精选2019-2020年初中语文七年级上册第六单元 奇思妙想苏教版拔高训练

精选2019-2020年初中语文七年级上册第六单元奇思妙想苏教版拔高训练
第1题【单选题】
诵读古诗文要用心揣摩句子不同语气，下面一组句子语气不同的一句是( )
A、人不知而不愠，不亦君子乎？
B、学而时习之，不亦说乎？
C、孔文子何以谓之“文”也？
D、学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列各句中没有采用修辞手法的一句是( )
A、他每一天每一点钟都要换一套新衣服。

B、铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。

C、在那儿，和煦的太阳愉悦地露着笑脸。

D、然而我的整个身心感觉到，他们像我一样年轻、快乐。

【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列句子中属于省略句的一项是( )
A、其不善者而改之
B、吾日三省吾身
C、学而不思则罔
D、知之者不如好之者
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列句中“而”字用法与其他三项不相同的一项是( )
A、人不知而不愠
B、吾十有五而志于学
C、学而时习之
D、曲肱而枕之
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
依次填人下列横线处的词，恰当的一项是( )
①自然界某些转眼就______的活动，在石头上也留下了痕迹。

②研究小行星为_______太阳系起源和演化这一重大课题提供了许多宝贵的线索。

③飞船进入________的轨道后，先绕着地球飞行，以观测它是否正常，能否向月球飞行。

A、消亡探讨预备
B、消逝探讨预定
C、消逝探测预定
D、消亡探测预备。

【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是( )
A、“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可耸人听闻了。

难道我是一个愚蠢
的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。

”
B、如果示巴女王住在天井对面的公寓里，德拉总有一天会把她的头发悬在窗外去晾干，使那位女王
的珠宝和礼物相形见绌。

C、真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位地汲
取营养。

D、咱们法学院的学生，很多都是要当法官的，而作为一名法官，具有明察秋毫的能力是必需的。

【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
对朗读停顿的划分，不正确的一项是( )
A、我们的主人公/毕竟/慧心未泯
B、学而不思/则罔
C、择其/善者/而从之
D、理想/使忠厚者/常遭不幸
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下面各句中“行”字意义与其它不同的一项是( )
A、三人行，必有我师焉。

B、羊子尝行路，得遗金一饼。

C、久行怀思，无它异也
D、况拾遗求利以污其行乎！
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
阅读《天上的街市》，下列诗句朗读停顿不恰当的一项是( )
A、我想/那缥缈的/空中。

B、定然有/美丽的/街市。

C、街市上/陈列的一些/物品。

D、定然是/世界上没有的/珍奇。

【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
下面划线字的注音完全正确的一项是( )
A、附和（hé）授予（yǔ）裁剪（cái）
B、袍子（páo）忙碌（lù）滑稽（jī）
C、御聘（pìn）钦差（qīng）急迫（pò）
D、分外（fèn）更衣（gēng）称职（chèng）
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
下列说法不完全正确的一项是( )
A、《春》一文作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了作者热爱春
天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。

B、《植树的牧羊人》釆用第一人称叙事，通过“我”的耳闻目睹、所思所想，对植树人的平凡而又伟
大的一生作出了高度评价。

C、安徒生在《皇帝的新装》这篇神话中成功地运用夸张和想象，绘出一幅骗者行骗、被骗者自欺欺
人甘心被骗的群丑图。

D、梁实秋在《鸟》一文中主要通过写自己爱鸟，对鸟的生存和命运的牵挂，寄托了对无拘无束生活
的向往和对囚笼般的现实的不满。

【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
读课文《七颗钻石》，对作者在“一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水”该句中想要表达的意图理解最准确的一项是( )
A、由于事发突然，小姑娘只得在夜里出门去找水给母亲喝。

B、穷人家的孩子早当家，故事中的小姑娘很懂事。

C、从中可以知道小姑娘的母亲病生得很重。

D、让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。

【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
课文《天上的街市》作者从街灯写到明星，又从明星写到街灯，这样写的作用是( )。

A、描绘一幅迷人的夜景，抒发诗人的苦闷悲伤。

B、驰骋想象，给景色增加一层神秘色彩。

C、吸引读者把视线从地上转移天上，为具体描绘天上的街市做铺垫。

D、渲染气氛，使天上和人间形成鲜明对比。

【答案】：
【解析】：
第14题【单选题】
在下面各项中前后的事物不存在比喻的关系的一项是( )
A、街灯——明星
B、天河——宽广
C、明星——街灯
D、流星——灯笼
【答案】：
第15题【填空题】
解释划线的词语，并填写到括号里。

①人不知而不愠______
②不亦君子乎______
③与朋友交而不信乎______
④温故而知新______
⑤饭疏食饮水______
⑥博学而笃志______
【答案】：
【解析】：
第16题【填空题】
指出下列句子运用了什么描写方法。

“哎呀，美极了！真是美妙极了！”［老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看,］“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。

”______
【答案】：
第17题【填空题】
《皇帝的新装》的体裁是______，作者______，是______人，著名的______作家。

【答案】：
【解析】：
第18题【填空题】
我能辨别下列形近字，并组词。

治______ 挨______
制______ 矮______
【答案】：
【解析】：
第19题【填空题】
①学而时习之______
②吾日三省吾身______
③好之者不如乐之者______
④饭疏食饮水______
【答案】：
【解析】：
第20题【填空题】
给下列加线的词语注音。

缥缈______ 闲______游
【答案】：
【解析】：
第21题【问答题】
童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？【答案】：
【解析】：
第22题【问答题】
读课文《蔚蓝的王国》，“我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海面上闪烁着金鳞似的细浪，头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海——在那儿，和煦的太阳愉悦地露着笑脸。

”头顶上是真的大海吗？为什么？作者为什么要这样说？
【答案】：
【解析】：
第23题【问答题】
阅读《皇帝的新装》，回答问题。

“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。

”两个骗子说这话的目的是什么呢？请根据你的理解说说看。

【答案】：
【解析】：
第24题【语言表达】
照样子把句子写具体。

例如“罐子里竟装满了水。

罐子里竟装满了（清澈新鲜的）水
阳光洒满了小山村
【答案】：
【解析】：
第25题【现代文阅读】
课外阅读
白蝴蝶之恋
春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。

我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。

蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。

它奄奄一息，即将逝去。

它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！
它从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴望着它。

忽然像有一点圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。

我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。

这已经冻僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。

我呵着气，送给它一丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。

它是给刚才那强暴的风雨吓坏了吧？不过，它确实太纤细了。

你看，那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，向前伸展着的两根黑色的须，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样细的脚。

可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅什么呢？在这阴暗不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。

它活过来了，我感到无限的喜悦。

这时，风过去了，雨也过去了。

太阳明亮的光辉照满宇宙，照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深绿了，草地上开满小米粒那样黄的小花朵。

我把蝴蝶放在一片盛满阳光的嫩叶上，我向草地上漫步而去了。

但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……，我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾？……于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。

谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢！我不惊动它，只静静地看着。

阳光闪发着一种淡红色，在那叶片上燃烧，于是带来了火、热、光明、生命，雨珠给它晒干了，那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。

我那美丽的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不见了。

这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。

在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、惆怅。

“唉！人啊人……”我默默伫望了一阵，转身向青草地走去。

结合文意解释下列词语：
①蠕动：______
②弃置不顾：______
③婆娑：______
给下列加下划线的词语注音：
发蔫______ 吓懵______ 惆怅______
【答案】：
【解析】：。