七年级语文下册 第四单元 18 黔之驴学案(无答案) 苏教版(2021学年)

(2016年秋季版）江苏省句容市七年级语文下册第四单元18 黔之驴学案(无答案）苏教版
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黔之驴
一、默一默ﻫ１．字音互填。

( ）（)ﻫ窥．( ）稍黔．（) 船载．以入( ) 跳踉大hǎn（）跳踉
．．
近益xｉá() 且shì己也（) yìn yìｎ然( )
好．事者（) 噬．( ）远遁．( )
２.解释下列词语。

好事者: 至则．无可用: 庞然大物也：
以为神: 蔽．林间窥之
: 稍．出近之．：
．．
己：
慭慭然: 莫．相知：以为且噬
．．
声:
觉无异能: 益习其
．．．
终不敢搏．：稍近益狎
:
．．
: 驴不胜怒:
荡倚冲冒
．．．．
: 计之曰：
蹄之
．．
技止．此耳．：跳踉大．：
二、读一读
课堂助学
1。

导入。

2．整体感知
(1)熟读课文。

(要求：读准字音、句读）
(2）结合注释,小组合作翻译课文。

3.合作探究
（1)虎认识驴的心理发生了怎样的变化?
(２）黔之驴的计谋有哪些?
(3）概括文章寓意.
4.画出文中描写老虎惧驴、识驴、吃驴的动作和心理状态的词语,体会这些词语运用的准确生动.
三、练一练
１.翻译以下加点字.ﻫ船．载以入( ）放之．山下（）莫．相知( ）虎大骇．( )ﻫ远遁．( ) 无异．能者（) 益．习其声（) 终不敢搏．( ）怒( ）蹄．之( ) 断．其喉( ）尽．其肉( ）ﻫ以为神驴不胜
．．
（) 益习其声( ) 虎因喜( ）
以为
益因ﻫ以为且噬己也．．
（) 稍近益狎( ) 因跳踉大㘎( )
2.自从驴到了黔地之后，老虎对它的认识有一个过程，先是
再是，最后 .由此可见老虎是,而驴则是 .
3。

读第2小节，完成练习。

他日，驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐.然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后,终不敢搏。

稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒，蹄之.虎因喜,计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。

ﻫ(1)请根据老虎的心理变化为这一小节分层。

（用“/”标出) (2)翻译句子ﻫａ。

然往来视之，觉无异能者.。

ｂ。

稍近益狎，荡倚冲冒,驴不胜怒，蹄之。

c．虎因喜,计之曰:“技止此耳！”。

d．因跳踉大㘎,断其喉，尽其肉,乃去。

4。

读完这则寓言,你从中悟出了什么道理？
四、课外延伸
罴说
柳宗元
鹿畏貙（貙cｈū:一种似狸而大的野兽）,貙畏虎,虎畏罴.罴之状，被发人（像人一样)立，绝（极度，独特)有力而甚害人焉．
楚（今湖南、湖北一带)之南有猎者，能吹竹为百兽之音。

寂寂(清静无声)持弓矢罂（一种小口大肚的罐子)火（火种）,而即之山。

为鹿以感其类,伺（等候)其至,发(点燃）火而射之.貙闻其鹿也,趋而至，其人恐,因为虎而骇之。

貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。

罴闻而求其类，至则人也，捽(zuó,揪住)搏（抓、扑）挽（拉)裂(撕开)而食之.今夫不善内而恃外者,未有不为罴之食也。

1.用“/”给文中加横线的文字断句。

（3处)
貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。

２.选出下列句中加点词的解释不正确的一项( )
Ａ。

罴之状,被．发人立（通“披”) B．为鹿以感．其类(感动）
Ｃ。

伺其至，发．火而射之(点燃)
D. 貙闻其鹿也，趋．而至(快步行走)
３。

翻译下列句子。

(1）其人恐,因为虎而骇之．
（2)楚之南有猎者,能吹竹为百兽之音。

4.这篇短文告诉我们一个什么道理？
以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。

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”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

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