2020年人教版七年级语文上册五单元试题及答案(各版本)

2020年人教版七年级语文上册五单元试题及答案（各版本）
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．高邈．(miǎo) 酝酿．(niànɡ) 竦峙．(zhì) 水藻．(zǎo) B．锥．形(zhuī) 薄．雪(bó) 烘．托(hōnɡ) 唱和．(hè)
C．吝啬．(sè) 嘹．亮(liáo) 禅．心(chán) 莅．临(wèi) D．抚．摸(fū) 花苞．(bāo) 淅．沥(xī) 屋檐．(yán)
2、字词积累——下列词语书写无误的一项是( )
A．阴蔽烂漫泼泼洒洒
B．沉寂心绪各得其所
C．花辨信服暴怒无常
D．紧密慈怜不知所错
3、下列句子加点成语使用不正确的一项是（）
A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭
．．．．，睡的是狗窝猪棚。

B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩
．．．．。

C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心
．．．．。

D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套
．．．．。

4、请选出下列句子没有语病的一项（）
A．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、宁静的夜晚，也会保持着一份纯洁的读书情感。

B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C．沙尘从内蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途径河北，到达京津。

D．同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。

5、下列句子没有使用修辞的一项是( )
A．海内存知己，天涯若比邻。

B．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，
唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

C．我难道就没有应该责备自己的地方吗？
D．天上乌云密布，似乎要下雨了。

6、下面一段文字依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
春日踏青，青芜如毯，___________________；夏日听雨，雨声淅沥，
___________________；秋日看花，花叶相辉，_____________；冬日观雪，雪意阑珊， ______________。

好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A．③①④②B．④③①②C．④②③①D．③④②①
7、按要求默写。

（1）《望岳》中可以看到诗人杜甫心中满怀雄心壮志，敢于攀登绝顶、俯视一切的气概的句子是：____________________，____________________。

（2）《登飞来峰》中表达了作者不畏艰险、自信向上、积极进取的人生态度的句子是：____________________，____________________。

（3）《游山西村》中描写丰收的年景和农民热情好客的两句诗是：
____________________，____________________。

（4）《己亥杂诗（其五）》中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，写出富有哲理的句子是：____________________，____________________。

二、文言文阅读。

（15分）
（甲）子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（《为政》）
子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”（《述而》）
子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”（《子罕》）
子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”（《子罕》）
子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”（《子张》）
（《<论语>十二章》节选）（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。

（《诫子书》）1．解释下列句子中加点词的含义。

（1）博学而笃．志（2）人不堪．其忧（3）非宁静无以致．远（4）年与时驰．
2．与“夫君子之行”中的“之”用法相同的一项是
A．不毛之．地B．而两狼之．并驱如故
C．下车引之．D．曲肱而枕之．
3．翻译下列句子。

（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。

（2）淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

4．（乙）一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“_________”字加以论述，同时把失败也归结为一个“________”字，对比鲜明。

5．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。

三、现代文阅读。

（30分）
1、守桥
①学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走百多米就有一条小河，小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始垮塌，老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。

老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。

②由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。

这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。

只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷地奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。

老葛站在桥头，感到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。

老葛的心，也紧跟着抖动了一下。

这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。

冲到桥洞口，横在那里，不走了。

洪水轰轰隆隆地响着。

大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。

老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。

”说完，就往石桥下冲。

妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。

③老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。

大桃树卡在那里，死死地，动都不动。

洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。

妻子忙上前帮着老葛。

两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。

树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。

④老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草，双腿开始颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间贯遍了全身。

老葛剁了几下脚。

看了一眼妻子，说：“还站着干啥快回家去拿锯子。

”
⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。

老葛的心更慌了。

老葛知道，再不想办法，这桥肯定是保不住了。

桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。

⑥妻子拿来锯子、绳子。

老葛把绳子一头栓在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上。

老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。

妻子用手拉着绳子。

老葛一手拿锯子，一手抓住大树，往树上爬。

爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。

妻子站在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌！千万不要让洪水把你冲下去了。

”老葛没回答，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长的最粗的树枝。

⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。

老葛忙让他们站在桥头，不要上桥。

学生们乖乖站在那里，看着老葛。

学校的老师也赶过来了。

村长也来了。

跟在村长身后的，还有几位年轻人，村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上来。

村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。

经过几番折腾，树枝终于被拉开了。

漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。

⑧水位下去了。

桥面完全露了出来。

老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。

⑨几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。

拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。

⑩修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。

村长问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。

老葛朝他们看了看，笑了笑，说：“我还真有个要求，不知你们答不答应？”村长说：“答应答应，肯定答应，您说就是。

”老葛转头看了看不远处的学校，说：“我想给孩子们再上堂课。

”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。

（作者：葛俊康。

有删改）1．阅读文章第⑧段，概括补充“守桥”的情节。

开端：老葛看见洪水涌来，一颗大桃树堵在了桥洞口。

发展：________________________________________________
高潮：________________________________________________
结局：村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。

