小学教师转正申请书13篇(模板)

小学教师转正申请书13篇(模板)
在这一年里，我出满勤，热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从
分工安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。

以实际行动，
以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进
工作方法。

工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，
共同进步。

注重自身的业务培训和提高，着重修学了《专业技术人员职业道德与
创新能力教程》和《教育系统突发公共事件应急管理》，以及有关最新的
法律知识，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的
同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸
怀祖国，面向世界的理念。

课堂教学方面，我针对当前的较小班规模，采取“激发—愉悦—体验”的做法，例如：
(1)互设提问，互相简评，尽的可能从一问一答中找出闪光点，以利
愉悦、促提高。

(2)数学计算方面，在板演练习的同时，掺入互改互评的环节活动，
在发现问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法。

(3)对个别的后进生，布置作业时实施减轻措施，一般地说，负担轻了，压力就小而信心就足，这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间，时
机一到，灵感闪烁，就有可能点燃智慧的火花，自然就有所产生飞跃。

通过实施这一理念做法，使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味，体会到学习是既紧张，也愉悦，有时还是轻松的。

学习应是师生互动，
生生互动，甚至是家长(社会)与“我”的互动，进而达到“求之切”、
“获之牢”的目的。

实习期结束了，在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批
准转正。

此致
敬礼
申请人：
2023年_月_日
尊敬的领导：
本学期，我担任三—六年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和
学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使
今后的.工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发
扬优点，克服不足，继往开来。

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容
及学生小班教学的实际，针对不同年级教学目标的不同：让三四年级学生
在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书
写单词;让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安
排都作了详细的记录，认真写好教案。

对每一课都做到“有备而来”，课
后及时对该课做出总结，写好教学后记。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学
生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生
学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个
层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学
生普遍反映喜欢上英语课，尤其是五年级的学生。

三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作
业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时
改进教学方法，做到有的放矢。

对于四个年级的学生，培养小组长帮助我
检查其他学生朗读、背诵课文。

四、坚持用英语组织课堂教学。

目前，由于课堂仍是绝大部分学生学
习英语、使用英语的方式和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营
造良好的学习语言的环境。

具体做法是：
1、给每一个学生起英语名字。

尤其是三年级和五年级学生，经过两
个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。

在课堂上用英文
名字来点名，叫学生回答问题。

2、用英语组织课堂教学。

课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不
断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而
日积月累，在不知不觉中得到提高。

3、用英语授课。

不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。

尽
量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍
课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。

总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

五、在这一学期的教学工作中，除了对三四年级的学生进行兴趣的培
养外，对于五六年级的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要
求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为日
后长久学习打下良好的基础。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体
现了我在这学期的教学成果。

我明白到这并不是最重要的，重要的是在下
个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。

因此，无论怎
样辛苦，我都会继续努力，争取进步。

实习期结束了，在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批
准转正。

此致
敬礼
申请人：
2023年_月_日
尊敬的领导：
从2023年8月份参加工作至今已近一年，在这一年中，在校园领导
的关怀和指导下，在教研组教师的热心相助下，我较好地完成了校园布置
的各项工作任务。

经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。

一、思想方面
良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这一年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。

在
育人思想上，坚持以人为本，关心热爱班级学生;在行为作风上，强化自
律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给班级学生
树立好学、勤学、活学的榜样。

二、工作方面
作为一名新教师，一切都是新的，我知道唯有勤勤恳恳的工作，才能
尽早的适应教学工作，站稳讲台。

因此，课前，我认真备课，认真阅读教
学参考书，认真写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，
在指导老师的帮助下寻找教学重难点的突破口。

在课堂教学中，坚持以人
为本思想，把课堂还给班级学生，运用各种教学方法调动班级学生的学习
积极性，活跃课堂气氛。

在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。

在这一年中，作为一名年轻的副班主任，我虚心地学习优秀班主任的
治班之策，不断地摸索管理班级的各种有效方法，为以后能够当好一名班
主任打下良好基础。

三、学习方面
在工作的这一年中，我积极参加区里和市里组织的新教师培训活动，
不断地学习各种教学理论来充实自己，并且认真听讲，积极吸取各位名师
优秀的教学方法和教学理念，不断地进行反思，提高自身的教育教学能力。

经过这一年的工作和学习，使我的教学能力有了一定的提高，但还是
有很多的不足之处，如课堂的调控能力还需要我不断的提高。

但是我相信，在今后的工作和学习中，经过不断地磨练，一定能够改善自身的不足之处，
不断地提高自身的教育教学能力，在教育的道路上越走越好，我会更加的
努力加油!
实习期结束了，在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批
准转正。

