大班科学优秀教案及教学反思《卵生和胎生》

大班科学优秀教案及教学反思《卵生和胎生》
一、教学目标：
1.了解动物的繁殖方式；
2.比较卵生和胎生的特点；
3.掌握常见动物的繁殖方式。

二、教学准备：
1.教师：PPT课件、课本、录音机；
2.学生：笔、本、便签。

三、教学过程：
1. 导入环节
教师引导学生回顾上堂课学习的内容，通过采访的方式回顾和整理学生的语言，简单介绍动物的繁殖方式给学生听。

2. 告诉学生本堂课的主要内容
告诉学生本节课的主要内容是了解卵生和胎生的特点。

3. 告诉学生卵生和胎生的差异
首先，教师通过PPT固定学生的视线，用图片展示不同动物的生殖方式，让学生感受到生殖方式的多样性。

其次，教师通过PPT图示的方式介绍卵生和胎生的
区别。

4. 引学生发现卵生和胎生的不同之处
引导学生回顾上节课和自己以前学过的内容，思考和发现卵生和胎生的不同之处。

5. 听录音，回答问题
播放录音机录制的有关卵生和胎生的知识点，以便学生更为深入地了解卵生和
胎生的特点。

6. 组织活动和探究
发放便签，分组要求学生探究动物的繁殖方式，然后每组到黑板上贴上便签，
将探究的结果展示给全班同学，以便引发全班同学的讨论，加深对繁殖的认识。

7. 课后作业
要求学生回家后通过查阅资料，掌握更多常见动物的繁殖方式、举出具体例子，并进行归纳总结。

四、教学反思
本节课主要是让学生了解卵生和胎生的特点、比较卵生和胎生的区别、掌握常
见动物的繁殖方式三个方面的知识点。

在开课之前，我已经做好了必要的准备，并让学生清楚了解本节课的具体内容。

在过程中，我通过图片和录音的方式加深了学生对卵生和胎生的了解程度，并引导学生自己去感受和发现许多不同的动物繁殖方式，使学生的知识变得更加具体化，尤其是后面的探究活动，在发挥学生主题的同时，增强了学生的思考和判断能力。

总之，在教学过程中，我发现：学生对自然界的认识普遍较少，我要提高学生
平时的观察能力，有更多机会去感受真实的自然界，积累更多自然科学的知识，在教学上，我也要多加注意，努力在教学设计和教学方法上，让学生通过活动和实践更好的学习知识，并且根据学生的不同情况及时调整教学内容和方式，尽量让学生既愉快又得到教育。