八年级语文上册第六单元愚公移山习题

以上所说都有利于愚公这个人物形象的塑造。山的高峻反衬愚公的决心
之大；遗男的相助说明移山是符合大家利益的，受到了乡邻的拥护；智叟 的阻止，则与愚公形成鲜明的对比，以突出愚公为子孙后代造福而移山的
远大抱负；写神的搬山，则是突出愚公的感人。
2019年4月27日
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(7)文章用天神搬走大山作结局的作用是什么？ 反映古代劳动人民战胜自然、实现抱负的美好愿望。
5．下列加点词的意义和用法相同的一项是( A．一日 ，有卖蒜叟/隐天蔽日 ． ． B．叩 头曰：“晚生知罪矣。”/叩 石垦壤 ． ． C．但 见杨双膝跪地/但 少闲人如吾两人者耳 ． ． D．陷入尺许 /杂然相许 ． ．
C
)
【解析】A项，天/太阳；B项，低下/敲、打；C项，只是；D项，左右/赞同。
2019年4月27日
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杂然相许 (赞同)。其妻献疑 (提出疑问)曰：“以君之力，曾不能损魁父 ． ．． 之丘，如太行、王屋
大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这样 的小山都不能削平，能把太行山、王屋山
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何？且 (况且)焉 (哪里)置 (放置、安放)土石？”杂曰：“投诸 (相当于 ． ． ． ． “之于”)渤海之尾，隐土之北。”
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邻人京城氏之孀妻有遗男，始 (才、刚)龀 (换牙)，跳往助之。寒暑易 (更 ． ． ． 替)节，始 (才)一反 (同“返”，往返)焉。 ． ．
邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助愚公。冬夏
换季，才能往返一次。
河曲智叟笑而止之曰：“甚 (严重)矣，汝之不惠 (同“慧”，聪明)！ ． ． 以残年余力，曾不能毁山
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卖蒜老叟
[清]袁枚
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖 蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨①而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，
陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”
杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一
【解析】诸：相当于“之于”，“之”指土石；“于”，到。 C
)
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(2)下列加点词的意义相同的一项是( A．年且 九十/且 焉置土石 ． ． B．命夸娥氏二子负 二山/负 势竞上 ． ． C．面山而居 /居 天下之广居 ． ． D．河曲智叟亡 以应/国恒亡 ． ．
C
)
22．愚公移山
2019年4月27日
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一、词语理解，全文翻译 1．解释文中加点字词，并翻译全文。 太行、王屋二山，方 (古代计量面积用语)七百里，高万仞，本在冀州 ． 之南，河阳之北。
太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳北边。
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北山愚公者， 年且 (将近)九十， 面 (面对)山而居。 惩 (苦于)山北之塞 (阻塞)， ． ． ． ． 出入之迂 (曲折，绕远) ．
怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头呢？”众人纷纷说：“把
那些土石扔到渤海的边上，隐土的北边。”
遂 (于是)率 (带领)子孙荷 (肩负、扛)担者三夫，叩 (敲、打)石垦壤， ． ． ． ． 箕畚 (用箕畚装土石)运于渤海之尾。 ．．
于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人 (上了山)，凿石头，挖土，用箕 畚装土石，运到渤海边上。
死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外， 奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。” 拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石 桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
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【注释】①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。
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(2)下列对文章的分析理解，不正确的一项是(
D
)
A．《愚公移山》选自《列子·汤问》，是一则寓言故事。 B．愚公是一个勇于面对困难 ，敢于向困难挑战，有雄心壮志、目光高 远的人。 C．本文采用神话结尾 ，借助神的力量来实现愚公的抱负 ，反映了古代 劳动人民的美好愿望。 D．智叟之所以“智”，是因为他用发展的眼光看问题 ，看到了自然的 巨大力量。 【解析】智叟是用静止的眼光看问题，并非“智”。
操蛇之神闻 ( 听说 ) 之 ， 惧 ( 害怕 ) 其不已 ( 停止 ) 也 ， 告之于 ( 向 ) 帝。帝感
(被……感动)其 握着蛇的山神听说了这件事，怕愚公他们没完没了地挖下去，便向天帝
报告这件事。天帝被愚公的诚心
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诚(诚心)，命夸娥氏二子负(背)二山，一厝(放置、安放)朔东，一厝雍南。 自此，
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6．用“/”给文中画线句子断句。 拔其拳 已夹入老人腹中 坚不可出。 7．用现代汉语翻译下列句子。 杨故取势于十步外，奋拳击之
拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出。
杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用尽力气向老人打去。 8．这个寓言故事告诉我们什么道理？ 天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。
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河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你也太不聪明了！就 凭你残余的岁月、剩下的力气，连山上
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之一毛(草木)，其如土石何？”北山愚公长息(长叹)曰：“汝心之固(顽 固)，固不可彻(改变)，
的一棵草都动不了 ， 又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：
“你的头脑真顽固，顽固得没法开窍，连寡妇和 曾不若(不如，比不上)孀妻弱子。虽(即使)我之死，有子存焉。子又生孙，
感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的
东部，一座放在雍州的南部。从此以后， 冀之南，汉之阴，无陇断(高大而不相连属的山)焉。
冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。
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2．文言词语选择题。 (1)下列句子中加点词解释不正确的一项是( A．出入之迂 也 迂：曲折，绕远 ． B．杂然相许 ． 许：赞同 C．投诸 渤海之尾 诸：许多，众多 ． D．寒暑易 节 易：更替 ．
智叟的态度是：______________________________________________ ？ 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何
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(4)愚公相信能搬走大山的理由是：
虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子
子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ (5)“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的话很相似 ， 那么 ， “其妻”和
孙又生子；子又有子，子又有孙；
小孩都比不上。即使我死了，还有儿子在呀。儿子又生孙子；孙子又有 儿子，儿子又有儿子，儿子又有孙子；
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子子孙孙无穷匮(穷尽)也，而山不加增，何苦(担心)而不平？”河曲智叟
亡(没有)以应。
子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？”河湾上的 智叟无话可答。
“智叟”对愚公移山的态度是否相同？请简述理由。
不相同。“其妻”是出于关切，才“献疑”；而且，提出问题也是为了 解决这些问题。而“智叟”对愚公移山则完全持否定态度，他嘲笑愚公，
并力劝愚公停止挖山。
2019年4月27日
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(6)文章写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山，对塑造愚公 的形象有什么作用？
(8)实现中国梦，任重而道远。从愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营
养？ 示例：敢想敢干，不安于现状；团结合作，广泛依靠群众；有坚忍不拔
的毅力，脚踏实地的实干精神；做事不畏艰险。
20Hale Waihona Puke 9年4月27日雨衣专享文档
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4．综合分析选择题。 (1)对课文内容理解不正确的一项是(
A
)
A．愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，可以看出两人都坚决反对 愚公移山。 B．京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人拥护。 C．文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。 D．文章通过愚公移山的故事 ，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟 大气魄和坚强毅力。 【解析】愚公之妻“献疑”，带有关切忧虑之情，但她并不反对移山。
【解析】A项，将近/况且；B项，背/凭借；C项，居住；D项，同“无”，
没有/灭亡。
2019年4月27日
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二、内容理解
3．内容理解填空(简答)题。 惩山北之塞，出入之迂也 (1)愚公移山的原因是：_____________________________。
指通豫南，达于汉阴 (2)愚公移山的目标是：_____________________________ 。
北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，面对着大山居住。他
苦于山北路途阻塞，出来进去都要绕
也，聚室而谋 (商量)曰：“吾与汝毕 (尽、全)力平险，指 (直)通豫南， ． ． ． 达于汉阴，可乎？”
道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山 ，(使道路) 一直通到豫州南部，到达汉水南岸，行吗？”
(3)对于愚公移山的决定，其妻的态度是：
以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石 _________________________________________________ ；在移山过程
中 ， 其邻人的态度是： _________________________________________ 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之 ；