人教版高中历史必修3 5.14《从“师夷长技”到维新变法》参考课件2

君主立宪 民主共和 三民主义 民主 科学
马克思主义
制度 思想
课标要求与考试说明
课标 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变
革的思想历程，理解维新变法思想在近代
要求 中国社会进程中所起的作用。
1、魏源与《海国图志》； 林则徐开眼看世界。
考试 2、严复、康有为、梁启超学习西方、寻 说明 求变革的思想历程；
地 理、历史和政情。
位 《四洲志》是近代中国第一部系统的
世界地理志。
苟利国家生死以 岂因祸福避趋之
魏源——“师夷长技以制夷”
基础：魏源在《四洲志》基础上， 编撰出《海国图志》。 地位：《海国图志》是当时介绍西 方历史地理最详实的专著。 宗旨：《海国图志》的宗旨是“师 夷长技以制夷”。 意义：《海国图志》引导着人们关 注世界形势，对当时的思想解放有 重要启迪作用。 “不善师外夷者，外夷制之；善师 四夷者，能制四夷。“夷之长技三： 一战舰，二火器，三养兵练兵之 法。” “是书何以作？曰为以夷 攻夷而作，为以夷款夷而作，为师 夷长技以制夷而作。”
③西学在我国的传播水平低，特别是西方资本主义政治学 说。
④康有为是位今文经学大师，对儒学有深刻的研究和深厚 的感情，他更知儒学在中国人心中的地位和影响，采 用儒家外衣的形式更有利于维新思想的传播。
⑤本质：是由于民族资产阶级的软弱性、妥协性所致。
梁启超《变法通议》
严复 《天演论》
《 钟《年，天：天便演生演风论物论行》不》全出断敲国版在响，以竟后了“作，危变了不亡”中上警、学几 不生的断读进物化了，。这…是…不在中可国抗屡拒次 的战败规之律后，，社在会庚也子辛是丑如耻此辱。之 既后，然这人个力“可优“胜与劣汰天，争适胜者”生，
墙内开花墙外香
《海国图志》使得中国人对世界的 认知有了一次质的改变。但这本书 在中国当时没什么影响，反而传到 日本去了，对明治维新起了很大的 思想启蒙作用。 正如当代历史学家戴逸所说的“历 史的悲剧只有在悲剧造成以后很久 时间，人们才会感到切肤之痛”。
中体西用
背景 第二次鸦片战争后，清政府内忧外患
那 法 种 “存给几样“了年，”天么图 族存无之延的演强 就，亡数中烧公”， 可只生人，着式、要国 不一这许确“死家 坠人种种多是物，就 ，治绝思人一竞其大 想 的种日可此”权的 像 心当、永所新刺 野 和头“存谓仍、激 火 血棒淘变，操。 一 。喝， 之汰”我、手“”天择！”因等此等，术中语国都渐变
早期维新思想
①外国资本主义侵略加深；
背景
②西方资本主义思想文化不断传入； ③洋务运动的展开；
④中国资本主义和民族资产阶级的产生
代表 王韬、郑观应
思想 主张
经济上：发展民族工商业，与外国商战； 文化上：兴办学校，学习自然科学知识； 政治上：主张革新，实行君主立宪制度。
评价
积极：反映了……利益和要求，为……奠基。 局限：没有形成完整的理论，更没有付诸行动。
因两为江许总多督洋牛人鉴不对肯英向国中火国轮官船员， 下开跪始，「于疑是其许轮多系中用国牛人拉便」认而定有 洋人人将的实腿情弯相不告了，，仍倒然下「就疑站信不未 起决来」。！
②编译《四洲志》《各国律例》； ③仿制西方战舰炮车。
《四洲志》介绍世界三十余国的地
问题探究：地主阶级抵抗派和洋务 派在学习西方问题上有何异同点？
相同：①都代表地主阶级利益； ②都是为了维护封建统治； ③都主张学习西方先进技术;
不同：①洋务派侧重于对内镇压农民起义; 林则徐、魏源侧重于对外抵御列强侵略; ②洋务派掀起了洋务运动等实践活动; 林则徐、魏源实践较少。
早期维新派为何与洋务派分道扬镳？
“乃知其治乱之源，富强之本，不尽在 船坚炮利，而在议院上下同心，教养得 法。兴学校，广书院……育才于学堂， 论证于议院，君民一体，上下一 心，……此其体也。轮船火炮，洋枪水 雷，铁路电线，此其用也。”
——郑观应《盛世危言》 王韬到过英国、法国和俄国； 郑观应在外国资本企业做买办，并参与 创办轮船招商局
维新思想的形成
政治：民族危机加深，列强掀起瓜分狂潮。 背 经济：民族资本主义经济初步发展。 景 阶级：民族资产阶级开始登上政治舞台。
思想：早期维新思想奠定基础
①创办万木草堂
②撰写《新学伪经考》 代 康 ③撰写《孔子改制考》
表 “思想界之一大飓风”“火山大喷火”
人 物
梁 发表《变法通议》，抨击……宣传……
严
指出封建君主皆为“大盗窃国” 主张国家属于人民，王侯将相是公仆
康有为的维新思想
◆康有为维新思想特点及原因
特点：把西方资产阶级政治学说与儒家思想相结合，来宣 传维新变法的道理。
原因：①资产阶级力量弱小，不敢也不能与封建势力彻底 决裂，康有为借助古代文化形式来表达新思想。
②维新派对自己的理论认识肤浅。他们的思想是从西方引 进来的，然后把外国的东西加以民族化，并非社会实 践的产物。
维新变法思想在近代中国社会发展进 程中的作用。
中国人对外部世界无知 中国人不了解世界形势的发展
利玛窦
1鸦55片9年战，争意中大英利交传战教两士年利了玛，窦道 到光达皇北帝京派，人官审员问在英《俘会，典竟》提中出 查这不样出可有笑意的大问利题这：个「地究方竟，该就国 坚地决方否周认围世几界许上？有英意吉大利利到。回幸疆 而有《无会旱典路》可上通有？大与西俄洋罗国斯，是于否 是接利壤玛？窦」自封为大西洋国民。
代表 地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
思想 “中学为体，西学为用”“师夷长技以自强”
目的
肯定封建制度，强调封建纲常伦理 采用西方先进科学技术，挽救封建统治
实践：军工、民工、海军、学堂、留学生；
实践 破产：甲午战争中国失败
地位：地主阶级自救运动，近代化第一步。
曾国藩论洋务运动
曾国藩说：“今日和议既成，中 外贸易有无交通，购买外洋器物， 尤属名正言顺。购成之后，访募 覃思之士，智巧之匠，始而演习， 继而试造，不过一二年，火轮船 必为中外官民通行之物，可以剿 发捻，勤远略。”
第14课 从“师夷长技”到维新变法
近代中国向西方学习的历程
阶级 派别
抵抗派
地主 阶级 洋务派
资产 阶级
无产 阶级
维新派
革命派
激进派 知识 分子
代表人物
林则徐 魏源
地方:曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞
康有为 梁启超 严复 孙中山
陈独秀 李大钊
李大钊
思想主张
师夷长技以制夷
中体西用 师夷长技以自强
层次 器物