高中英语教资教案设计模板

一、教学目标
1. 知识目标：
（1）掌握和校园生活有关的常用单词、词组与句型。

（2）学会描述校园生活和学校设施。

（3）学习阅读技巧：skimming & scanning。

（4）学习语法：定语从句（一）。

2. 能力目标：
（1）通过模仿和实践，能够写一篇关于校园生活的文章。

（2）通过模仿和实践，能够用英语正确、流畅地描述校园生活。

（3）提高听力、写作、阅读能力，通过活动抓住关键信息。

3. 情感目标：
（1）培养学生对英语学习的兴趣和求知欲。

（2）让学生喜欢参加各种课堂活动，提高综合素质。

二、教学内容
1. 教材：牛津高中英语模块一Unit 1（上）
2. 课时：2课时
三、教学过程
第一课时
一、导入
1. 利用图片或视频展示校园生活场景，激发学生学习兴趣。

2. 引导学生用英语描述校园生活。

二、新课导入
1. 教师引导学生回顾上一节课所学内容，复习相关单词和句型。

2. 教师讲解本节课的学习目标。

三、新课教学
1. 教师展示本节课的单词、词组和句型，并讲解其用法。

2. 学生跟读、模仿，教师纠正发音。

3. 教师展示校园生活场景，让学生用所学单词和句型描述。

四、课堂活动
1. 分组讨论：让学生分组讨论校园生活中的常见场景，并用英语描述。

2. 角色扮演：让学生扮演校园生活中的不同角色，用英语进行对话。

第二课时
一、复习导入
1. 教师带领学生复习上一节课所学内容，检查学生对单词、词组和句型的掌握情况。

2. 教师提问，学生回答。

二、新课导入
1. 教师讲解定语从句的用法。

2. 学生跟读、模仿，教师纠正发音。

三、新课教学
1. 教师展示定语从句的例句，并讲解其用法。

2. 学生练习，教师批改。

四、课堂活动
1. 完成课后练习，巩固所学知识。

2. 学生分组，进行定语从句的改错练习。

五、总结与反馈
1. 教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

2. 学生反馈学习心得，教师给予点评。

六、布置作业
1. 复习本节课所学单词、词组和句型。

2. 完成课后练习。

3. 预习下一节课内容。

通过以上教学过程，帮助学生掌握高中英语教资相关知识点，提高学生的英语听说读写能力，培养学生的综合素质。