人教课标版三年级语文下册《选读课文8 除三害》公开课教案教学设计_3

除三害
教学目标：
1、懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。

2、能在读懂每个自然段的基础上，了解它们之间的内在联系。

3、学习生字、新词。

教学重点：学习生字新词、读懂每个自然段的基础上了解它们的内在联系。

教学难点：通过学文，懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。

教具准备：简单课件
一、谈话引入
我们国家是一个文明古国，文化历史悠久，从古至今在老百姓中流传着一些动人的故事，我们称为民间故事。

今天我们就一起来学习一则民间故事《除三害》。

老师知道大家已经预习过课文了，能告诉我“三害”指哪三害吗？（山上的猛虎，水里的蛟龙，地上的周处）
二、初读课文，了解内容
1．自由读课文，想一想：课文讲了一件什么事？
2．完成课文内容补白
（）（）（）是天下三害。

周处除掉了（）（）这两害。

百姓以为他与两害（）。

个个（）。

人们的举动引起了周处的深思。

从此以后，周处（），成了一个受人敬重的人。

三、品读感悟
1．学习1-2自然段。

猛虎恶龙时常祸害百姓，的确该除，周处怎么也成了祸害了呢？
指名读1,2自然段，其他学生边听边从文中找出相对应句子回答。

A、交流句子。

B、想象一下，周处是如何欺侮百姓的。

2．品析“除恶龙”
（1）写得最详细的是——（除恶龙）。

读读第五自然段，圈找你认为精的词语。

（2）交流自己的理解忽而……忽而……、东奔西突、三天三夜、惊涛拍岸、浊浪冲天等词语
（3）连起来说说周处除恶龙的经过。

（出示关键词）师：谁能使用这些词语，合上书本，来给我说说周处杀龙的经过呢？（指名学生全班交流）
（4）师：接下来，老师要“请你来写故事”了，周处杀龙的过程相当精彩，不过人们“口口相传”的时候啊，把周处上山杀猛虎的这个段情景给传丢了，所以，接下来，请同学们发挥你的想像力，把周处杀猛虎的这个个过程给补充完整。

（小练笔，请同学们拿出作业纸，在上面写一写，并交流）
3．研究“除恶习”。

（1）周处冒着危险除了两害，照理说人们应该把他当英雄，不过人们非但没把他当英雄还有点离谱，你能找到相关的句子吗？
（出示句子：人人奔走相告个个喜气洋洋并且表演一下）
（2）人们为什么有这样的表现？（再次表演体会恶习指令人深恶痛绝）
四、周处的内心活动
1．出示：“人们的举动引起了周处的深思，他终于想明白了其中的道理，心里十分惭愧。

2．想一想：周处明白了什么道理？
人们的举动引起了周处的深思，他终于想明白了其中的道理
3.着眼“痛改前非”，周处最后究竟成了一个怎样的人呢？
4．交流课前资料，了解周处。

五、总结：只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。