此致
敬礼
申请人：
2023年_月_日
尊敬的领导：
诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一
个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到
学校和社会的一直好评。

学无止境，教无尽头。

在教学过程中常年不懈的钻研教材，教学方法，在新课改的要求下，深化课堂，努力提高教学技能，常教常新。

在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提
高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。

使师生在互动中曲径通幽加强沟通。

此外，又特别注意教学方
法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有
情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。

多年的教育教学
实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与
教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。

面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任
重大。

利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。

从事教育多年，我始终坚持在三尺
讲台，始终面对我割舍不掉的学生。

工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作
积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受
到领导和同事的一致赞誉。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

实习期已结束，现在我的工作技能基本掌握，在此我提出转正申请，
希望自己能成为正式教师，恳请领导予以批准。

此致
敬礼
申请人：
2023年_月_日
尊敬的领导：
时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。

如今静静
地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百
多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功……但无论怎样我
在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。

快乐是孩子的权利，
让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。

和托班孩子相处了半年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。

带着“让每一个孩子在快乐中成长”的
信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。

下面就这一
学年的学习、工作进行小结：
一、参加各类学习，提高自身素质。

终身学习已是形势所向，作为一名教师，担负着神圣的使命，更应把
更多的精力投入于学习。

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于
党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。

在平时工作中，我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。

在
不断的学习中我也深深感受到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能
为幼儿园的发展添力。

平时我也积极为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。

贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领会新纲要的精神，才能更
好地实践，使幼儿真正受益。

本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，
幼儿园为我提供了许多学习的机会，我也牢牢地抓住这些机会，认真地翻
阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并经常地反思自己的工作，从中寻
找差距。

力求完美，精益求精。

除此之外，还积极地参加自培活动，认真
听取专家对贯纲的认识。

并在教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自
己实践的做法，供大家探讨。

二、保教结合，深化教育。

我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。

通过一日活
动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列
常规，为今后的生活和学习打下结实的基础。

与此同时，在教育活动中，
能根据《规程》进行灵活多样的教学设计，充分调动幼儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去
“发现”和“创造”。

我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右。

为了让新生更快地适应幼
儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前进行了新
生入园调查，从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信
任与支持。

我们还开展了家庭问卷，将教师的教育观念隐性地传递给家长，使家庭教育与幼儿园教育有机融合，充分利用了家长这一宝贵的教育资源，实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。

刚开始时，孩子们
哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。

我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们
一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个“难关”。

托班幼儿最重要的是护理工作，我随时注意
为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家
长交流，共同探讨针对不同孩子的教育方法。

针对我班孩子刚刚走进幼儿
园大家庭这一情况。

我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿
园是我们温暖的家。

在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。

在他们的潜意识里，已真正把我们当成
他们的亲人，爱园如家。

看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处。

给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。

三、认真做好家长工作，取得家长的信任。

让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、安心。

我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可。

只有家园联合，才能为幼
儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。

“家长会”、“向家长开
放半日活动”、“亲子活动：如庆三.八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联
欢会、游军山、游滨江公园、我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交流
的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。

另外我还发动家长为托
儿制作飞盘、沙包，与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动。

四、工作实绩。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。

只有这
样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级
工作。

在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。

做为班主任，
我深知自己在班中的位置。

本年度中，积极参加园渗透课题研究，先后参
加课题研究活动评比分获一、二等奖，经验论文《在生活中学习》获一等
奖并送省参赛。

在平时的工作中，除了搞好班级环境外，还放弃休息时间，发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出力，为幼儿园的年度检查圆满
顺利献出了绵薄之力。

在上半年的教师创编故事比赛中获二等奖，在编排
大班毕业典礼比赛中获一等奖。

五、及时反思，寻找工作中的不足。

在幼儿的一日活动中，不能及时地教导能力差的幼儿，对户外活动的
组织有时不够丰富，相对比较乏味，未能充分调动幼儿的参与性及积极性。

即将翻开新的一页，迎来新学期。

在迈向新学期的征途中，我更有一
种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。

我将总结经验教训，对
不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每
一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。

以上是我的工作基本情况，经过试用期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为_效力的机会。

此致
敬礼!
申请人：/shenqing/
__年__月__日
尊敬的领导：
三月，淅淅沥沥的雨一直不停，在时冷时热的天气里，我们的孩子们却依然热情奔放，教室里时常里洋溢着欢乐的笑声!现将本月工作总结如下：
一、教育教学工作
我们开展了《小小蛋儿把门开》和《好伙伴》两大主题教学活动。

在《小小蛋儿把门开》这一主题活动中，通过这一主题教学活动，使小朋友们在感受、体验、理解、反思、领悟中走进了蛋的世界，打开了小小蛋儿的门，启迪了孩子的智慧，打开了孩子的心智之门。

