宏伟小学五年英语统考试卷分析

宏伟小学五年英语统考试卷分析
郑天喜
本次期末考试，英语试卷从基础知识、阅读等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。

整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量适宜，难易适中，覆盖面较广。

下面就试题学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。

一、基本情况：宏伟小学五年级本次检测参考人数23人，
二、试题特点：本试卷分为二大板块，共九个大题。

总体特点如下：
1、内容结构稳中求变，稳中求新。

与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。

试卷整体保持稳定，听力、笔试部分稳定不变，分值也保持不变，但通过采用多种题型增大了考查面，相对开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。

2、阅读紧贴教材，没有增加孩子们额外负担，即考察了学生的基础知识，又增加了学生的语言综合应用能力。

三、成绩分析：情况为了更好地了解学生答题的情况，我仔细翻阅了全部试卷，对二大板块学生答题情况充分了解，具体情况如下：（一）听力部分
尽管试卷的第一部分都是听力题，但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。

1、单词，句型都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。

试卷中，正确率达到85%，从得分来看，学生对单词、句型的掌
握较好。

部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对单词，句型掌握得不牢固，答题时出现听不准音的错误。

例如，听录音选单词有部分学生失分。

其实这是我们平常经常做的，说明学生平时语音不准，基础不牢，错题也没有及时纠正。

2、句子第第四题：“根据答语找问句”实际就是考察句式的应用。

涵盖了一般疑问句、特殊疑问句等。

其中学生对回答不是很好，还弄成了混淆的错误，可见学生语法知识需要我们加强训练。

第3小题“特殊疑问句”，有个别学生掌握还不够好。

（二）笔试部分
1、第二题“用所给单词的正确形式填空”，从卷面可以看出所考查的内容是本册的一般过去时、一般现在时第三人称单数、一般将来时。

学生大体情况较好，部分学生丢分的原因是动词的第三人称单数。

学生日常积累应该是不错的，但落实到具体问题，部分学生出现错误，这说明学生在平时的学习中只注重会背课文，而忽视了灵活应用，这是要不得的。

四、改进策略
1、重视单词词教学，夯实基础，牢记单词是英语教学的重要内容之一，是语音、语法、阅读和写作的基础。

要学好英语，首先要掌握一定数量的单词。

从本次检测中，我们很明显地看到，许多学生单词不过关。

试卷中考查的单词都是本册教材学生必须掌握的，这些单词在平时的练习册中也常出现的，学生应该有较多认识和巩固的机会，可为什么学生的得分率还不高呢？要提高学生的成绩，首先应重
视单词的过关。

在检测卷中，单词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。

因此，在以后的教学中应重视单词听、写，和动词短语的训练，巩固学生对词语的掌握。

2、丰富动词短语积累、加强时态的单项训练。

（1）.反复强化记忆，趣味记忆等多种方式想结合识记单词。

（2）.注意知识的积累，通过口语，专项笔试来强化训练。

以上是我对我班本次全区五年级统考英语试卷的分析，难免有所疏漏，请领导批评指正。

宏伟小学五年级英语教师：郑天喜
2011年7月12日晚。