经。解说：这个句
子没有语病。
C.人工智能技术迅猛发展，给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？解说：句中标点符号运
用完全正确。
D.绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。
8．下列各项对语法知识的判断与分析正确的一项是（）
A.“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？”句中 “快乐 ”“苦痛 ”在此均是形容词。
B.短语“高雅气质 ”“美丽人生 ”“高兴地笑 ”与 “精神的宁静 ”的结构不全相同。
C.“我在房间里读书。”“在”是连词。
D.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”此句运用排比和互文的修辞手
【答案】D
【解析】 【分析】A“巴掌大 ”运用夸张的修辞手法。
B“鸦雀无声 ”“卷帙浩繁 ”都是主谓短语。
C句子主干是“妇女正清扫黄叶”。故选D。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是提取句子的主干、短语类型和病句的修改。明确句子的主谓宾关键信息，解答此题的关键是明确主谓宾，把句子中的其它修饰成分去掉，此题难度不大。
C.”前程万里 “是主谓结构，前程是词，万里是数词活用，指 ”达到万里 “的意思，其他三个是动补结构。
D.”得心应手 “是并列结构， ”震撼人心、发挥作用、易受阻碍“是动宾短语。故选A。
故答案为：A
【点评】此题考查学生对短语类型的辨析能力。常见的短语类型有：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语等。
【答案】
D
【解析】 【分析】A项，“感悟人生 ”是动宾短语，其他各项是偏正短语。
B项，这是假设关系的复句。
C项，第一个 “锈 ”是动词。故答案为：D。
【点评】词性、短语结构、短语类型、句子类型等语法知识经常以选择题的形式考查，要注意采用排除法。
11．下列解说பைடு நூலகம்误的一项是（）
A.他是一个心思精巧的人，巴掌大的地方也能开出一个小商店来。解说：这句话使用了比
解说：这个句子的主干是
“长城是结晶 ”。
【答案】D
【解析】 【分析】A.“扫黑除恶 ”是并列短语；
B.搭配不当，“吸引 ”和 “神经 ”不搭配；
C.该句是一个选择问句，中间的“福祉 ”后问号应改为“逗号 ”；
D.解说正确。
故答案为：D
【点评】此题属与综合考察题，考查学生辨析短语类型的能力、修改病句的能力、使用标
C.第③句有语病，修改方法是：将“约 ”或 “多 ”删去。
D.第④句有语病，修改方法是：将“举办 ”和 “策划 ”互换位置。
【答案】B
【解析】 【分析】A项，“今年 ”是时间名词。
B项的表述不正确，“地方特色 ”是偏正短语，不是主谓短语。
C项，3句属于重复多余。
D项，4句属于语序不当。
故答案为：B。
C.“其真无马邪？其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。D.“短视频不仅偷走
了很多人的时间，也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。
【答案】D
【解析】 【分析】D项表述错误。成分残缺。改为“也偷走了很多人对兴趣爱好的发现和坚持的能力 ”。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生综合性学习的能力。解答此类题，要求学生平时学习重积累，多运用。此句缺少宾语中心语，结合句意和搭配习惯补充出来即可。
12．阅读下面语段，表述有误的一项是（）
人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时
候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。
青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。________它
是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它________是最闪亮的日
”，这是一个递进复句。
D.“天气晴
朗”“晴朗的天 ”“洗衣服 ”“洗干净 ”四个短语结构各不相同。
【答案】B
【解析】 【分析】本题根据平时的积累，仔细分析各个选项的知识点是否正确。
B项对语法知识判断错误。第二个“悲伤 ”是名词，不是形容词。第二个“悲伤 ”做第一个 “悲
伤”的宾语。
故答案为：B。
【点评】本题考查语文综合知识正误辨析。答题时应注意，本题涉及句子成分、词性、复句类型、短语类型等诸多知识点，根据相关知识点辨析几个选项，要仔细推敲反复比较。“你的悲伤 ”中 “悲伤 ”做宾语，词性变为名词。
法，写出了木兰出征前紧张地购买战马和乘马用具的情形。