在科学《生蛋熟蛋大比拼》的活动中，小朋友们惊奇的发现熟蛋会竖着转动而生蛋不会的区别时，大家欢呼雀跃，就像发现了“新大陆”;在音乐《小小蛋儿把门开》的活动中，在情景化的氛围下，小朋友们自由的表现着小鸡出壳的憨态，那神情和可爱的动作，真的像一群可爱的小鸡。

他们小手也很灵巧，你们看!他们奇思妙想的创作蛋壳画和七彩蛋，构成了一幅漂亮的主题墙饰。

在“好伙伴”这个主题中，小朋友们通过一系列的教学活动学会了简单的交往技能和解决伙伴之间彼此发生矛盾的方法，同时学会了在交往中去关注和观察自己的好伙伴。

在语言活动《孤独的小熊》中教师又将孩子引进
亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友
是多么的重要。

在乐于与同伴交往的同时，进而让小朋友学会和同伴一起
分享食物、玩具、快乐和秘密，逐渐建构和谐的伙伴关系。

本月我们还结合“三八节”开展了“我爱妈妈，学生自我服务能力比赛”共有10名学生在比赛中表现突出，分别获得了一、二、三等奖。

通
过本次活动学生的自理能力得到了锻炼，也让孩子体验到了成功的愉悦。

另外，在本月的25日我们积极迎接中心领导对我班的半日调研活动，活动结束后虚心听取了她们评价和建议，并争取在今后中扬长避短，不断
优化我班的保教质量。

二、卫生保健工作
做好呼吸道疾病和水痘的检查预防工作，本月我班发现一名学生疑似
红眼病，我们及时上报园内领导和保健老师，并及时带到卫生院请专业医
生帮助检查，还及时通知家长带学生就医，并按规定隔离。

同时，我们对
班内环境和各种用品进行彻底消毒，做到防患未然。

对来园的每位学生进
行细致的检查，做到早发现、早预防、早治疗，及时防止病毒的蔓延和扩散。

做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生，保证学生的出勤率。

提醒学生合理的穿脱衣裤入睡、端正用餐坐姿，继续学习自己整理小床，
以养成良好的午睡、用餐习惯。

同时，通过健康活动“小猪变干净了”和
安全教育“玩滑梯”，让学生知道大家都喜欢爱干净的孩子，养成爱清洁、勤洗澡的好习惯，并了解正确使用滑梯的方法，避免因方法不当带来的伤害。

另外在本月我们班和园内其它班级一起举行了防震演练，通过演习让
学生明白在灾难来临之时该做什么，提高学生抗震防灾的意识和知识。

三、家长工作
继续通过家长接送学生的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反
馈学生在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持。

充分利用家长资源，请家长帮助学生收集有关蛋的图片，携带蛋、蛋
壳和蛋制品包装盒到小学，并带学生去菜场观察各种各样的蛋。

还让家长
为学生准备一样最爱吃食品，让学生带到小学来和好朋友一起共享，鼓励
学生和其他小朋友多交往，利用休息日带孩子到小朋友家做客。

通过家长
园地让家长了解一些流感、水痘防治方面的常识。

最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时收集各
种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展
经过一段时间的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个实现理想的机会。

此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
尊敬的领导：
时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。

回顾这一学期，感受到
的是压力、紧张和忙碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐。

现将本
学期的工作总结如下：
一、加强学习，不断充实自己的头脑为了在平时的教学中更加能体现
并运用好新的课程理念，我认真阅读《数学课程标准》、《教师教学用书》等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精髓，
为不断提高教学水平奠定了基础。

另外，在紧张、忙碌的工作之于，我还
要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如《小学数学教学》、《小学
科技教育》等，了解更多教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，
同时还要经常上网，查阅一些有关新课程的资料、信息，解决教学中遇到
的一些疑难问题，另外，经常通过网上视频来观看一些名家的优秀课堂的
教学，为今后的教学积累一些好的教学经验，以理论来指导自己的教学工作。

二、勇于创新，不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能
力的主要阵地。

一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。

为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用
生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。

课堂上努力贯彻当前一些新
的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。

以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断提高学生的自主学习能力。

此外，在课堂上，我特别关注暂困生，提
供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对学习产生浓厚的兴趣。

我
觉得，班里的学生都挺喜欢上数学课的，因为他们在自主探究、合作交流
的学习方式下，通过做“数学记录本”找到了学习的捷径，从而提高了课
堂效率。

三、积极参加教研活动，促使自身业务水平的提高一学期以来，在担
任教研组长的工作中，我处处以身作则，积极参加、组织各种教研活动，
和同组教师经常互相切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”能力。

另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立。