2．第②段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？
3．品味下面的句子，回答括号内的问题。

（1）老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。

”（“轰的一声大响”有什么表达效果）
（2）校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。

（“愣”“紧紧”“慢慢”“湿润”反映了校长怎样的心理变化？）
4．文章以“守桥”为标题有什么妙处？请简要分析。

1．发展：老葛拉不动卡在桥洞口上的桃树，树上的漂浮物越聚越多，石桥危在旦夕。

高潮：老葛奋不顾身跳入洪水中，用锯子锯树。

2．①交待了洪水来势凶猛、情况危急，渲染紧张气氛，引起读者阅读兴趣。

②引出下文，为下文描写大桃树被洪水冲下卡在桥洞口做铺垫。

③推动情节发展。

④表现出主人公老葛英勇、善良、责任心强、甘于奉献的优秀品质。

3．（1）运用心理描写，生动形象地写出老葛看到桃树卡在洞口时内心的震惊与担心，表现出形势的危急，以及老葛准确的预见性和强烈的责任心。

（2）运用动作描写和神态描写，生动形象地写出了校长在听到老葛的要求竟然是再给孩子们上一课时，由不解到理解再到心生佩服的心理变化过程。

4．“守桥”是主人公老葛退休后义务承担起来的“工作”，也是文章中老葛在洪水中奋力守桥这一主要情节。

既指主人公老葛守住了学校门前河上的小桥，守住了孩子们上学的路，同时，也指主人公老葛守住了内心“教书育人”的“桥”，表现出他对教师这一职业的无限尊重与热爱。

2、鸥小姐
王佳琦
①如果微信朋友圈是一场艺术展的话，那么半年前的鸥小姐一定是这个圈子中的达·芬奇。

②她的手机中装有十个图片编辑软件，内置上百种不同的字体和滤镜，让她第一时间将灵感转化为点赞数。

比如，她能把蛋炒饭拍出米其林三星大餐的效果，把小区游泳池拍出希尔顿大饭店的气势。

此外，她的收藏夹里还精挑细选了几个文学爱好者论坛，不过鸥小姐从不发言，但从里面抄几行诗歌或者美句来配图发表状态，她干得还是很熟练的。

③但她说她自己并不喜爱这种生活，这么做是迫于互联网社交时代的大势所趋。

如果一个周末过去，“达·芬奇”不秀秀自己“过得有多好”，那就会有“拉斐尔”或者“米开朗琪罗”抢占高地。

④于是她除了精心处理自拍照片，还统筹规划发送时间，认真回复每一条评论，同时不忘偶尔也给“拉斐尔们”点个谦逊而不失自信的赞，在心中默默给每一条最新动态打一个分，见贤思齐，见不贤而内自省也。

⑤通过如此心思缜密地经营，鸥小姐的朋友圈可以说是自成一片风景，其中的内容可谓雅俗共赏、包罗万象。

时而关心社会民生，时而放眼国际格局；时而午后闲笔三行小诗，时而长篇抒发人生感怀；当然也少不了最吸引眼球的自拍美照——美术馆、图书馆、博物馆，高雅大气品位佳；海滩、椰树、下午茶，阳光流水笑春花。

不过如果现在点开她的朋友圈，这些视觉盛宴都已经不见踪影——她自认已经是个“圈外人”了。

⑥鸥小姐偶然得知可以设置“关闭朋友圈”的那一天，距今已有5个月了。

小半年来，“刷朋友圈”这个事儿逐渐变得矜持而精简，曾经的追捧评论、跟风留言、争抢首赞，如今已变为每周日晚睡前的规律性“开圈”。

说来也怪，自从关圈，鸥小姐的心态似乎上升了好几个层次：以前她是粉丝心态，每分每秒关注着所有人的风吹草动，身处争奇斗艳的漩涡中，被动而焦灼；现在却像圈中前辈一样定期视察，举手投足全是从容，慢悠悠翻过这一周的悲欢离合，点赞率控制在百分之十以下。

更别提那些好几天前的热点朋友圈，唯有她迟来的一句精炼点评，才算为这条状态收了尾、点了睛。

⑦关圈更大的好处在于，鸥小姐自己的朋友圈面对来访者时，只能让他们看见一幅精心挑选、含义百转千回的封面图片，一个赏心悦目的头像，以及一行小字“该朋友已关闭朋友圈”，这些元素共同组合，就像蒙娜丽莎的神秘微笑。

好事窥私者在此遭到当头一棒，仰慕追求者则在冥思苦想与不得其解中更为之沉醉倾倒。

鸥小姐对这件事越想越高兴，她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻，而后打开了一片直指蓝天的窗。