【答案】D
【解析】 【分析】A项，在此句中，“快乐 ”和 “苦痛 ”是名词，不是形容词。
B项，短语“高雅气质 ”“美丽人生 ”“高兴地笑 ”与 “精神的宁静 ”都是偏正短语。
C项，“我在房间里读书”中的 “在 ”是表存现的动词，不是“连词 ”。
D.正确。
两个短语结构一致的说法不正确。
故答案为：B
【点评】本题属于综合考查题，考查理解材料内容能力，辨析短语结构能力，使用关联词
语的能力，辨析修辞手法能力。答题的关键是要理解材料内容，然后再根据平时掌握的语法知识和修辞知识分析答题。
13．下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是()
A.“多么精细，多么科学！完全是科学家的逻辑！ ”这句话中划线的词语，前一处为形容词，后一处为名词。
子。
雨果曾经说，谁虚度了年华，谁的青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首过往，和那个站在骄阳下青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你。
A.结尾处“谢谢你 ”中的 “你 ”指的是 “那个站在骄阳下青春的自己”。
B.“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。 ”这句话中的“那么美好 ”和“独一无二 ”两个短语结构一致。
故答案为：D
【点评】本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审读，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。
9．下列语法知识判断错误的一项是（）
A.“他委屈地离开教室”中的 “委屈 ”在句中作状语。
B.“我悲伤着你的悲伤
”中的 “悲伤 ”
依次是动词和形容词。
C.“杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切
2．下列各项中分析不正确的一项是（）
①今年正月初六，彰武县“沙泉鱼宴 ”在央视《舌尖上的中国3》节目播出后，触发了很多
观众味蕾。 ② 富有地方特色的美食迅速蹿红并成为搜索的热点。③ 据统计，自 “沙泉鱼宴 ”
进入公众视野以来，彰武县共接待约3万多名游客前来尝鲜。④ 彰武县借助《舌尖上的中
国3》播出的影响力，举办并策划了首届“沙泉鱼宴 ”特色美食大赛。
【点评】本题考查辨析分析语文知识的正误。答题时应注意，知识点较多，根据不同题型仔细判断辨析正误，偏正短语前面部分起到修饰限制重作用。
3．下列选项中，表述错误的一项是（
）
A.诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
”运用了比喻的修辞手法。
B.“赴汤蹈火、抗
击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。
B.“我看见奔流似的马群，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。 ”——该句使用了比喻和比拟的修辞手法。
C.“心有灵犀 ”是主谓短语， “浩荡离愁 ”是偏正短语， “留存下来 ”是动宾短语。D.“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家 ”是纯粹描写景物的句子，和抒情没有多大关系。【答案】B
【解析】 【分析】A“仿佛 ”不是动词，它是一个副词。
4．下列语法知识判断错误的一项是（
）
A.“成群结队 ”“沐浴春风 ”“左顾右盼 ”“慢慢探身 ”是类型各不相同的短语。
B.“暮色中，第一颗星星出现在天空中
”一句的主干是 “星星出现 ”。
C.“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负
”中 “辜负 ”是名词。
D.“人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现
”，这是条件关系复句。
舍蓬荜生辉。 ”
C.当代作家阿来《一滴水经过丽江》以
“一滴水 ”贯穿全文，既通古贯今，又由高而下，把
时间和空间这两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。
D.大诗人杜甫的七言绝句《春望》写于安史之乱期间，
“城春草木深 ”生动形象地描绘了国
都沦陷后变得残破不堪的景象。
【答案】D
【解析】 【分析】D项有误，《春望》是七言律诗。
10．下列语法知识判断正确的一项是（）
A.“网络效应 ”“文化品牌 ”“感悟人生 ”“自行解散 ”，四个短语的结构完全相同。
B.“一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。”这是递进关系的复句。
C.“这把锁锈死了”和 “这把锁生锈了 ”中的 “锈 ”字都是名词。
