2018届九年级上册历史教学PPT优秀课件(23份)16

动脑筋 ☆如何评价伯利克里时代高度发展的奴隶主民主政治？
积极影响：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障， 把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代 西方民主政治也产生一定影响。
局限性：它是奴隶主民主政治，本质上仍是少数奴隶主对广大 奴隶的专政。
☆思考：古希腊文明和大河流域的古文明有什么不同？ 雅典是古代希腊城邦国家中的典型,以雅典为例 雅典境内多山，不宜经营农业；临近海洋多天然良港，海上 贸易发达，这使雅典的工商业发达。 属于海洋文明 亚非文明古国发源于大河流域，因此以农业经营为主。 属于大河文明 不同的地理环境，造就了不同的文明类型。
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤
C．①③⑤⑥
D．①②③⑤
3、下列国家中，曾经在公元前6世纪建立奴隶制共和国的有（ ）
①古代埃C及②雅典③斯巴达 ④古罗马 A、①② 的（
）
A、西周 B、秦朝 C、西汉末年 D、东汉
C
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
（二）雅典城邦的建立 1.时间：公元前8世纪。 2.背景：希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典 是其中最重要的城邦之一。
3.经济特点：雅典近海，海上交通便利，工商业发达。 4.发展：公元前6世纪，雅典城邦成为著名的奴隶制共和国。
（三）雅典城邦的繁荣
1.时间：公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间。
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
斯巴达：内陆国、农业、崇武、注重 军事训练 少数奴隶主贵族专政
斯巴达
斯巴达境内被征服居民人数数 倍于斯巴达人，需要用暴力镇压反 抗以维持统治，所以说斯巴达崇尚 武力，对内男子从小就必须实行严 格的军事训练，从20岁开始服役， 直到60岁退役。
活动与探究：假设你生活在公元前5世纪 的古代希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为 什么？
2.罗马共和国的兴亡
（一）罗马共和国的建立 公元前8世纪，在意大利半岛的台
伯河畔，罗马城逐步建立起来。 公元前509年，罗马建立了共和国。
（二）罗马共和国的发展
1.征服意大利半岛
发 展
目的：争得地中海霸权，
掠夺资源和奴隶
公元前2世纪，
罗马成为地
2.布匿战争
交战国：地中海西部强 国迦太基
中海的霸主
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
2.伯利克里时期雅典繁荣的表现：
政治 上
经济 上
文化
奴隶主民主政治发展到高峰 奴隶制经济高度繁荣
文化昌盛，重视教育，人才辈出
3.伯利克里时期雅典繁荣的原因： 伯利克里进行一系列改革： ①政治上:扩大公民权利 ②文化上:鼓励学术研究,发展文艺,重视教育
4.启示：改革和杰出人物是经济发展,社会进步的 重要推动力。
橄榄枝叶绕成的冠
为什么要橄榄枝叶绕成的冠？
课文讲解 1.雅典城邦的繁荣
（一）爱琴文明 希腊半岛山峦起伏，海岸线曲折，东临爱琴海，海上岛屿星罗
棋布。著名的克里特岛就是其中的一个大岛。
克里特文明——米诺斯王宫
迷 宫
公元前2000年，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特文明。
迈锡尼城复原图
至今尚存的迈锡尼城门
罗马帝国开始 （公元前27年）
灭亡 476 年
随堂演练 1．雅典成为著名的奴隶制共和国的时间是（
）C
A．公元前8世纪 B．公元前7世纪
C．公元前6世纪 D．公元前5世纪
2．雅典的繁荣主要体现在（ ） A
①商业的兴盛 ②手工业的发达 ③广泛使用奴隶劳动 ④全体居民
都能参加政治生活 ⑤文化兴旺 ⑥称霸整个希腊
教学课件 历史九年级上册RJ
第一单元 人类文明的开端 第3课 西方文明之源
新课导入 1、第28界夏季奥运会在那个城市举行？
A.巴黎
B.雅典
2、奥运会的发源地在哪个国家？
A.希腊
B.罗马
B A
3、在28届雅典夏季奥运会上，获胜的运动员除了得到奖牌和 鲜花以外，还有一份与众不同的礼物，你知道是什么吗？
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
3.向东远征
结果：经过三次战争取 得胜利
（三）罗马的灭亡和罗马帝国的建立 ①背景：公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无 力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权；
②过程：公元前49年，凯撒夺取政权。屋大维在公元前27年独揽国 家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
课堂小结
1、西方文明之源:古代希腊，爱琴文明是欧洲最早的文明 2、雅典发展线索:
前8世纪
前6世纪
前5世纪
城邦建立
著名的奴隶制共和国
全盛时期
伯利克里当政时期，雅典达到全盛
3.罗马历史的发展线索
罗马共和国建立 （公元前509年）
地中海霸主 （公元前2世纪）
罗马帝国分裂 （395年）
西罗马帝国 东罗马帝国
兴起： 公元前8世纪，出现城邦
雅典 城邦 的繁 荣
建立：公元前6世纪，成为奴隶制共和国。
伯利克 里执政
时间： 公元前5世纪后半期 扩大公民权利
内容： 鼓励学术研究，发展文艺，重视教育
意义： 使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛， 奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰
（四）斯巴达 斯巴达是另一个著名的城邦，以强兵威胁和征服邻邦，把其人民 掠为奴隶。
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
共和制 凯撒
帝制 屋大维
屋大维统治罗马长达四十年以上。 他结束了一个世纪的内战，使罗马帝 国进入了相当长一段和平、繁荣的辉 煌时期。
（四）罗马帝国的灭亡
3世纪起，罗马帝国爆发全面危机 罗 马 帝 国 395年，罗马帝国分裂为东、西两部分 的 灭 亡
476年，西罗马帝国灭亡，西欧的奴隶社会历史随之终结
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。