⑧但对鸥小姐来说，关圈并不意味着彻底抛弃它。

一次同学聚会后她还是忍不住发了一句北岛的诗——“杯子碰到一起，都是梦破碎的声音”。

事后证明她真的是个“圈中奇才”。

第二天同事随口八卦时提到，一位平日总板着脸的单位高层领导深夜时分给那条朋友圈点了赞。

鸥小姐满心欢喜藏也藏不住，四下无人时，偷偷点进那条状态细细查看，点赞的一列头像后面果然多出了一个。

⑨自那之后，鸥小姐的“圈外”潇洒要减去了三分。

圈虽还是关着，只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸
．．，像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论，只怕错过了这愉快的时光。

⑩而“拉斐尔们”的朋友圈毕竟还是太诱人，鸥小姐再次开始偷偷关注着他们。

她总直接点开头像，看完就走，不留一丝痕迹，但在这之后，那些漂亮的图片在她心里搅起的波澜却能摇得很远。

但最近几天，她都吃了闭门羹——越来越多的朋友不知有心还是无意，纷纷选择了关闭朋友圈。

鸥小姐往往颗粒无收。

她引以为豪的“洒脱自在”，渐渐又变得焦虑不安起来。

⑪鸥小姐打算复出。

她打定主意，要再次在朋友圈中掀起波澜，寻找素材的眼睛已经擦得锃亮。

一天晚上她回家乘电梯上楼，突然看见电梯中贴着一张停电
通知，那时候灵感女神就在她肩头敲响了三角铁。

短短三层楼的时间，她已经构思好了一整条朋友圈的内容。

电梯缓缓停下，鸥小姐举起手机拍下停电通知的照片，款款走出梯厢，她觉得自己整个人再次焕发着破网突围的激情。

⑫那天晚上，鸥小姐把那张映着电梯里昏黄光晕与自己曼妙身材的阴影照片精心修整，并配了一句白先勇引过的“我好比浅水龙，被困在沙滩。

”多么精彩，她想。

她现在对朋友圈的心态才最有情怀，马上人们又将感叹于她的绝美视角。

⑬没什么意外，这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞，这也坚定了她复出的决心。

直到晚上十一点半，点赞数还攀升，鸥小姐靠在沙发垫上刷手机，客厅中的吊灯与氛围灯互相配合，把整个房间照得透亮。

突然，通明的灯火像被人拦腰掐断，黑暗劈头盖脸地砸在鸥小姐身上，像生活的真相一样沉重。

鸥小姐有点儿恍惚，这才想起停电通知来，忽地觉得自己到头来，什么“圈”也没进过，也什么“圈”都没出过。

四下漆黑中，她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着，却再也按不动刷新键了。

（选自2017年10月27日“中国作家网”）1．概括小说的主要内容。

2．结合语境，说说第⑨段加点词语的含义及其作用。

圈虽还是关着，只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸，像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论，只怕错过了这愉快的时光。

3．自选角度，对第⑦段画线句子作批注。

鸥小姐对这件事越想越高兴，她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻，而后打开了一片直指蓝天的窗。

批注：
4．概括鸥小姐的性格特征。

5．揣摩第⑬段画线句子，探究小说主题，大胆说出你的理解。

忽地觉得自己到头来，什么“圈”都没进过，什么“圈”都没出过。

四、写作题（40分）
与挚友相伴的日子,我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会
关心，懂得感恩……
请以“与相伴的日子”为题，写一篇文章。

要求:①将题目补充完整，不少于600字；②作文中不要出现（或暗示）真实的地名、校名、人名；③除诗歌、剧本外，其它文体不限。

参考答案：
一
A
B
C
C
D
A
（1）会当凌绝顶一览众山小（2）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（3）莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚（4）落红不是无情物化作春泥更护花
二
1．（1）坚定（2）能忍受（3）达到（4）迅速逝去
2．A
3．（1）时间像流水一样，日夜不停。

（2）放松懈怠就不能够振奋精神，轻薄浮躁就不能够修养性情。

4．静躁
5．人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。

“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。

（言之有理即可）
三
1．鸥小姐几番进出（经营）微信朋友圈的经历和感受。

2．“咂摸”，仔细品味、玩赏，运用动作（心理）描写（比喻，把玩味朋友圈比作数钱），生动形象地表现了鸥小姐玩赏朋友圈中的赞与评论的愉快感受（陶醉于那些赞与评论，内心有极大的满足感）。

3．示例：运用比喻，把费心经营朋友圈的生活比作一团乱麻，把关圈后的生活比作一片直指蓝天的窗，生动形象地表现了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。

示例二：运用心理描写，通过描写鸥小姐关圈前后的心理变化，生动形象地表现了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。

示例三：运用对比，把鸥小姐关圈前后的心理作对比，突出了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。

4．①渴望被关注（肯定、欣赏、崇拜）。

②热爱三活（生活内容丰富，爱好广泛）。

③心思细腻，情感丰富。

④有虚荣心（爱慕虚荣，争强好胜）。

⑤能思考（反思）生活。

5．网络社交带给人们困惑和思考（人应追求真实美好的生活）。

四
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