D.“为了更好迎接中考，她住在学校附近。”一句主干是 “她住 ”。
一、中考语文专项练习：短语
1．选出短语结构相同的一组()
A.马上出发
渐渐消散
一片漆黑
香山红叶
B.工作紧张
精神抖擞
风俗习惯
理想崇
高
C.倒在地下
连升三级
变化无穷
前程万里
D.震撼人心
发挥作用
易受阻碍
得心应
手
【答案】A
【解析】 【分析】此题考查的知识点是短语类型的辨析。
A.本组短语类型都是偏正结构。
B.”工作紧张、精神抖擞、理想崇高“是主谓短语，风俗习惯是偏正结构。
喻的修辞手法。
B.说长道短，鸦雀无声，故弄玄虚，卷帙浩繁解说：这四个短语的结构类型完全不同。
C.一位穿着红色马甲的中年妇女，正吃力地清扫着那杂乱的满地黄叶。解说：这个句子的
主干是 “中年妇女正清扫满地黄叶”。
D.随着全国性的“新家庭教育 ”现场会的召开，与会的家长们对于家庭教育的重要性都有了深刻的认识。 解说：这个句子没有语病。
D.“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时
候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。 ”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。
【答案】B
【解析】 【分析】ACD表述正确。B“那么美好 ”是偏正短语，“独一无二 ”是并列短语，故这
B.“我们在下午的会议学习文件， 请把学习文件提前复印出来。”这句话中划线的短语，前一处为动宾短语，后一处为偏正短语。
C.“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了 ”这个句子的主干是 “她同情反感强烈 ”。
D.“读书写东西都是要干一辈子的事儿，养成了好习惯，不仅是个人的益处，对于社会生活和各项工作也大有益处。 ”这个二重复句第一层是因果关系。
【答案】A
【解析】 【分析】A.成“群结队 ”和“左顾右盼 ”都是并列短语。BCD判断正确。
故答案为：A
【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及复句类型的能力。词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握复句类型及特征，答题时要结合语境进行分析。
故答案为：D
【点评】本题考查学生文学常识、语法的掌握能力。答题时应注意，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关知识点，仔细辨析选择。
7．下列各项中说法正确的一项是（）
A.“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。——该句中的 “仿佛 ”是动词。
点符号的能力、提取句子主干的能力。此题作答，可结合短语类型、修改病句、标点运
用、提取主干等知识点的把握与积累辨析。
6．下列句子表述有误的一项是（）
A.“热爱祖国 ”“出现故障 ”“看电影 ”都是动宾短语，“干得很好 ”“漂亮极了 ”“湿透了 ”都是补充
短语。
B.老王到小李家赴宴，对主人说：
“我又来叨扰了。”小李开心地说：“您老大驾光临，让寒
B“奔流似的马群”是比喻， “皮鞭滚落 ”属于比拟。
C“留存下来 ”属于动补短语，不是动宾短语。
D“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家”不是纯粹描写景物的句子，这是融情于景，借景抒情。
故答案为：B
【点评】本题考查学生辨析词性、短语类型、修辞手法的能力以及理解诗句表达手法的能力。词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握修辞手法的种类及每种修辞手法的特征，答题时要结合语境进行分析。
5．下列解说正确的一项是（）
A.国家宝藏，维权事件，扫黑除恶，黑洞照片解说：这四个短语都是偏正结构。
B. 2019年1月，短视频《啥是佩奇》一经发布，就吸引了无数人的神经。解说：这个句
子没有语病。
C.人工智能技术迅猛发展，给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？解说：句中标点符号运
用完全正确。
D.绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。
8．下列各项对语法知识的判断与分析正确的一项是（）
A.“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？”句中 “快乐 ”“苦痛 ”在此均是形容词。
B.短语“高雅气质 ”“美丽人生 ”“高兴地笑 ”与 “精神的宁静 ”的结构不全相同。
C.“我在房间里读书。”“在”是连词。
D.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”此句运用排比和互文的修辞手
【答案】D
【解析】 【分析】A“巴掌大 ”运用夸张的修辞手法。
B“鸦雀无声 ”“卷帙浩繁 ”都是主谓短语。
C句子主干是“妇女正清扫黄叶”。故选D。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是提取句子的主干、短语类型和病句的修改。明确句子的主谓宾关键信息，解答此题的关键是明确主谓宾，把句子中的其它修饰成分去掉，此题难度不大。
C.”前程万里 “是主谓结构，前程是词，万里是数词活用，指 ”达到万里 “的意思，其他三个是动补结构。
D.”得心应手 “是并列结构， ”震撼人心、发挥作用、易受阻碍“是动宾短语。故选A。
故答案为：A
【点评】此题考查学生对短语类型的辨析能力。常见的短语类型有：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语等。
【答案】
D
【解析】 【分析】A项，“感悟人生 ”是动宾短语，其他各项是偏正短语。
B项，这是假设关系的复句。
C项，第一个 “锈 ”是动词。故答案为：D。
【点评】词性、短语结构、短语类型、句子类型等语法知识经常以选择题的形式考查，要注意采用排除法。
11．下列解说பைடு நூலகம்误的一项是（）
A.他是一个心思精巧的人，巴掌大的地方也能开出一个小商店来。解说：这句话使用了比
解说：这个句子的主干是
“长城是结晶 ”。
【答案】D
【解析】 【分析】A.“扫黑除恶 ”是并列短语；
B.搭配不当，“吸引 ”和 “神经 ”不搭配；
C.该句是一个选择问句，中间的“福祉 ”后问号应改为“逗号 ”；
D.解说正确。
故答案为：D
【点评】此题属与综合考察题，考查学生辨析短语类型的能力、修改病句的能力、使用标
C.第③句有语病，修改方法是：将“约 ”或 “多 ”删去。
D.第④句有语病，修改方法是：将“举办 ”和 “策划 ”互换位置。
【答案】B
【解析】 【分析】A项，“今年 ”是时间名词。
B项的表述不正确，“地方特色 ”是偏正短语，不是主谓短语。
C项，3句属于重复多余。
D项，4句属于语序不当。
故答案为：B。
C.“其真无马邪？其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。D.“短视频不仅偷走
了很多人的时间，也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。
【答案】D
【解析】 【分析】D项表述错误。成分残缺。改为“也偷走了很多人对兴趣爱好的发现和坚持的能力 ”。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生综合性学习的能力。解答此类题，要求学生平时学习重积累，多运用。此句缺少宾语中心语，结合句意和搭配习惯补充出来即可。
12．阅读下面语段，表述有误的一项是（）
人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时
候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。
青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。________它
是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它________是最闪亮的日
”，这是一个递进复句。
D.“天气晴
朗”“晴朗的天 ”“洗衣服 ”“洗干净 ”四个短语结构各不相同。
【答案】B
【解析】 【分析】本题根据平时的积累，仔细分析各个选项的知识点是否正确。
B项对语法知识判断错误。第二个“悲伤 ”是名词，不是形容词。第二个“悲伤 ”做第一个 “悲
伤”的宾语。
故答案为：B。
【点评】本题考查语文综合知识正误辨析。答题时应注意，本题涉及句子成分、词性、复句类型、短语类型等诸多知识点，根据相关知识点辨析几个选项，要仔细推敲反复比较。“你的悲伤 ”中 “悲伤 ”做宾语，词性变为名词。
法，写出了木兰出征前紧张地购买战马和乘马用具的情形。
【答案】D
【解析】 【分析】A项，在此句中，“快乐 ”和 “苦痛 ”是名词，不是形容词。
B项，短语“高雅气质 ”“美丽人生 ”“高兴地笑 ”与 “精神的宁静 ”都是偏正短语。
C项，“我在房间里读书”中的 “在 ”是表存现的动词，不是“连词 ”。
D.正确。
两个短语结构一致的说法不正确。
故答案为：B
【点评】本题属于综合考查题，考查理解材料内容能力，辨析短语结构能力，使用关联词
语的能力，辨析修辞手法能力。答题的关键是要理解材料内容，然后再根据平时掌握的语法知识和修辞知识分析答题。
13．下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是()
A.“多么精细，多么科学！完全是科学家的逻辑！ ”这句话中划线的词语，前一处为形容词，后一处为名词。
子。
雨果曾经说，谁虚度了年华，谁的青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首过往，和那个站在骄阳下青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你。
A.结尾处“谢谢你 ”中的 “你 ”指的是 “那个站在骄阳下青春的自己”。
B.“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。 ”这句话中的“那么美好 ”和“独一无二 ”两个短语结构一致。
故答案为：D
【点评】本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审读，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。
9．下列语法知识判断错误的一项是（）
A.“他委屈地离开教室”中的 “委屈 ”在句中作状语。
B.“我悲伤着你的悲伤
”中的 “悲伤 ”
依次是动词和形容词。
C.“杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切
2．下列各项中分析不正确的一项是（）
①今年正月初六，彰武县“沙泉鱼宴 ”在央视《舌尖上的中国3》节目播出后，触发了很多
观众味蕾。 ② 富有地方特色的美食迅速蹿红并成为搜索的热点。③ 据统计，自 “沙泉鱼宴 ”
进入公众视野以来，彰武县共接待约3万多名游客前来尝鲜。④ 彰武县借助《舌尖上的中
国3》播出的影响力，举办并策划了首届“沙泉鱼宴 ”特色美食大赛。
【点评】本题考查辨析分析语文知识的正误。答题时应注意，知识点较多，根据不同题型仔细判断辨析正误，偏正短语前面部分起到修饰限制重作用。
3．下列选项中，表述错误的一项是（
）
A.诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
”运用了比喻的修辞手法。
B.“赴汤蹈火、抗
击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。
B.“我看见奔流似的马群，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。 ”——该句使用了比喻和比拟的修辞手法。
C.“心有灵犀 ”是主谓短语， “浩荡离愁 ”是偏正短语， “留存下来 ”是动宾短语。D.“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家 ”是纯粹描写景物的句子，和抒情没有多大关系。【答案】B
【解析】 【分析】A“仿佛 ”不是动词，它是一个副词。
4．下列语法知识判断错误的一项是（
）
A.“成群结队 ”“沐浴春风 ”“左顾右盼 ”“慢慢探身 ”是类型各不相同的短语。
B.“暮色中，第一颗星星出现在天空中
”一句的主干是 “星星出现 ”。
C.“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负
”中 “辜负 ”是名词。
D.“人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现
”，这是条件关系复句。
舍蓬荜生辉。 ”
C.当代作家阿来《一滴水经过丽江》以
“一滴水 ”贯穿全文，既通古贯今，又由高而下，把
时间和空间这两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。
D.大诗人杜甫的七言绝句《春望》写于安史之乱期间，
“城春草木深 ”生动形象地描绘了国
都沦陷后变得残破不堪的景象。
【答案】D
【解析】 【分析】D项有误，《春望》是七言律诗。
10．下列语法知识判断正确的一项是（）
A.“网络效应 ”“文化品牌 ”“感悟人生 ”“自行解散 ”，四个短语的结构完全相同。
B.“一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。”这是递进关系的复句。
C.“这把锁锈死了”和 “这把锁生锈了 ”中的 “锈 ”字都是名词。
D.“为了更好迎接中考，她住在学校附近。”一句主干是 “她住 ”。
一、中考语文专项练习：短语
1．选出短语结构相同的一组()
A.马上出发
渐渐消散
一片漆黑
香山红叶
B.工作紧张
精神抖擞
风俗习惯
理想崇
高
C.倒在地下
连升三级
变化无穷
前程万里
D.震撼人心
发挥作用
易受阻碍
得心应
手
【答案】A
【解析】 【分析】此题考查的知识点是短语类型的辨析。
A.本组短语类型都是偏正结构。
B.”工作紧张、精神抖擞、理想崇高“是主谓短语，风俗习惯是偏正结构。
喻的修辞手法。
B.说长道短，鸦雀无声，故弄玄虚，卷帙浩繁解说：这四个短语的结构类型完全不同。
C.一位穿着红色马甲的中年妇女，正吃力地清扫着那杂乱的满地黄叶。解说：这个句子的
主干是 “中年妇女正清扫满地黄叶”。
D.随着全国性的“新家庭教育 ”现场会的召开，与会的家长们对于家庭教育的重要性都有了深刻的认识。 解说：这个句子没有语病。